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近現代日本女性形象研究 版權信息
- ISBN：9787568073271
- 條形碼：9787568073271 ; 978-7-5680-7327-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
近現代日本女性形象研究 本書特色
目前國內外研究日本女性形象的領域主要是文學領域，使用的分析素材也主要為文學作品，分析方法大多還停留在對文本的深度解析之上。這樣的研究往往關注的是理想的女性形象，大多從文化層面探討其形成的原因，因此，得出的結論往往主觀意識比較強，片面單一。本研究則將日本女性形象研究與社會性別問題、生命歷程理論、行動元模式理論等問題相銜接，在大力挖掘歷史資料的同時，注重分析素材的多樣性，通過對日本社會中女性形象進行多角度、多層次的解讀，來探討日本的社會性別問題。
近現代日本女性形象研究 內容簡介
本專著主要由2部分組成，部分為近代日本女性形象研究；第2部分為現代日本女性形象研究。部分內容分別從近代日本社會女性解放運動家、女性翻譯家的生命歷程來分析當時社會上實際呈現出來的女性形象，同時通過對近代少女雜志的分析來把握當時主流媒體塑造的女性形象，在此基礎上對明治政府倡導的“良妻賢母”形象進行批判性分析。第2部分內容則將分析的焦點放在現代日本社會的女性形象上，分析對象主要包括日本高等教育系統、現代社會小說、熱門影視作品，此部分從社會性別角度出發，考察分析現代日本社會中理想的與實際的女性形象。
近現代日本女性形象研究 目錄
目 次
序 章 ジェンダーの視點から読み解く女性像 1
第Ⅰ部 近代日本社會の女性像 11
第1章 「良妻賢母」に対する再検討(1)
──女性解放運動家のライフストーリーの分析を通じて 13
1 はじめに 13
2 「良妻賢母」をめぐる先行研究 15
3 分析対象者として選定された女性たちと研究資料 19
4 女性解放運動家のライフストーリーにみる女性像 21
5 本章のまとめ 30
第2章 「良妻賢母」に対する再検討(2)
──女性翻訳家という「高學歴」女性に注目して 34
1 はじめに 34
2 日本の女性像に関する先行研究のレビュー
──近代化という観點から 36
3 近代日本社會の女性翻訳家に関する先行研究 41
4 先行研究の分析と批判的考察 43
5 分析対象となった女性翻訳家の基本情報 45
6 近代日本の女性翻訳家のイメージとライフコース 47
7 分析結果の考察
──「良妻賢母」と「良妻良母」 78
8 本章のまとめ 83
第3章 近代日本における「少女」
──『乙女の港』を中心に 88
1 「少女」へのアプローチ 88
2 『乙女の港』の成立と先行研究 92
3 閉塞的な「夢の世界」とセンチメンタルな少女 93
4 愛し合う少女たち 98
5 本章のまとめ 105
第Ⅱ部 現代日本社會の女性像 109
第4章 日本の高等教育システムにみる女性像
──女子短期大學に焦點を當てて 111
1 はじめに 111
2 先行研究の分析と批判的考察 114
3 短期大學が設立された背景およびその経緯 120
4 女子短期大學の教育システムにみる女性像に関する分析 124
5 理想的な女性像と日本におけるジェンダー文化 138
6 本章のまとめ 141
第5章 『ポトスライムの舟』からみる現代日本の女性像
──ジェンダーの視點からの接近 145
1 はじめに 145
2 津村記久子の生い立ちと文學 146
3 『ポトスライムの舟』について 149
4 『ポトスライムの舟』に関する先行研究 151
5 『ポトスライムの舟』にみる女性像
──公的領域に著目して 153
6 『ポトスライムの舟』にみる女性像
──私的領域に著目して 159
7 「女ぎらい」という伝統とジェンダー 167
8 本章のまとめ 169
第6章 『黒革の手帖』における日本の「悪女」像 171
1 はじめに 171
2 「悪女」に関する先行研究のレビュー 173
3 分析の対象およびその理論的枠組み 179
4 作品のなかの「悪女」像に関する分析 182
5 作品における「悪女」像とその変容 195
6 本章のまとめ 199
終章 日本における女性像の過去と未來 203
參考文獻 212
付録1 女子短期大學の基本的情報 224
付録2 女子短期大學の學科設置 226
展開全部
近現代日本女性形象研究 作者簡介
陳玲，女，博士研究生，碩士生導師，專業方向為社會學，研究方向為家庭社會學、性別社會學、歷史社會學，教授課程包括日本國情、日本文化論、日本社會研究、日本政治與外交、日本概況、中級日語Ⅱ、日語會話Ⅰ、日語會話Ⅱ等，曾獲得華中科技大學2018～2019學年度課堂教學優質獎；華中科技大學2018～2019學年教師教學競賽二等獎；多次獲得華中科技大學教學質量優秀獎二等獎等教學相關獎項；作為項目負責人先后主持校級教學研究項目與校級教材建設項目。
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