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會計職業基礎 版權信息
- ISBN：9787040561753
- 條形碼：9787040561753 ; 978-7-04-056175-3
- 裝幀：一般純質紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
會計職業基礎 內容簡介
本書是“十二五”職業技術教育國家規劃教材修訂版，同時也是國家職業教育會計專業教學資源庫升級改進配套教材。本書是在第四版的基礎上，根據截至2020年12月**頒布實施的相關**財稅法規和新形態一體化教材編寫的要求，是在總結近年來國家“雙高”院校和高水平會計專業群建設經驗的基礎上修訂而成的。本書突出以下特色： 1．緊緊圍繞項目導向、任務驅動、基于工作過程的課改理念，力求符合教育部提出的“注重基礎、突出適用、增加彈性、精選內容”的要求，重會計基礎知識、基本技能和職業素養。 2．在教材體系上，打破傳統的章節模式，全書分10個學習情境，每個情境又設計若干個子情境，突出會計職業活動的情境設計與實訓，體現理實一體化。 3．在教材內容編排上，遵循由淺入深和會計工作系統化的編寫思路，以符合學生的認知過程和接受能力。 4．在編寫體例上，本書設有職業能力目標、子情境引例、知識準備、提示、請注意、動腦筋、學習資源查閱、職業判斷與業務操作、典型任務舉例、知識與能力拓展、本學習情境小結等模塊，以豐富教學形式，促進教學效果，拓寬學生視野，提升職業素養。 5．在相關教學資源上，本書配有課程學習網站和職業能力訓練手冊，內容包括知識點回顧、職業判斷能力訓練、學習領域情境實訓、職業拓展能力訓練、考核評價記錄表，為教師教學和學生學習提供全方位服務，著力打造立體化教材。
會計職業基礎 目錄
學習情境1了解企業、會計工作組織與會計職業
職業能力目標1
工作任務與學習子情境2
學習子情境1.1了解企業和企業的基本業務流程3
學習子情境1.2明確會計工作組織8
學習子情境13
認識會計職業16
本學習情境小結21
學習情境2描述會計、會計目標和會計方法 22
職業能力目標22
工作任務與學習子情境23
學習子情境2.1認知會計和會計目標 24
學習子情境2.2了解會計核算的方法 39
本學習情境小結 43
學習情境3劃分會計要素，建立會計等式 44
職業能力目標44
工作任務與學習子情境45
學習子情境3.1劃分會計要素 46
學習子情境3.2建立會計等式 53
本學習情境小結 58
學習情境4 開設會計賬戶，運用借貸記賬法
職業能力目標59
工作任務與學習子情境 60
學習子情境4.1設置會計科目 61
學習子情境4.2開設會計賬戶 68
學習子情境4.3 運用借貸記賬法 73
本學習情境小結 85
學習情境5核算企業主要經營過程的經濟業務和成本計算 86
職業能力目標86
工作任務與學習子情境 87
學習子情境51核算資金籌集的經濟業務 88
學習子情境5.2核算供應過程的經濟業務 93
學習子情境5.3核算生產過程的經濟業務 110
學習子情境5.4核算銷售過程的經濟業務 121
學習子情境5.5核算財務成果形成與分配過程的經濟業務 132
本學習情境小結143
學習情境6 填制和審核會計憑證 144
職業能力目標 144
工作任務與學習子情境145
學習子情境6.1填制和審核原始憑證 146
學習子情境6.2填制和審核記賬憑證 159
學習子情境6.3傳遞和保管會計憑證 170
本學習情境小結 176
……
學習情境7 設置和登記會計賬簿177
學習情境8 組織和開展財產清查224
學習情境9 編制和報送會計報表253
參考文獻333
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