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論語注述:上下部 版權(quán)信息
- ISBN:9787519047153
- 條形碼:9787519047153 ; 978-7-5190-4715-3
- 裝幀:簡裝本
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
論語注述:上下部 內(nèi)容簡介
《論語注述》分上部和下部!墩撜Z》全書由二十篇組成,該書把前十篇列為上部,后十篇列為下部。本書的編撰體例,由原文、注釋、譯文和評述四部分組成。所有的注釋,均是在參考?xì)v代注疏和古代文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,立足于去繁就簡與折衷求是,詳加推敲而成。對于前儒有不同見解的字詞,通常先將有代表性的釋義分別列出,評析后再予以取舍;自己獨(dú)辟蹊徑的管窺之解,亦是將舊注列出,然后再加以論證。本書還對相關(guān)的一些背景知識,如禮樂制度、分封制度、姓氏起源等,專行了說明,以便對理解《論語》有所裨益。本書的譯文,則是以注釋為依據(jù),力圖用現(xiàn)在的語言將原文、通暢地表達(dá)清楚,兼及信雅。評述部分,是作者品評,兼具體悟、感言。
論語注述:上下部論語注述:上下部 前言
序言 《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部語錄體文集,大約在戰(zhàn)國時(shí)期,由孔門弟子結(jié)集成書。秦代,除傳誦于齊魯大地的口述版《魯論語》和《齊論語》外,文字版《論語》一度失傳,直到西漢景帝時(shí)期,才在孔子故宅的夾壁中重見天日,史稱《古論語》。東漢末年,鄭玄參考《古論語》和《齊論語》兩個(gè)傳本,對口述版《魯論語》加以校正和整理,重定了《論語》文本,流傳至今。 自漢武帝推行“罷黜百家,獨(dú)尊儒術(shù)”起,直至民國前的兩千多年間,儒學(xué)始文化的正統(tǒng)。作為儒家經(jīng)典的《論語》,向來是中國讀書人的一部書。只是,因?yàn)橹f年代的久遠(yuǎn),讀《論語》必要兼讀注。東漢以降,諸儒紛紛為《論語》注疏,歷代不絕。影響較大的注本,有東漢鄭玄的《論語注》、三國時(shí)期何晏的《論語集解》、南北朝時(shí)期皇侃的《論語義疏》、北宋邢昺的《論語注疏》、南宋朱熹的《論語集注》、清代劉寶楠的《論語正義》等。民國之后,則以程樹德的《論語集釋》、錢穆的《論語新解》,以及楊伯峻的《論語譯注》為。 前賢的注疏,對解讀《論語》乃至儒家文化的傳承與發(fā)展,起到了重要的輔助作用,不可沒。然而,畢竟《論語》的成書距今已達(dá)兩千五六百年之久,何晏的《論語集解》,都已過去了一千八百多年,即便清末民國的注本,也已百年的事了。人們的語言和生活方式,早就發(fā)生了深刻的變化,今非昔比。因此,對于現(xiàn)在的人們來說,仍需一本人人可讀、既忠于原著又通俗易懂的《論語》注解,這也便是編寫本書的初衷。 本書的編寫體例,由注釋、譯文和評述三部分組成。所有的注條,均是在參考?xì)v代注疏和古代文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,立足于去繁就簡與折中求是,詳加推敲而成。對于前儒有不同見解的字詞,通常先將有代表性的釋義分別列出,評析后再予以取舍;自己獨(dú)辟蹊徑的管窺之解,亦是將舊注列出,然后再加以論證。本書還對相關(guān)的一些背景知識,如禮樂制度、分封制度、姓氏起源等,專行了說明,以便對理解《論語》有所裨益。