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數(shù)學(xué)奇觀:讓數(shù)學(xué)之美帶給你靈感與啟發(fā) 版權(quán)信息
- ISBN：9787542877161
- 條形碼：9787542877161 ; 978-7-5428-7716-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：
數(shù)學(xué)奇觀:讓數(shù)學(xué)之美帶給你靈感與啟發(fā) 本書(shū)特色
適讀人群 ：一般讀者傳播數(shù)學(xué)文化，展示數(shù)學(xué)魅力，培育數(shù)學(xué)思維，陶冶數(shù)學(xué)情懷
數(shù)學(xué)奇觀:讓數(shù)學(xué)之美帶給你靈感與啟發(fā) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
為什么一提到數(shù)學(xué)，有的人望而生畏，有的人避而遠(yuǎn)之，有的人三緘其口？數(shù)學(xué)真的很枯燥、很乏味嗎？數(shù)學(xué)真的這么令人恐懼、令人卻步嗎？如果你自認(rèn)為數(shù)學(xué)很糟糕的話，那就趕緊翻開(kāi)這本書(shū)，身為知名數(shù)學(xué)教育學(xué)家的波薩門(mén)蒂博士，根據(jù)多年的經(jīng)驗(yàn)，從普通人的視角出發(fā)，深挖了數(shù)學(xué)“不得人心”的根源，并通過(guò)數(shù)學(xué)在各種不同領(lǐng)域中的生動(dòng)有趣、超乎想象的大量實(shí)例，不僅糾正了許多人對(duì)數(shù)學(xué)的誤解，還充分展示了數(shù)學(xué)內(nèi)在之美，呈現(xiàn)了一個(gè)讓人耳目一新的、趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)世界。可以說(shuō)，無(wú)論你從事什么職業(yè)，數(shù)學(xué)都是至關(guān)重要的。而本書(shū)在幫助你摘下看待數(shù)學(xué)的“有色眼鏡”的同時(shí)，還能助力你攻克如何吸引孩子愛(ài)上數(shù)學(xué)這個(gè)難題。
數(shù)學(xué)奇觀:讓數(shù)學(xué)之美帶給你靈感與啟發(fā) 目錄
第1章 數(shù)之美 / 1
1.1 令人驚訝的數(shù)的模式之一 / 3
1.2 令人驚訝的數(shù)的模式之二 / 5
1.3 令人驚訝的數(shù)的模式之三 / 6
1.4 令人驚訝的數(shù)的模式之四 / 8
1.5 令人驚訝的數(shù)的模式之五 / 9
1.6 令人驚訝的數(shù)的模式之六 / 11
1.7 驚人的冪次聯(lián)系 / 12
1.8 美麗的數(shù)的聯(lián)系 / 14
1.9 不尋常的數(shù)的聯(lián)系 / 15
1.10 奇怪的等式 / 16
1.11 令人驚異的數(shù)1089 / 17
1.12 壓抑不住的數(shù)1 / 22
1.13 完滿數(shù) / 24
1.14 友好的數(shù) / 26
1.15 另一種友好的數(shù)對(duì) / 28
1.16 回文數(shù) / 29
1.17 形數(shù)的樂(lè)趣 / 32
1.18 美妙的斐波那契數(shù) / 35
1.19 陷入無(wú)限循環(huán) / 38
1.20 冪循環(huán) / 40
1.21 階乘循環(huán) / 42
1.22 2 的無(wú)理性 / 44
1.23 連續(xù)整數(shù)之和 / 47
第2章 幾個(gè)算術(shù)奇跡 / 50
2.1 乘以11 / 51
2.2 一個(gè)數(shù)何時(shí)能被11整除 / 53
2.3 一個(gè)數(shù)何時(shí)能被3或9整除 / 55
2.4 除數(shù)為素?cái)?shù)的可整除性 / 56
2.5 俄羅斯農(nóng)民的相乘方法 / 61
2.6 乘以21、31和41的快速方法 / 64
2.7 聰明的加法 / 65
2.8 字母算術(shù) / 66
2.9 可笑的錯(cuò)誤 / 69
2.10 不尋常的數(shù)9 / 73
2.11 連續(xù)百分比 / 76
2.12 平均值平均嗎 / 78
2.13 72法則 / 79
2.14 求出平方根 / 81
第3章 解決方法出人意料的題目 / 83
3.1 考慮周全的推理 / 84
3.2 出人意料的解答 / 86
3.3 一道關(guān)于果汁的題目 / 87
3.4 倒過(guò)來(lái)做 / 89
3.5 邏輯思維 / 91
3.6 你該如何組織數(shù)據(jù) / 92
3.7 專注于正確信息 / 94
3.8 鴿巢原理 / 96
3.9 大黃蜂的飛行 / 97
3.10 關(guān)聯(lián)的同心圓 / 99
3.11 不要忽視顯而易見(jiàn)的事情 / 101
3.12 看似困難（或容易）/ 103
3.13 考慮*糟情況 / 105
第4章 代數(shù)娛樂(lè) / 106
4.1 用代數(shù)來(lái)構(gòu)建簡(jiǎn)潔算法 / 107
4.2 神秘的數(shù)22 / 108
4.3 證明一種奇異現(xiàn)象的合理性 / 109
4.4 將代數(shù)用于數(shù)論 / 111
4.5 在形數(shù)中找到模式 / 112
4.6 用一種模式來(lái)求一列數(shù)之和 / 115
4.7 幾何觀點(diǎn)下的代數(shù) / 117
4.8 黃金分割的代數(shù)應(yīng)用 / 120
4.9 代數(shù)有時(shí)沒(méi)有用 / 123
4.10 分母有理化 / 124
4.11 勾股數(shù) / 126
展開(kāi)全部
數(shù)學(xué)奇觀:讓數(shù)學(xué)之美帶給你靈感與啟發(fā) 作者簡(jiǎn)介
阿爾弗雷德·S.波薩門(mén)蒂(Alfred S. Posamentier，1942年— ）是美國(guó)紐約城市大學(xué)城市學(xué)院下屬教育學(xué)院的院長(zhǎng)和數(shù)學(xué)教育教授。他長(zhǎng)期致力于數(shù)學(xué)教育，不僅制定了諸多數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，還為教育工作者提供了許多課程解決方案。 他定期為《紐約時(shí)報(bào)》等新聞刊物撰寫(xiě)文章，還為教師和中學(xué)生們撰寫(xiě)了大量廣受歡迎的數(shù)學(xué)書(shū)籍，在數(shù)學(xué)教育界成績(jī)卓越，曾被評(píng)為年度教育家，并入選紐約州數(shù)學(xué)教育家名人堂。
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