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普通高校競技體育供給側改革研究 版權信息
- ISBN：9787564433116
- 條形碼：9787564433116 ; 978-7-5644-3311-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
普通高校競技體育供給側改革研究 內容簡介
對于普通高校而言，競技體育不僅包含各個項目的高水平運動隊，而且涵蓋了不同體育選項課、課外體育的游戲和比賽，形成多個運動項目、不同競技水平和多種培養模式的普通高校競技體育的新生態。 本書作者基于供給側結構性改革的視角對“體教融合”“普通高校競技體育”等內容進行分析，并提出促進學校體育發展的意見和建議。在提升普通學生身體素質的基礎上，優選精英選手，為我國競技體育的發展儲備人才。 本書適合體育管理者、科研工作者、體育教練員及相關專業體育教師和學生閱讀。
普通高校競技體育供給側改革研究 目錄
**章 供給側結構性改革基本學理的認識框架
**節 供給側結構性改革的背景和提出過程
一、供給側結構性改革的背景
二、供給側結構性改革的提出過程
第二節 供給側結構性改革的內涵
—、供給側結構性改革的重點是解放和發展生產力
二、供給側結構性改革強調“供給端”和“結構性”
三、供給側結構性改革的要素
四、供給側結構性改革的要點
五、供給側結構性改革的成效
第二章 基于供給側改革視角探析新時代“體教融合”的內涵及路徑選擇
**節 新時代“體教融合”的新共識
一、回歸“大教育”“大體育”，為人的全面發展共同發力
二、大健康背景下，青少年健康問題引發高度關注
三、頂層規劃，協同發力是大勢所趨
第二節 “體教融合”供給側改革
一、“體教融合”的多元主體協調共生
二、通過要素升級，提質增效，促進“體教融合”
三、通過結構優化，促進“體教融合”
四、通過制度變革釋放紅利，促進“體教融合”
五、通過創新驅動，尋找新動力，促進“體教融合”
第三章 基于供給側改革視角探析普通高校競技體育發展的新生態
**節 普通高校競技體育供給側改革的本質內涵
一、普通高校競技體育供給側改革的目的是促進發展，核心是“滿足需求”
二、普通高校競技體育供給側改革的重點是“放管服”，提升治理水平和治理能力
三、普通高校競技體育供給側改革的關鍵是“結構性問題”
四、普通高校競技體育供給側改革的方向是“供需平衡”
第二節 普通高校競技體育發展現狀及供給問題分析
一、普通高校競技體育供給主體——以教育部及其相關部門為主
二、供給要素——勞動力、資源和資金供給有限
三、供給結構：普通高校競技體育的四個結構性問題
第三節 供給管理：普通高校競技體育政策供給的發展脈絡
一、普通高校高水平運動隊的試辦階段（1986-1994年）
二、普通高校高水平運動隊的多樣化發展階段（1995-2004年）
三、普通高校高水平運動隊的快速發展階段（2005-2016年）
四、普通高校高水平運動隊的質量提升階段（2017年至今）
第四節 普通高校競技體育供給側改革的方向和路徑分析
一、調整主體關系，形成一主多元、協調共生的新格局
二、利用政策紅利增加勞動力要素供給，促進要素升級轉化
三、增加賽事供給，減少壁壘，完善賽事體制機制
四、調整結構，增量提質，對標國內靠前重大賽事
五、多種渠道籌措資金，增加場地設施及資金的有效供給
第四章 普通高校競技體育優勢項目及優勢隊伍發展分析
**節 第21屆CUBA男子八強隊伍發展現狀及對策分析
一、第21屆CUBA男子八強隊伍歷年招生情況分析
二、第21屆CUBA男子八強隊員身高、體重、年齡特征分析
三、第21屆CUBA男子八強隊伍教練員配置情況分析
四、第21屆CUBA男子八強學習訓練管理制度分析
五、近四年CUBA男子八強席位分布分析
六、CUBA男子八強存在的問題分析
七、CUBA男子八強隊伍發展對策分析
第二節 2019年靠前大體聯足球世界杯技戰術分析
一、2019年靠前大體聯足球世界杯技戰術指標的確定
二、2019年靠前大體聯足球世界杯進攻技戰術分析
三、2019年靠前大體聯足球世界杯防守技戰術分析
四、2019年參加靠前大體聯足球世界杯的中國球隊存在的問題分析
五、對我國校園足球發展的思考
第五章 奧林匹克教育的內涵及中國實踐
**節 奧林匹克教育概念解析
一、奧林匹克教育的相關概念
二、國內外奧林匹克教育定義的相關研究
三、奧林匹克教育的概念
四、奧林匹克教育與相近領域的關系辨析
第二節 40多年來靠前奧林匹克教育發展研究
一、40多年來各屆奧運會的奧林匹克教育內容及實踐活動
二、40多年來奧林匹克教育發展的特點
三、奧林匹克教育的發展趨勢
四、奧林匹克教育發展中存在的問題
第三節 奧林匹克教育示范學校以實踐詮釋奧林匹克運動
一、奧林匹克教育示范學校的設計及試點
二、奧林匹克教育示范學校的任務表述
三、奧林匹克教育示范學校開展奧林匹克教育活動的成效
參考文獻
展開全部
普通高校競技體育供給側改革研究 作者簡介
郭兆霞，女，1977年11月出生,山東惠民人,副教授,碩士研究生導師,現就職于太原理工大學體育學院。2000年畢業于太原理工大學文理學院,獲教育學學士學位;2003年畢業于山東師范大學體育學院,獲教育學碩士學位;2010年畢業于北京體育大學研究生院,獲教育學博士學位。
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