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紅星閃閃耀童心--湖南省少年兒童讀書活動組織機制研究 版權信息
- ISBN：9787509681855
- 條形碼：9787509681855 ; 978-7-5096-8185-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
紅星閃閃耀童心--湖南省少年兒童讀書活動組織機制研究 本書特色
湖南省少年兒童圖書館，簡稱湘少圖。成立于1981年，國家一級圖書館，是我國早獨立建制的以少年兒童為主要服務對象的省級公共圖書館之一。獲得“全國科普教育基地”“未成年人保護先進單位”“青少年優秀維權崗”“湖南省中小學生研學實踐教育基地”等10項省部級榮譽稱號。 1992年5月，時任中共中央總書記的江澤民親筆題寫了館名；館舍面積總計13000余平方米，館藏書刊90余萬冊，報刊1400余種，數字資源40多TB。2011年7月1日，圖書館全面免費開放；2016年6月1日，當時為全國服務面積和藏書量大的、富于兒童特色的繪本館正式開館；2018年9月30日，3800平方米全新服務方式的閱讀花園正式接待小讀者。該館環境優美，文獻資源豐富，服務設施完善。館內設置“繪本館”“閱讀花園”“國學館”“研學大課堂”“閱創空間”“小劇場”“思賢自修室”“外文原版閱覽室”等20多個專題服務窗口。《少兒圖書館·中小學圖書館》是湖南省少年兒童圖書館自辦的專業學術期刊。
紅星閃閃耀童心--湖南省少年兒童讀書活動組織機制研究 內容簡介
本書稿分為四個部分, 包括童閱美好·不負韶華、書香湖南·獻禮新中國成立70周年、書香湖南·共創共享兒童閱讀新時代、書香湖南·紅星閃閃耀童心, 編纂了第36屆-第39屆湖南省少年兒童主題讀書活動綜述, 從組織機制的角度梳理了湖南省少年兒童讀書活動的實踐經驗, 具有很強的實踐價值。
紅星閃閃耀童心--湖南省少年兒童讀書活動組織機制研究 目錄
湖南省少年兒童讀書活動組織機制研究
**章 童閱美好·不負韶華
第39屆湖南省少年兒童主題讀書活動綜述
全城洋溢書香開遍“閱讀之花
童心童閱童閱心語
打造”云書房“開啟”云閱讀
湘潭市圖書館
童閱美好·不負韶華線上線下書香滿溢
共讀·共遇星辰大海
堅持書香戰“疫”豐富精神世界
少兒“云書房”閱享館藏書
“綠書簽”行動助少兒成長
線上線下活動豐富館內館外遨游書海
品讀書之美傳文化之韻
體驗閱創過程匯編讀書成果
德育課堂保駕護航
誦文化經典品閱讀韻味
第二章 書香湖南·獻禮新中國成立70周年
第38屆全省少年兒童慶祝新中國成立70周年系列讀書活動綜述
扎實開展活動落實愛國教育
愛國詩詞聲聲入耳紅色影院紛紛開放
訪韶山故居頌偉人功績
送書下鄉開啟“紅孩子游學營”
學習雷鋒精神提升文化修養
禮贊新中國建設新湖南
提升文化底蘊營造書香氛圍
歡樂瀟湘幸福衡陽
解讀愛國詩詞禮敬傳統文化
共沐書香悅享好書
愛國詩詞憶來誦70周年慶華誕
誦讀詩歌獻禮華誕
我與祖國共同成長喜迎建國70周年
慶華誕·我們都是*美閱讀追夢人
第三章 書香湖南·共創共享兒童閱讀新時代
第37屆全省少年兒童系列讀書活動綜述
閱天下·邂逅圖書館之美
推動開展全民閱讀少年兒童昂揚奮進
統一部署推出特色讀書活動
精彩角逐爭當”閱讀之星
相約經典相伴閱讀
我的書屋我的夢傳承經典共成長
緊扣主題推進全民閱讀
設立主題讓講座與分享會并行
培育良好閱讀風尚營造濃厚閱讀氛圍
打造特色品牌開啟全城閱讀接力
培育讀書興趣豐富閱讀活動
……
第四章 書香湖南·紅星閃閃耀童心
**章 童閱美好·不負韶華
第39屆湖南省少年兒童主題讀書活動綜述
全城洋溢書香開遍“閱讀之花
童心童閱童閱心語
打造”云書房“開啟”云閱讀
湘潭市圖書館
童閱美好·不負韶華線上線下書香滿溢
共讀·共遇星辰大海
堅持書香戰“疫”豐富精神世界
少兒“云書房”閱享館藏書
“綠書簽”行動助少兒成長
線上線下活動豐富館內館外遨游書海
品讀書之美傳文化之韻
體驗閱創過程匯編讀書成果
德育課堂保駕護航
誦文化經典品閱讀韻味
第二章 書香湖南·獻禮新中國成立70周年
第38屆全省少年兒童慶祝新中國成立70周年系列讀書活動綜述
扎實開展活動落實愛國教育
愛國詩詞聲聲入耳紅色影院紛紛開放
訪韶山故居頌偉人功績
送書下鄉開啟“紅孩子游學營”
學習雷鋒精神提升文化修養
禮贊新中國建設新湖南
提升文化底蘊營造書香氛圍
歡樂瀟湘幸福衡陽
解讀愛國詩詞禮敬傳統文化
共沐書香悅享好書
愛國詩詞憶來誦70周年慶華誕
誦讀詩歌獻禮華誕
我與祖國共同成長喜迎建國70周年
慶華誕·我們都是*美閱讀追夢人