本書的譯文,則是以注釋為依據(jù),力圖用現(xiàn)在的語言將原文、通暢地表達(dá)清楚,兼及信雅。至于附后的評述,實(shí)乃一己之見,不過是為拋磚引玉,發(fā)人思考罷了。 《論語》全書由二十篇組成,分作五百零四章,共計(jì)一萬五千九百字!墩撜Z》各篇的篇名,大多取自開篇或三個(gè)字,若是“子曰”開頭,則跳過再取。篇名僅作分頁之用,并無實(shí)際意義,與該篇的內(nèi)容無涉!墩撜Z》書,中的各章,均獨(dú)自成文,上下章不相關(guān)聯(lián),文體以語錄為主、敘事為輔。各章的篇幅大都簡短,用詞優(yōu)美,生動(dòng)形象,其中的許多言語,已成為中國人耳熟能詳?shù)某S谜Z。在《論語》書中,有五章重復(fù)出現(xiàn),可見作者不止一人;前后十篇在行文風(fēng)格和用語上,也存在著明顯的差異,記事的第十篇,按理應(yīng)附錄于書后,而非嵌在語錄中間。故而,《論語》應(yīng)是兩次成書,前十篇為上部,后十篇為下部。 《論語》所言廣泛,涉及政治、倫理、教育、音樂、文學(xué)、衣食住行等各個(gè)方面。書中各章,看似只是隨機(jī)排列,松散地組合在一起。實(shí)際上,始終有一條主線將全書各章緊密相連,曰道曰德,一以貫之。 儒家的道德學(xué)說,立足點(diǎn)是學(xué)與孝,學(xué)以修身,孝以立德。因此,《論語》開篇的首章便是言學(xué),次章言孝。在儒家看來,學(xué)的自立之本,不學(xué)能修身蓄才,也無能。故而,孔子反復(fù)強(qiáng)調(diào)學(xué)要性,如“學(xué)而時(shí)不亦說乎”,“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”,“博學(xué)于文,約之以禮”,以及“好仁不好學(xué),其弊也愚”等,倡導(dǎo)敏而好學(xué)、學(xué)而不厭。孝道,則是一個(gè)人的道德之基,正所謂“孝弟也者,其為仁之本與!”人講孝道,乃因感恩與回報(bào)——“子生三年,然后免于父母之懷”,恩在前而孝于后!墩撜Z》書中,孔子專門談?wù)撔⒌赖挠涗浌灿邪苏拢謩e是《為政篇》的“無違、唯疾之憂、敬養(yǎng)、色難”,以及《里仁篇》的“幾諫、不遠(yuǎn)游、不改父道、知父母之年”。從這些論述來看,孔子所宣揚(yáng)的孝道,重在心懷敬愛,遠(yuǎn)非《二十四孝》里所鼓吹的那種愚孝。一個(gè)人,孝與不孝雖屬私德,卻檢驗(yàn)著人性與良心,也是能否有其他道德的前提。譬如,孝慈則忠,不孝必也不能言忠,更不要奢談愛祖國、愛人民之類的大情大義了。 學(xué)與孝的宗旨,在于修身成仁。仁者人也,仁德即人德,仁道即人道——內(nèi)修身于己曰德,外措施于人曰道;德是“怎么做我”,道乃“我怎么做”。道德合一,便是為人處世的學(xué)問?鬃铀珜(dǎo)的“仁”,是一個(gè)內(nèi)涵豐富的哲學(xué)概念,諸如克己復(fù)禮、知人愛人、能好人能惡人等,絕非膚淺的“慈愛”之謂。在孔子看來,仁者愛人,必兼智勇;不智便可陷可罔,不勇便見義不為,無智勇則不足以稱仁。仁者,不但有剛、毅、木、訥的品德,還必要有恭、寬、信、敏、惠的道行。仁、義、禮、智、信,是儒家所推崇的五大道德準(zhǔn)則,素有“五!敝f。實(shí)質(zhì)上,“仁”不但是五常之首,也可謂道德成:仁者合義,仁者復(fù)禮,仁者知人,仁者忠信。其中,義者宜也,合理曰義,重在對等,兼具良知;,內(nèi)應(yīng)“己所不欲,勿施于人”,外當(dāng)“以德報(bào)德,以直報(bào)怨”。