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深度學習
C語言程序設計 版權信息
- ISBN：9787302594321
- 條形碼：9787302594321 ; 978-7-302-59432-1
- 裝幀：70g膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
C語言程序設計 本書特色
“C語言程序設計”課程是高等學校計算機類專業的專業基礎課,也是很多非計算機專業理科學生的必修課,是大多數本科生接觸計算機程序設計的**門語言。本書作為“計算機系統能力課程群”重點建設項目教材,在工程教育專業認證背景下，重新整合教學內容、設計新的編寫體例、全程案例驅動、設計了全新教學模式和考核方法，以更好地支撐畢業目標，努力達到“金課”建設標準。 本書是高等學校教改工程項目“面向成果導向教育的混合式立體金課建設研究”成果，配備符合工程教育專業認證的教學大綱,對內容進行了精心的選擇和組織,以滿足不同學校﹑不同專業和不同層次學習者的要求。 本書特色如下： (1)本書是針對大學計算機程序設計**門教學語言編寫的教材,同時兼顧廣大計算機用戶和自學愛好者,適合教學和自學。 (2)重視良好的編程風格和習慣的養成。 (3)采用“章-節-知識單元”的體例結構編寫﹐知識點劃分合理，深入淺出。 (4)本書全程以案例驅動教學，配備大量案例拓展問題，使課程具有“高階性和創新性”，便于對所學知識的理解和檢驗。 (5)本書配套提供“理論-案例-翻轉”結合的教學大綱，適合案例教學和翻轉課堂設計，幫助教師實現以PBL導向和OBE導向的教學目標。 (6)本書所有案例程序和案例拓展均已實現在線評測，學生可以在PTA平臺上在線提交程序代碼。使用本教材進行教學,可以更好地實現培養應用型人才的目標，不僅有利于學生學習程序設計的基本概念和方法，掌握編程的技術，更重要的是有利于培養學生針對生產實際分析問題和解決問題的能力和創新能力。 本書通過大量程序案例,讓學生在編程實踐中理解知識點,實現“做中學”的教學理念。同時,又給出一定數量的拓展和習題,以培養學生程序設計的能力。 “金課”建設研究成果，計算機系統能力課程群重點建設教材。全程案例驅動，教學內容重組，代碼在線評測，教學資源齊全，符合專業認證，實現“做中學”。
C語言程序設計 內容簡介
本書是高等學校教學改革工程項目“面向成果導向教育的混合式立體‘金課’建設研究”成果和“計算機系統能力課程群”重點建設教材,從工程教育專業認證的角度出發,采用“章節知識單元”體例結構,全程以案例和問題驅動，詳細介紹C語言編程的基本知識和程序設計的基本方法。本書共10章,內容包括程序設計概述、數據與運算、順序結構、選擇結構、循環結構、函數、數組、指針、結構與鏈表以及文件。本書注重可讀性、可操作性和實用性,所有知識點都以案例和問題驅動并配備拓展訓練題目，提供所有程序的在線評測，各章均配有課后習題。 本書的內容體例編排、配套教學大綱，以及教學方法考核方式均基于工程教育專業認證要求，可作為高等學校計算機類專業不錯語言程序設計課程，以及非計算機專業計算機程序設計基礎課程的教材，也可作為程序員和參加計算機等級考試人員的自學參考書。
C語言程序設計 目錄
目錄
第1章程序設計概述1
1.1程序設計語言2
1.2認識C程序14
1.3算法與程序結構20
習題126
第2章數據與運算28
2.1數據29
2.2運算36
習題252
第3章順序結構55
3.1順序結構簡介56
3.2標準輸入輸出函數58
3.3順序結構的應用66
習題373
第4章選擇結構75
4.1if語句76
4.2switch語句和break語句84
4.3選擇結構的應用86
習題492
第5章循環結構94
5.1循環語句95
5.2循環控制語句101
5.3多重循環108
5.4循環結構的應用115
習題5127第6章函數131
6.1函數及函數定義132
6.2函數的調用137
6.3遞歸144
6.4變量的作用域和生存期151
6.5函數的應用156
習題6163
第7章數組166
7.1一維數組167
7.2一維數組的應用172
7.3數組名作為函數參數175
7.4二維數組182
7.5字符數組191
習題7205
第8章指針208
8.1指針的基本操作209
8.2指針與數組214
8.3指針與函數224
8.4指針數組和二級指針228
8.5動態內存管理231
8.6指針小結236
習題8238
第9章結構與鏈表242
9.1結構體243
9.2鏈表252
9.3枚舉和共用體258
9.4編譯預處理263
習題9269
第10章文件271
10.1文件指針272
10.2文本文件的讀和寫277
10.3讀寫二進制文件282
10.4隨機讀寫和狀態檢測283
10.5主函數的參數287
10.6輸入輸出重定向292
習題10295
附錄AASCII碼表296
展開全部
C語言程序設計 作者簡介
于延，男，1976年2月生，哈爾濱師范大學 計算機科學與信息工程學院，副教授，碩士生導師。本人出版教材6部，主持省自然基金1項，廳級科研項目2項，獲黑龍江省優秀教學成果二等獎一次，一等獎一次。本人長期從事教學研究，發表教學研究論文20余篇，多次獲全國高校計算機教育大會優秀論文獎，主講高級語言程序設計22年。
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