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中國心理健康服務體系建構 版權信息
- ISBN：9787569700435
- 條形碼：9787569700435 ; 978-7-5697-0043-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中國心理健康服務體系建構 內容簡介
本書是教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目“中國心理健康服務體系現狀及對策研究”的*終研究成果。全書共分5篇17章約48萬字，在分析當前我國心理健康服務的理論現狀、中國國民心理健康狀況、國外優選的心理服務人員培訓方法及中國文化背景的特殊性等基礎上，對中國國民心理健康服務需求、提高心理服務效果的途徑等方面進行了大量調查研究，力圖構建適合當今中國社會并具有前瞻性的中國心理健康服務體系。
中國心理健康服務體系建構 目錄
總序
序言
**編 心理健康服務的理論基礎
**章 心理健康的性質
**節 對心理健康的理解
第二節 心理健康的影響因素
第二章 心理健康服務的性質與目標
**節 心理健康服務概述
第二節 發展性服務
第三節 預防性服務
第四節 治療性服務
第五節 心理健康服務體系的目標
第三章 我國心理健康服務的理論現狀
**節 心理健康服務理論概述
第二節 中國心理健康服務理論的現狀研究
第三節 心理健康服務理論使用現狀
第二編 需求方分析
第四章 國民的心理健康服務需要
**節 國民與心理健康服務概述
第二節 國民心理健康服務需要狀況
第三節 國民心理健康服務需要的影響因素
第五章 城市社區群體的心理健康服務需求分析
**節 城市社區心理健康服務概述
第二節 城市社區群體的心理健康服務需求現狀
第三節 城市社區群體服務需求的影響因素
第六章 農村人口的心理健康服務需求分析
**節 農村人口與心理健康服務概述
第二節 農村人口心理健康服務需求分析
第三節 影響農村人口心理健康服務需求的因素
第七章 學生群體的心理健康服務需求分析
**節 學生與心理健康服務概述
第二節 學生群體的心理健康服務需求情況
第三節 學生心理健康服務需求的影響因素
第三編 服務方分析
第八章 心理健康服務人員分析
**節 心理健康服務人員情況分析
第二節 心理健康服務人員職業勝任狀況調查
第九章 中國心理健康服務機構分析
**節 心理服務體系現狀及管理的地區差異
第二節 不同專業機構的具體情況及比較
第三節 心理健康服務資源的整合與合理分配
第十章 心理健康服務管理分析
**節 國外發達國家心理健康服務體系的管理現狀
第二節 國內心理健康服務體系管理情況
……
第四編 心理健康服務的影響因素
第五編 心理健康服務的效果與對策
參考書目
參考文獻
后記
序言
**編 心理健康服務的理論基礎
**章 心理健康的性質
**節 對心理健康的理解
第二節 心理健康的影響因素
第二章 心理健康服務的性質與目標
**節 心理健康服務概述
第二節 發展性服務
第三節 預防性服務
第四節 治療性服務
第五節 心理健康服務體系的目標
第三章 我國心理健康服務的理論現狀
**節 心理健康服務理論概述
第二節 中國心理健康服務理論的現狀研究
第三節 心理健康服務理論使用現狀
第二編 需求方分析
第四章 國民的心理健康服務需要
**節 國民與心理健康服務概述
第二節 國民心理健康服務需要狀況
第三節 國民心理健康服務需要的影響因素
第五章 城市社區群體的心理健康服務需求分析
**節 城市社區心理健康服務概述
第二節 城市社區群體的心理健康服務需求現狀
第三節 城市社區群體服務需求的影響因素
第六章 農村人口的心理健康服務需求分析
**節 農村人口與心理健康服務概述
第二節 農村人口心理健康服務需求分析
第三節 影響農村人口心理健康服務需求的因素
第七章 學生群體的心理健康服務需求分析
**節 學生與心理健康服務概述
第二節 學生群體的心理健康服務需求情況
第三節 學生心理健康服務需求的影響因素
第三編 服務方分析
第八章 心理健康服務人員分析
**節 心理健康服務人員情況分析
第二節 心理健康服務人員職業勝任狀況調查
第九章 中國心理健康服務機構分析
**節 心理服務體系現狀及管理的地區差異
第二節 不同專業機構的具體情況及比較
第三節 心理健康服務資源的整合與合理分配
第十章 心理健康服務管理分析
**節 國外發達國家心理健康服務體系的管理現狀
第二節 國內心理健康服務體系管理情況
……
第四編 心理健康服務的影響因素
第五編 心理健康服務的效果與對策
參考書目
參考文獻
后記
展開全部
中國心理健康服務體系建構 作者簡介
黃希庭，西南大學資深教授，1937年生于浙江臺州溫嶺。曾任中國心理學會第七、八屆副理事長兼心理學教學工作委員會主任，國務院學位委員會第五屆心理學學科評議組召集人，全國博士后管理委員會第六屆專家組成員及教育學組召集人，教育部高等學校心理學教學指導委員會副主任，教育部長江學者評審專家組成員及教育學科組召集人。在中國開創了時間心理學、健全人格養成教育、中國特色社區心理學研究，出版了一系列高等學校心理學的優秀教材和教學參考書。曾榮獲“國家有突出貢獻的中青年專家”（1992）、“首屆國家教學名師獎”（2003）、“全國先進工作者”（2005）、“重慶直轄10年建設功臣”（2007）、“新中國成立60周年重慶杰出貢獻英模”（2009）、“全國優秀科技工作者”（2010）、“中國心理學會終身成就獎”（2011）、“全國教書育人楷！保2012）、“當代教育名家”（2017）等榮譽及榮譽稱號。
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