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學前兒童衛(wèi)生保健 版權信息
- ISBN：9787303270798
- 條形碼：9787303270798 ; 978-7-303-27079-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學前兒童衛(wèi)生保健 內容簡介
本教材將社會主義核心價值體系有機融入每個章節(jié)，精選對培養(yǎng)很好教師有重要價值的課程內容，將學科前沿知識、教育改革和教育研究近期新成果充實到教材內容中。融入了大量一線典型教學案例和視頻資源，為學生和社會需求人士自主學習、教師混合式教學、翻轉課堂提供了很好教學資源。編寫過程中，考慮到不同學校、不同生源、不同教學時數(shù)的安排，內容具有一定的延展性，各個學校可結合自身特點合理安排課時。全書包括九個單元：學前兒童衛(wèi)生保健概論、學前兒童的生理特點與保健、學前兒童的生長發(fā)育及評價、學前兒童的營養(yǎng)與膳食、學前兒童的疾病預防、學前兒童意外事故的急救與安全教育、學前兒童常用護理技術和急救術、托幼機構的保教活動衛(wèi)生、托幼機構的物質環(huán)境衛(wèi)生。
學前兒童衛(wèi)生保健 目錄
單元 學前兒童衛(wèi)生保健概論
講 主要概念解析
第二講 衛(wèi)生保健與健康
第三講 學前兒童衛(wèi)生保健課程概述
第二單元 學前兒童的生理特點與保健
講 人體概論
第二講 學前兒童八大系統(tǒng)的生理特點與保健
第三講 學前兒童感覺器官的生理特點與保健
第三單元 學前兒童的生長發(fā)育及評價
講 學前兒童生長發(fā)育概論
第二講 學前兒童的生長發(fā)育規(guī)律
第三講 影響學前兒童生長發(fā)育的因素
第四講 學前兒童生長發(fā)育測查與評價
第四單元 學前兒童的營養(yǎng)與膳食
講 營養(yǎng)學基礎知識
第二講 學前兒童的營養(yǎng)與膳食
第三講 托幼機構廚房及廚房工作人員的衛(wèi)生要求
第四講 托幼機構的膳食制度
第五講 食品衛(wèi)生與食物中毒
第五單元 學前兒童的疾病預防
講 學前兒童常見病預防
第二講 學前兒童傳染病預防
第三講 學前兒童寄生蟲病預防
第四講 托幼機構的健康管理制度
第六單元 學前兒童意外事故的急救與安全教育
講 學前兒童意外事故的原因、程度預判及急救原則
第二講 學前兒童常見意外事故的急救與處理
第三講 托幼機構的安全措施及安全教育
第四講 托幼機構的安全制度
第七單元 學前兒童常用護理技術和急救術
講 學前兒童常用護理技術
第二講 學前兒童常用急救術
第八單元 托幼機構的保教活動衛(wèi)生
講 托幼機構保教活動的意義和任務
第二講 托幼機構一日保教活動各環(huán)節(jié)的衛(wèi)生要求
第三講 托幼機構的生活制度
第九單元 托幼機構的物質環(huán)境衛(wèi)生
講 托幼機構場地、房舍的衛(wèi)生要求
第二講 托幼機構常用設備與用具的衛(wèi)生要求
參考答案
參考文獻
后記
展開全部
學前兒童衛(wèi)生保健 作者簡介
潘秀萍，女，山西運城人，1969年8月生，高級講師，高級營養(yǎng)師，山西省學前教育學會會員，運城食品安全協(xié)會會員，山西省農村幼兒教師國家培訓計劃輔導教師。從事學前兒童衛(wèi)生保健理論和實踐教學工作10余年，主編教材兩部，參編兩部。其中《學前兒童衛(wèi)生與保健》被多所同類院校作為主講教材使用。
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