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梓年青年論叢(四)
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梓年青年論叢(四) 版權信息
- ISBN:9787569294712
- 條形碼:9787569294712 ; 978-7-5692-9471-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:
梓年青年論叢(四) 內容簡介
本書是為紀念中國著名哲學家和杰出新聞斗士、中原大學創校工作時期的潘梓年老校長,由中南財經政法大學專兼職團干部、學生工作者和學生青年研究員共同撰稿出版的青年工作研究論文集。論文集以新時代中國特色社會主義思想為指導,內容涉及新時代黨的共青團和青年工作的各方面,包括轉學工作改革與創新,“四史”學習研究與思考,“五育”并舉探索與實踐,為提升共青團工作引領力、組織力、服務力和貢獻度提供理論依據。
梓年青年論叢(四) 目錄
**部分 團學工作改革與創新
黨建帶團建背景下支部主題團日活動創新研究:以團支部主題團日活動創新設計為例
依托黨建帶團建加強和改進支部主題團日活動創新研究
新時代高校共青團第二課堂思想政治引領路徑探究
高校共青團“第二課堂成績單”制度優化路徑探析——以中南財經政法大學“第二課堂成績單”制度為例
淺談高校學生社團管理的改革與創新——以中南財經政法大學為例
團學工作視角下大學生政治認同路徑研究
傳承紅色基因青年讀懂中國社會實踐育人共同體機制研究
“十四五”發展規劃中高校共青團組織對法學人才培養的優化路徑探析——以中南財經政法大學法學院為例
工匠精神推進團學工作改革的價值與路徑
黨建帶團建背景下加強共青團建設研究——基于中南財經政法大學文瀾學院工作實例
新時期高校基層團組織活力提升探索
第二部分 “四史”學習研究與思考
建黨百年背景下高校“四史”教育的分析與實踐
新時代如何進一步堅定青年學生文化自信
關于創新高校“四史”學習機制的若干思考——以實踐育人強化“四史”學習為切入口
黨建引領構建紅色網格的理論機理與實踐路徑
第三部分 “五育”并舉探索與實踐
基于大學生行為模式的價值觀培育體系構建研究——以中南財經政法大學為例
高校團學活動“五育并舉”模式路徑探析
網絡熱詞視角下大學生價值觀解構與引導策略探究
開啟“立德樹人”戶外運動體育教育課程課外鍛煉實踐新模式
體育賽事中大學生志愿者的有效激勵研究——以2019年世界軍人運動會為例
優秀傳統文化傳承與創新——以中華古詩詞吟唱為例
“三全育人”背景下高校勞動教育實踐路徑研究
黨建帶團建背景下支部主題團日活動創新研究:以團支部主題團日活動創新設計為例
依托黨建帶團建加強和改進支部主題團日活動創新研究
新時代高校共青團第二課堂思想政治引領路徑探究
高校共青團“第二課堂成績單”制度優化路徑探析——以中南財經政法大學“第二課堂成績單”制度為例
淺談高校學生社團管理的改革與創新——以中南財經政法大學為例
團學工作視角下大學生政治認同路徑研究
傳承紅色基因青年讀懂中國社會實踐育人共同體機制研究
“十四五”發展規劃中高校共青團組織對法學人才培養的優化路徑探析——以中南財經政法大學法學院為例
工匠精神推進團學工作改革的價值與路徑
黨建帶團建背景下加強共青團建設研究——基于中南財經政法大學文瀾學院工作實例
新時期高校基層團組織活力提升探索
第二部分 “四史”學習研究與思考
建黨百年背景下高校“四史”教育的分析與實踐
新時代如何進一步堅定青年學生文化自信
關于創新高校“四史”學習機制的若干思考——以實踐育人強化“四史”學習為切入口
黨建引領構建紅色網格的理論機理與實踐路徑
第三部分 “五育”并舉探索與實踐
基于大學生行為模式的價值觀培育體系構建研究——以中南財經政法大學為例
高校團學活動“五育并舉”模式路徑探析
網絡熱詞視角下大學生價值觀解構與引導策略探究
開啟“立德樹人”戶外運動體育教育課程課外鍛煉實踐新模式
體育賽事中大學生志愿者的有效激勵研究——以2019年世界軍人運動會為例
優秀傳統文化傳承與創新——以中華古詩詞吟唱為例
“三全育人”背景下高校勞動教育實踐路徑研究
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梓年青年論叢(四) 作者簡介
梁娜,1981年4月出生,河南新密人。2006年碩士研究生畢業于武漢大學政治與公共管理學院,研究方向:思想政治教育。現就職于中南財經政法大學團委,擔任團委書記兼創業學院院長。近年來主要圍繞學生思想政治教育和共青團工作,參與、主持近10個課題項目,研究發表5篇相關論文。
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