第三章 書香湖南·共創共享兒童閱讀新時代
第37屆全省少年兒童系列讀書活動綜述
閱天下·邂逅圖書館之美
推動開展全民閱讀少年兒童昂揚奮進
統一部署推出特色讀書活動
精彩角逐爭當”閱讀之星
相約經典相伴閱讀
我的書屋我的夢傳承經典共成長
緊扣主題推進全民閱讀
設立主題讓講座與分享會并行
培育良好閱讀風尚營造濃厚閱讀氛圍
打造特色品牌開啟全城閱讀接力
培育讀書興趣豐富閱讀活動
……
第四章 書香湖南·紅星閃閃耀童心
展開全部
紅星閃閃耀童心--湖南省少年兒童讀書活動組織機制研究 節選
1.不斷創新 通過開展少年兒童主題讀書活動，發現少兒讀者思維活躍，更樂于接受新鮮事物；這就需要我們的活動不斷創新，兼顧形式與內容的多樣性，才能吸引讀者積極參與，發揮導向作用。一是形式上的創新：活動形式不能局限于傳統的講座，可以通過朗讀、背誦、游學、表演分享等形式活動拉近與讀者之間的距離，讓圖書館在相對活潑的氛圍中開展服務，如在郴州市舉辦的首屆湖南省少年兒童“書中人物化妝表演”活動比賽，以經典童話《小馬過河》為原型，讓孩子們把沉睡在童話中的角色塑造成一個個活靈活現、生動形象的人物，通過參加這次活動，不僅使孩子們融人故事、走進角色，獲得故事體驗，同時也給孩子們提供了一個提升藝術水平、展現表演能力的平臺，還能享受故事表演所帶來的快樂。二是內容上的創新：活動內容覆蓋不同學科，滿足不同結構知識背景讀者需求，比如文學影視賞析、藝術品鑒、專業閱讀、經典閱讀等：湖南省少年兒童圖書館深度挖掘館藏資源優勢，增加口述歷史、非物質文化遺產等資源的傳承與解讀的活動，比如在第36屆全省少年兒童主題讀書活動中，全省14個市（州）均開展了“光輝歷程——中國人民解放軍軍史”連環畫展覽，展覽集知識性、藝術性、趣味性于一體；介紹中國人民解放軍的光輝軍史，謳歌人民軍隊艱苦卓絕的奮斗歷程，線上、線下同時進行，網站、微信、圖書館同步開展。長沙市還將展品由流動大巴車送至其他分館、企業、學校進行巡回展覽：湘西土家族苗族自治州在超星歌德讀書機上制作專題聯系展示：張家界市培養專題講解員，講解人民解放軍光輝歷程。通過觀展，讓廣大少年兒童銘記人民軍隊90年砥礪奮進的歷程，學習英雄事跡，在新的起點上把革命前輩開創的偉大事業不斷推向前進。在參與平臺方面，不能局限于校內，要不斷向外拓展，可以與校外的文化公司、博物館、科技館、航天館、研究所等合作，搭建更廣闊的平臺，推動文化傳播，例如在第38屆主題讀書活動中，韶山市圖書館組織小讀者前往韶山沖開展“讀毛主席詩詞、走毛主席成長之路”愛國詩詞閱讀暨書中人物景致尋訪研學活動；湘鄉市圖書館開展了“研讀偉人傳記、重走歷史足跡”研學活動——讀毛主席詩詞、走毛主席求學之路，前往當年毛主席求學的湘鄉市東山書院、毛主席生平紀念博物館等地；在宣傳報道方面，充分發揮圖書館的文化影響力和社會公益性，注重打造或依托權威官方媒體，不斷增加少年兒童主題讀書活動在校內外讀者群體中的影響力和知名度，吸引更多讀者參與到活動中；在品牌創設方面，要盡量搭載具有主題文化或地域特色文化的標識，利用品牌效應來營造歸屬感和認同感，在校園中建設更易于識別和關注的文化品牌，一方面為活動增加了文化底蘊；另一方面在讀者群體中創造了品牌服務的影響力，對文化而言，這也是一種積淀和傳播。 2.可持續性 在注重服務創新的同時，還要保障服務的可持續性，這不僅是活動在形式上的延續，更代表著圖書館文化服務的責任和擔當，不能讓活動在時間軸上只是碎片化地出現；要通過持續性的活動，助力讀者綜合能力的提升，發揮圖書館第二課堂的作用。湖南省少年兒童主題讀書活動源于湖南省開展的全國紅領巾讀書讀報獎章活動，自1982年首次舉辦以來，至今已連續舉辦40屆。組織領導方面，業務館長要做好策劃、統籌推進、橫向協調，在政策上給予強力支持、在制度上形成長效機制；經費保障方面，也要加以重視；同時也要對時間進行合理安排，不要與讀者上課時間產生沖突。 3.注重活動的拓展性與文化承載力 隨著圖書館功能的不斷外延，少年兒童主題讀書活動也不再拘泥于傳統內容，而是更加注重不同維度的可拓展性：一是活動場所呈現出多元化的特征，走出場館，走向其他文化陣地；二是活動形式上呈現出新潮化的優勢，結合活動主題，搬到線上平臺，利用新型軟件，創新活動開展的模式；三是活動效能也呈現出創新化趨勢，開展活動總結評價，轉化活動成果。 主題讀書活動不再一味追求排場和規模，而是逐步由表及里、由淺人深；活動在內容的選取上也開始注重專業性與價值性，注重經典文化的傳承、專業文化的品讀，讓活動更有文化承載力。同時根據少兒讀者群體需求，提供主題內容的延伸服務。 ……
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