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中小學生 如何利用工具書 版權信息
- ISBN：9787510020247
- 條形碼：9787510020247 ; 978-7-5100-2024-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中小學生 如何利用工具書 內容簡介
想在現代社會競爭中取勝，僅僅抓住眼下時機，適應當前的社會是遠遠不夠的，還必須把握未來發展的時機。因此，發現和創造新知識的能力是引導現代社會發展的關鍵。為了實現自我的終身學習和創造活動，我們的重點必須從“學會”走向“會學”，即培養一種創新性學習能力。學會怎樣學習，比學習什么更重要。學會學習是未來具價值的能力。“學會學習”更多地是從學習方法的意義上說的，即有一個“善學”與“不善學”的問題。“不善學，雖勤而功半” “善學者，師逸而功倍”。善于學習、學習得法與不善于學習、學不得法會導致兩種不同的學習效果。所以，掌握“正確的方法”顯得更為重要。學習的方法林林總總，舉不勝舉，本叢書從不同角度對它們進行了闡述。這些方法既有對學習態度上的要求，又有對學習重點的掌握 既有對學習內容的把握，又有對學習習慣的培養 既有對學習時間上的安排，又有對學習進度上的 既有對學習環節的掌控，又有對學習能力的培養，等等。本叢書理論結合實際，內容頗具有說服力，方法易學易行，很適合廣大在校學生學習。掌握了正確的方法，就如同登上了學習快車，在學習中就可以融會貫通，舉一反三，從而大幅度提高學習效率，在各學科的學習中取得明顯的進步。熱切期望廣大青少年朋友通過對本叢書的閱讀，學習成績能夠有所進步，學習能力能夠有所提高。
中小學生 如何利用工具書 目錄
引言
**章 概述
**節 工具書的定義和作用
第二節 我國工具書的發展演變
第三節 工具書的一般特征
第四節 工具書的鑒別與選擇
延伸閱讀：名人與工具書
第二章 工具書的主要類型
**節 字典、詞典
延伸閱讀：我國古代字書的發展
第二節 類書、政書
第三節 百科全書
第四節 年鑒、手冊
第五節 名錄、圖冊、表譜
第六節 目錄、索引、文摘
第七節 叢書、“文征”書、“輯佚”書
第三章 工具書的排檢方法
**節 形序排檢法
第二節 音序排檢法
第三節 號碼排檢法
第四節 分類排檢法
第五節 時序法、地序法、主題法
第六節 其他排檢法
第四章 工具書的查找和使用
**節 馬列主義經典著作的查找
第二節 字和詞的查找
第三節 查找詩詞文句
第四節 查找年、月、日和年譜
第五節 查找歷史人物和事件
第六節 查找地理資料
延伸閱讀：我國地圖繪制的歷史
第七節 查找法規制度
第八節 查找統計資料
第九節 查找圖像資料
第十節 查找書刊論文
第五章 中小學生常用工具書
**節 《新華字典》
第二節 《現代漢語詞典》
第三節 《辭源》
第四節 《辭海》
第五節 《古漢語常用字字典》
第六節 《英漢大詞典》
第六章 電子工具書和網絡工具書
**節 發展趨勢
第二節 主要特點
第三節 電子工具書舉要
第四節 網絡工具書舉要
附錄 各類傳統工具書舉要
**章 概述
**節 工具書的定義和作用
第二節 我國工具書的發展演變
第三節 工具書的一般特征
第四節 工具書的鑒別與選擇
延伸閱讀：名人與工具書
第二章 工具書的主要類型
**節 字典、詞典
延伸閱讀：我國古代字書的發展
第二節 類書、政書
第三節 百科全書
第四節 年鑒、手冊
第五節 名錄、圖冊、表譜
第六節 目錄、索引、文摘
第七節 叢書、“文征”書、“輯佚”書
第三章 工具書的排檢方法
**節 形序排檢法
第二節 音序排檢法
第三節 號碼排檢法
第四節 分類排檢法
第五節 時序法、地序法、主題法
第六節 其他排檢法
第四章 工具書的查找和使用
**節 馬列主義經典著作的查找
第二節 字和詞的查找
第三節 查找詩詞文句
第四節 查找年、月、日和年譜
第五節 查找歷史人物和事件
第六節 查找地理資料
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第七節 查找法規制度
第八節 查找統計資料
第九節 查找圖像資料
第十節 查找書刊論文
第五章 中小學生常用工具書
**節 《新華字典》
第二節 《現代漢語詞典》
第三節 《辭源》
第四節 《辭海》
第五節 《古漢語常用字字典》
第六節 《英漢大詞典》
第六章 電子工具書和網絡工具書
**節 發展趨勢
第二節 主要特點
第三節 電子工具書舉要
第四節 網絡工具書舉要
附錄 各類傳統工具書舉要
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