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洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子

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出版社:北京科學技術出版社出版時間:2022-02-01
開本: 其他 頁數: 176
本類榜單:少兒銷量榜
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洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子 版權信息

  • ISBN:9787571420321
  • 條形碼:9787571420321 ; 978-7-5714-2032-1
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子 本書特色

適讀人群 :6歲以上◆德國銷售火爆,長踞學習類童書暢銷榜 ◆德國亞馬遜5星評分,好評如潮 ◆讓孩子掌握專注力提升的方法,坐得住,學得進去 ◆從此告別磨蹭、丟三落四、上課開小差、寫作業不認真 ◆用故事代替說教,凝聚作者多年心理學研究及咨詢的專業經驗 ◆國內外兒童心理學家、腦科學家、教育家、主流媒體強烈推薦

洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子 內容簡介

磨磨蹭蹭的早上,做不完的作業,屢屢出錯的聽寫,記錯時間的考試,亂糟糟的房間……小兔子洛洛每天都受到媽媽和老師的批評,這些都是走神惹的禍!洛洛知道她應該專心,但是她不知道應該怎么做。在荒蕪森林中,她遇到了一只名叫薩金的狼。之后,薩金成了洛洛的導師,教給洛洛提升專注力的方法,洛洛的家人和好朋友們也紛紛教給洛洛各種方法,極大地改善了洛洛的狀況。 故事中也展現了洛洛的天賦優勢:想象豐富,充滿熱情,創造力強,對熱愛的事情很好投入……正確的引導不僅讓洛洛變專注,還會讓洛洛的這些優勢得到充分發揮。 在這本書里,你將和洛洛一起學習這些提升專注力的方法: ?“如果……就……”計劃 ?“板栗葉”練習 ?整理房間的技巧 ?感官練習 ?做作業的技巧 ?洛洛的絕招:狼的身體之旅 ?狼眼凝視和做白日夢 ?在學校和學習時如何使用狼眼凝視 ?冥想式呼吸 ?優點海報的制作

洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子 目錄

**章 忙碌的清晨……………………………………………………… 1

第二章 考 試………………………………………………………… 8

第三章 兔爸爸需要洛洛的幫助……………………………………… 12

第四章 路易斯舅舅的秘訣…………………………………………… 18

第五章 狼 嚎………………………………………………………… 25

第六章 *好的朋友們…………………………………………………… 27

第七章 又要寫作業!…………………………………………………… 35

第八章 這就是我………………………………………………………… 40

第九章 懲罰:留堂……………………………………………………… 45

第十章 狼洞相遇………………………………………………………… 54

第十一章 洛洛帶來的“驚喜”… ……………………………………… 60

第十二章 有麻煩了!…………………………………………………… 69

第十三章 誰在荒蕪森林中閑逛?……………………………………… 77

第十四章 道 歉………………………………………………………… 87

第十五章 睡蓮池塘……………………………………………………… 91

第十六章 狼眼凝視和白日夢…………………………………………… 94

第十七章 狼族訓練…………………………………………………… 101

第十八章 找到我!…………………………………………………… 108

第十九章 薩金的秘密………………………………………………… 111

第二十章 骷髏島……………………………………………………… 115

第二十一章 薩金在哪里?………………………………………… 121

第二十二章 演 出…………………………………………………… 134

洛洛的魔法課………………………………………………………… 139

路易斯舅舅的“如果……就……”計劃…………………………… 140

兔爸爸的整理技巧……………………………………………………… 143

兔子的做作業技巧……………………………………………………… 145

白日夢是可貴的……………………………………………………… 147

狼眼凝視………………………………………………………………… 150

狼族練習1:冥想式呼吸… ………………………………………………… 150

狼族練習2:“板栗葉”練習… …………………………………………… 152

狼族練習3: 感官練習… …………………………………………………… 156

洛洛的絕招:狼的身體之旅………………………………………………… 157

在學校和學習時使用狼眼凝視………………………………………… 160

弗里達和梅爾的優點海報…………………………………………… 163


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洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子 節選

