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教師寫作:從經驗到專業 版權信息
- ISBN：9787572011801
- 條形碼：9787572011801 ; 978-7-5720-1180-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教師寫作:從經驗到專業 本書特色
適讀人群 ：一線教師、教育管理者教師的教育實踐豐富多彩，遍地皆是經驗的“桑葉”。寫作是一種類似“由葉到衣”的技藝，經歷“積累經驗—反思經驗—改變實踐—重塑認知”的過程。在這一過程中，教師不斷地將零碎的經驗明晰化、概括化和系統化，形成自己的“教育經驗”；同時，個體的“教育經驗”也轉化成專業的“知識產品”，成為推動教育變革與發展的生產力。
教師寫作:從經驗到專業 內容簡介
從桑葉到絲綢, 既要經歷蠶腹中的積累與醞釀, 還要經歷吐絲后的裁剪編織。教師的教育實踐豐富多彩, 遍地皆是經驗的“桑葉”。寫作是一種類似“由葉到衣”的技藝, 經歷“積累經驗一反思經驗一改變實踐一重塑認知”的過程。在這一過程中, 教師不斷地將零碎的經驗明晰化、概括化和系統化, 形成自己的教育經驗 ; 同時, 個體的教育經驗也轉化成專業的知識產品, 成為推動教育變革與發展的生產力。
教師寫作:從經驗到專業 目錄
導言
模塊一 從教育新聞開始
任務一 擬標題
任務二 寫導語
任務三 寫正文
任務四 人物專訪
任務五 審稿
模塊二 如何寫課例研究報告
任務一 確立主題
任務二 組建團隊
任務三 分析學情
任務四 課堂觀察
任務五 課后研討
任務六 寫課例研究報告
模塊三 如何寫調查報告
任務一 設計調查問卷
任務二 訪談
任務三 抽樣
任務四 數據處理
任務五 寫調查報告
模塊四 如何寫課題研究報告
任務一 確定研究選題
任務二 寫課題申請書
任務三 寫開題報告和中期報告
任務四 寫結題報告
任務五 推廣研究成果
模塊五 如何寫科研論文
任務一 確定選題
任務二 論文前置部分
任務三 論文主體部分
任務四 論文引文部分
任務五 潤色與修改
模塊六 如何寫一本書
任務一 起書名
任務二 編制目錄
任務三 寫樣張
任務四 協同“作”戰
模塊七 “玩轉”微課
任務一 策劃選題
任務二 寫腳本
任務三 拍攝
任務四 剪輯
任務五 評價
后記
展開全部
教師寫作:從經驗到專業 作者簡介
寧彥鋒，副編審，教育學博士。現任上海市師資培訓中心媒體研究中心主任、《上海教師》編輯部主任、《上海師資培訓》編輯部主任。主要從事教師教育、職業教育和課程教材領域的編輯出版和研究工作。曾在《教育發展研究》《編輯學刊》等期刊發表多篇論文；著有《課程異變的社會學分析》一書。曾參加《2010上海世博會官方導覽手冊》、“上海教育叢書”“上海教師教育叢書”“現代職業教育研究叢書”等出版項目的編輯工作；曾榮獲上海市青年五四獎章、中宣部“三個一百”工程獎等。
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