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融媒體寫作實用教程 版權信息
- ISBN：9787569051698
- 條形碼：9787569051698 ; 978-7-5690-5169-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
融媒體寫作實用教程 內容簡介
在《廣播電視學實務系列教材》這套教材中，《實用傳播學簡明教程》是傳播學教材的實用縮略版，它將傳播學的基本理論與傳播學的若干重要實際應用結合起來，形成了針對應用性、復合型人才培養的傳播學課程體系。《媒體通論簡明教程》則體現著這樣的嘗試：把原來分開講授的平面媒體基本原理、廣播電視概論、新媒體概論等課程進行整合，形成一門涵蓋傳統媒體與新媒體的概論性課程。這兩本教材所對應的課程均屬于專業基礎課的范疇。另外6本教材則分別從不同的角度構建了有特色的核心專業課程。《全媒體寫作實用教程》順應傳播環境的變化，根據社會對人才能力的需求，將報刊文稿、廣播文稿、電視文稿、網絡文稿、手機媒體文稿等不同種類文稿的寫作教學重新結構、科學安排，吸取新研究成果，遴選新成功案例，構建出培養學生具備全媒體寫作能力的實用課程體系。《新聞采訪實務》在現有新聞采訪教材的基礎上，權衡利弊、取長補短，融入新媒體傳播平臺的采訪等內容，構成具有與時俱進意義的采訪教學課程體系。《電視策劃實務》從培養學生具備電視領域的一般策劃能力出發，對應電視界的工作現狀結構教學內容，按照突出針對性和實用性的要求設計教學程序，具有明顯不同于國內現有電視策劃教材的特點。《紀實節目敘事實用教程》，旨在順應電視領域和網絡視頻領域紀實（非虛構）節目故事化敘事的國際潮流和市場需求，綜合經典敘事學、后經典敘事學和好萊塢實用敘事教學的理論菁華與成功經驗，結合國內電視（視頻）節目生產實際，結構出培訓學生既掌握必要的敘事基礎理論、又掌握紀實節目故事化講述基本技能的實用課程體系。《新媒體應用實務》則從“深入認識新媒體”“熟練掌握新媒體”“綜合運用新媒體”三個層面結構教學內容，重點培養學生在傳播應用、商務應用、危機處理等方面的新媒體應用能力。《新編攝像實用教程》在傳統攝像教材的基礎上，增加了高清數字攝像、3D攝像等內容，以及“模擬項目”攝像教學和練習等部分，具有針對性、實用性和前沿性。
融媒體寫作實用教程 目錄
**章 新聞寫作引論
**節 新聞報道的基本原則
第二節 新聞判斷
第二章 新聞語言
**節 新聞語言的獨立性
第二節 新聞語言的基本要求
第三節 新聞語言的節奏
第三章 新聞體裁
**節 新聞體裁的分類
第二節 特稿與通訊
第三節 特稿與長消息
第四章 消息寫作
**節 消息標題
第二節 消息導語
第三節 新聞背景
第四節 消息主體
第五節 消息的結構
第五章 特稿寫作
**節 什么是特稿
第二節 特稿的特征和類型
第三節 特稿的寫作要求
第四節 特稿的寫作方法
第五節 人物類特稿的寫作分析
第六節 事件類、話題類特稿的寫作分析
第六章 融媒體深度報道
**節 何謂深度報道
第二節 深度報道的類型
第三節 深度報道的選題
第四節 深度報道材料搜集
第五節 融媒體深度報道趨勢與案例
第七章 融合新聞寫作
**節 融合新聞概說
第二節 融合新聞中的文字
第三節 融合新聞中的圖片
第四節 融合新聞中的數據
第五節 融合新聞中的音頻
第六節 融合新聞中的視頻
第七節 融合新聞中的超鏈接
第八節 融合新聞的互動與社交分享
第九節 融合新聞獲獎作品賞析
主要參考文獻
附錄
中國新聞工作者職業道德準則
中華人民共和國著作權法
**節 新聞報道的基本原則
第二節 新聞判斷
第二章 新聞語言
**節 新聞語言的獨立性
第二節 新聞語言的基本要求
第三節 新聞語言的節奏
第三章 新聞體裁
**節 新聞體裁的分類
第二節 特稿與通訊
第三節 特稿與長消息
第四章 消息寫作
**節 消息標題
第二節 消息導語
第三節 新聞背景
第四節 消息主體
第五節 消息的結構
第五章 特稿寫作
**節 什么是特稿
第二節 特稿的特征和類型
第三節 特稿的寫作要求
第四節 特稿的寫作方法
第五節 人物類特稿的寫作分析
第六節 事件類、話題類特稿的寫作分析
第六章 融媒體深度報道
**節 何謂深度報道
第二節 深度報道的類型
第三節 深度報道的選題
第四節 深度報道材料搜集
第五節 融媒體深度報道趨勢與案例
第七章 融合新聞寫作
**節 融合新聞概說
第二節 融合新聞中的文字
第三節 融合新聞中的圖片
第四節 融合新聞中的數據
第五節 融合新聞中的音頻
第六節 融合新聞中的視頻
第七節 融合新聞中的超鏈接
第八節 融合新聞的互動與社交分享
第九節 融合新聞獲獎作品賞析
主要參考文獻
附錄
中國新聞工作者職業道德準則
中華人民共和國著作權法
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