禮者理也,人情世故曰禮,禮之用,和為貴;知和而和,不以禮節(jié)之,亦不可行也。知者智也,權(quán)衡變通曰智,智者知人,不知人就不能趨利避害,故曰“患不知人也”。信者實(shí)也,人而無信,不知其可也,但“于義,言可復(fù)也”,君子應(yīng)貞而不諒。 君子求諸己,是儒家所奉行的修養(yǎng)理念,也是能代表儒家精神的一句話。在儒家看來,人的命運(yùn)由命和運(yùn)兩部分組成:命者,時(shí)也,機(jī)也,人力所不可控者曰命,由天不由己;運(yùn)者,求也,為也,可求諸己者曰運(yùn),在己不在人。故而,儒家的命運(yùn)觀,既非的宿命論,也非孤立的自我論,而是知命立運(yùn)。知命,是知其有;立運(yùn),便是求諸己。基于此,儒家的人生態(tài)度是“聽天命,盡人事”——命由天定,故聽天命,聽天命則樂天安命,不怨天,也不尤人;運(yùn)由己立,故盡人事,盡人事則內(nèi)求諸己,只問耕耘,不問收獲。唯其如此,人之生唯當(dāng)修身蓄才,運(yùn)以待命,命運(yùn)相濟(jì)而有成,則因知命而不致忘乎所以,富而無驕;命不濟(jì)運(yùn)而不成,則因人事已盡,無愧于己,理足而可以無憾矣?鬃诱f:“不知命,無以為君子也! 《論語》,是一部關(guān)于做人的儒家經(jīng)典。在兩千多年的歷史長河中,《論語》對中國人的人格塑造,倫理的形成,乃至人生觀、價(jià)值觀、世界觀的建立,都起到了無可替代的重大作用,始人安身立命的人生指南,世代相傳,影響深遠(yuǎn)。讀《論語》,不僅可以熟悉傳統(tǒng)文化,增長知識,還能使人獲得氣質(zhì)與思想上的升華。程頤說:“未讀《論語》是此等人,讀了后又只是此等人,便是不曾讀!逼鋵(shí),對于每一個(gè)中國人來說,無論讀或者不讀,也不管身在何方,過去、現(xiàn)在還是將來,《論語》都在那里。 鄭戰(zhàn)威 2021年6月于北京
論語注述:上下部 目錄
上部
【學(xué)而篇】
【為政篇】第二
【八佾篇】第三
【里仁篇】第四
【公冶長篇】第五
【雍也篇】第六
【述而篇】第七
【泰伯篇】第八
【子罕篇】第九
【鄉(xiāng)黨篇】第十
下部
【 篇】第十一
【顏淵篇】第十二
【子路篇】第十三
【憲問篇】第十四
【衛(wèi)靈公篇】第十五
【季氏篇】第十六
【陽貨篇】第十七
【微子篇】第十八
【子張篇】第十九
【堯曰篇】第二十
附孔子年表
論語注述:上下部 作者簡介
鄭戰(zhàn)威,男,50歲,文化學(xué)者,中國管理科學(xué)研究院現(xiàn)代教育名譽(yù)所長、研究員,中國管理科學(xué)研究院學(xué)術(shù)委員會(huì)專家組成員。長期致力于中國傳統(tǒng)文化的研究與傳播工作,多次參加社會(huì)團(tuán)體舉辦的國學(xué)講座或者相關(guān)的培訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過二十多年的學(xué)究,現(xiàn)已完成《論語注述》《佛教概述》《易經(jīng)的學(xué)究》等多部書稿,所著既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膫鞒,也有自己?dú)立的見解。本書《論語注述》,即是在十幾年學(xué)的基礎(chǔ)上,立足于知識性、通俗性與思考性,歷經(jīng)數(shù)年成稿。
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