**章 忙碌的清晨 “洛洛,快點兒!把你的兔耳朵洗干凈,刷牙,然后去上學!”兔媽媽在廚房里喊道。 樓上的浴室里,兔姑娘洛洛靠在水槽上,盯著正在流水的水龍頭。她將爪子伸到水流中,水流自然分開,發出“嘩嘩”聲,真有趣!洛洛站在那里,開始做夢— 暴風、大雨,還有航行在大海上的海盜船。 洛洛用兩只爪子緊緊抓住船舵,用盡全身力氣調轉船頭。 “收起船帆!”她逆風大喊,狂風吹起了她的皮斗篷。 她的“安妮?邦尼”號的船帆在巨浪中翻滾。 桅桿逆風轉動,吱吱作響。 巨浪向上堆積,猛烈撞擊船身。 這艘以著名女海盜的名字命名的海盜船像離弦的箭一般飛快掠過海面。 “敵人就在眼前!敵人就在眼前!”瞭望臺上的鴨子梅爾尖叫道。 密集的雨點打在洛洛和她的船員—鴨子梅爾和小熊弗里達—臉上。一道閃電劃過海面。 “弗里達,到大炮這兒來!” 突然,洛洛感覺自己的肩膀被抓住了。 “哦,洛洛,你還沒準備好嗎?快點兒!你又在那兒想什么?”兔媽媽嘆了口氣,看了看手表,說,“你又把胡蘿卜汁抹在臉上了。快,洗干凈你的皮毛,然后趕緊刷牙,不然我們都會遲到!” “什么?”洛洛瞪大眼睛,抬頭看著媽媽。 “你應該……哎呀,來吧,我來幫你。張嘴!”兔媽媽把牙刷塞進洛洛嘴里,“每天早晨都這樣!”兔媽媽一邊說,一邊刷著女兒的牙齒,然后給她擦干臉。 洛洛耷拉著兔耳朵。“為什么今天不是星期六?”她想,“那樣我就可以去玩一整天,看完女海盜安妮?邦尼的故事。”洛洛感到非常疲倦和沉重。 “你的書包收拾好了嗎?” “糟糕!”洛洛皺皺眉頭,搖了搖頭。 “我得提醒你多少次,晚上就應該提前收拾好學習用品?”兔媽媽邊說邊跑進了洛洛的房間,“我真是煩透了!” 她一邊抱怨,一邊從桌子上拿起筆,從地上撿起筆記本,然后把所有東西都裝進了洛洛的書包。 洛洛在一旁看著媽媽,腦子里一片空白。 兔媽媽嘟囔著:“洛洛,別站在這里,快點兒背上書包,出發!不然上學又要遲到了。” 洛洛正要和媽媽告別,廚房里的定時器響起。兔媽媽又看了看表:“哦,蛋糕!我得快點兒裝飾好,然后去上班!”她重重地在洛洛的額頭上留下一個道別吻,把洛洛推出了大門。 離兔子洛洛家633 步的地方是一片空地,那兒有一棵老橡樹。如果仔細觀察,你可以在粗糙的樹皮上看到一個心形,上面刻著洛洛、弗里達和梅爾的名字。去年夏天,小母熊弗里達用她那鋒利的粉紅色爪子刻下了這顆心。 此時,弗里達正舒服地靠在樹干上。她的朋友梅爾繞著她跑了一圈又一圈,激動地拍打著翅膀,喋喋不休地說:“我們太遲了,我們太遲了!猞猁老師會罵我們的!我們要遲到了!” “停下,不要那樣跑來跑去。你真的讓我很緊張。”弗里達邊小聲說著,邊調整她的粉紅色蝴蝶結。 她用后腿慢慢撐起身體,把頭抵在樹枝上,說:“洛洛馬上就要來了!”她一邊說,一邊四肢著地晃動身體,森林里松軟的地面隨之震動。 “實在抱歉!謝謝你們等我。”洛洛喘著氣說。 “你終于來了。”弗里達嘟囔著站起身。 今天如同每個上學的日子,三個好朋友一同穿過森林。洛洛呼吸著清晨潮濕、涼爽的空氣,心情慢慢平靜下來。一縷陽光穿過樹冠落下。 “這么多不同的顏色啊!”洛洛想著,她的視線在樹葉上游蕩,樹葉被光線染成了各種深淺不一的綠色。突然,洛洛的后腿被一根樹根絆了一下。還好,她被旁邊的一棵樹擋住了,沒有摔倒。她的目光落在森林的地面上。咦……那是什么? 洛洛興奮地朝朋友們大喊道:“看,多么奇怪的腳印!好大!” 梅爾已經跑到了前面,她緊張地交替雙蹼搖搖晃晃。“肯定是林務員比伯先生留下的,或許他曾路過附近的一棵樹。走吧,我們要遲到了。” 弗里達嘆了口氣,說:“梅爾是對的。我們放學回家的時候再看看這個腳印吧。” 洛洛趕緊跑到朋友們面前,說:“這絕對不是比伯先生留下的!這個腳印要大得多。我從來沒有見過這樣的腳印。” “好的,我們之后再來看看……”梅爾嘟囔著蹣跚向前走去。 洛洛搖搖頭,默默地跑到小熊弗里達身邊。她們都喜歡森林的寂靜,只有小溪流水的嘩嘩聲和杜鵑的叫聲會打破這里的寂靜。但寂靜很快被梅爾打破了:“嘿,哪種樹會結出球狀果實?云杉還是冷杉?” “咦,你現在怎么會想到這個問題?”洛洛皺著眉頭問。 “因為考試啊,猞猁老師肯定會考這個的!”梅爾說著,搖晃著走在*前面。 “什么考試?”洛洛問。 “關于樹木的考試。”走在中間的小熊弗里達咕噥道。 “就在下周。”洛洛皺著眉頭說。 “不,是今天,是今天!”梅爾叫道,上下拍打著她的翅膀。 洛洛頓時停住腳步。她的頭在發熱,全身都在發麻。 她盯著朋友們問:“什么?!” 梅爾搖搖頭道:“洛洛,你又記錯了嗎?”

洛洛學專注:用故事幫助容易走神的孩子 作者簡介

斯蒂芬妮·里茲勒,瑞士心理學家,作家。從事兒童、青少年和成年人的學習方法,多動癥的科研、教學和診斷工作,有大量注意力不集中和多動癥孩子的咨詢診斷經驗,指導小學生到大學生群體如何有效地學習和工作,訓練處理考試緊張以及拖延癥。菲比恩·葛浩姆德,瑞士心理學家,作家。著有《從拖延癥患者到學習專家》等。他是青少年學習和父母一起學習領域的專家。他在瑞士各地為家長和專業人士舉辦講座、培訓和研討會。 兩人合著的作品有《注意力障礙也能成功學習》,《聰明地學習》,同開設了在線課程“與兒童一起學習”。溫馨,北京外國語大學文學博士,現任西安外國語大學歐洲學院德語系副教授,主要研究方向為德國漢學、中德跨文化研究,熱愛童書翻譯,譯作涵蓋兒童繪本、科普讀物等。

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