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包郵 應(yīng)試復(fù)習(xí)和考場(chǎng)技巧指導(dǎo)
作者：石檸
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
198
本類(lèi)榜單：中小學(xué)教輔銷(xiāo)量榜
溫馨提示：5折以下圖書(shū)主要為出版社尾貨，大部分為全新（有塑封/無(wú)塑封），個(gè)別圖書(shū)品相8-9成新、切口
有劃線(xiàn)標(biāo)記、光盤(pán)等附件不全詳細(xì)品相說(shuō)明>>
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應(yīng)試復(fù)習(xí)和考場(chǎng)技巧指導(dǎo) 版權(quán)信息
- ISBN：9787510020179
- 條形碼：9787510020179 ; 978-7-5100-2017-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
應(yīng)試復(fù)習(xí)和考場(chǎng)技巧指導(dǎo) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)的人。 發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造新知識(shí)的能力是引導(dǎo)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵。為了實(shí)現(xiàn)自我的終生學(xué)習(xí)和進(jìn)行創(chuàng)造性活動(dòng)，我們必須從“學(xué)會(huì)”走向“會(huì)學(xué)”，即培養(yǎng)一種創(chuàng)新性學(xué)習(xí)能力。 這本小書(shū)希望達(dá)到的目的，就是讓每位同學(xué)都和考試交朋友，都能學(xué)會(huì)應(yīng)試復(fù)習(xí)的方法和考場(chǎng)上的答題技巧，不斷地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的進(jìn)步和成長(zhǎng)。只要我們能夠把復(fù)習(xí)當(dāng)作伙伴，把考試當(dāng)作朋友，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，復(fù)習(xí)和考試都沒(méi)有那么可怕；你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)原來(lái)很有趣。
應(yīng)試復(fù)習(xí)和考場(chǎng)技巧指導(dǎo) 目錄
引言
**章 好心態(tài)助你考得好
1．考試需要內(nèi)驅(qū)力
2．以積極的態(tài)度備考
3．自信地面對(duì)考試
4．勤奮才能取得好成績(jī)
5．設(shè)定合理的期望值
6．把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力
7．克服“克拉克現(xiàn)象”
8．以平常心對(duì)待考試
9．相互競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步多
10．與父母有效溝通
第二章 考前復(fù)習(xí)巧安排
1．考前復(fù)習(xí)很重要
2．要制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
3．復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行
4．合理選擇參考書(shū)
5．老師指導(dǎo)記心頭
6．要注意學(xué)科搭配
7．復(fù)習(xí)目標(biāo)按需調(diào)整
8．安排時(shí)間有訣竅
9．創(chuàng)設(shè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境
10．復(fù)習(xí)不忘鍛煉身體
11．注意消除心理疲勞
12．克服煩躁情緒
第三章 這樣復(fù)習(xí)更高效
1．把課本當(dāng)作寶藏
2．構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)
3．只記必須記住的
4．板塊記憶不易混
5．記憶命令有奇效
6．歸納聯(lián)想效果好
7．培養(yǎng)題感好處多
8．正確對(duì)待難題錯(cuò)題
9．舊試卷的用處大
10．自己出題考自己
11．提問(wèn)有助于復(fù)習(xí)
12．測(cè)驗(yàn)也要認(rèn)真考
13．全面重點(diǎn)兩兼顧
14．*后沖刺很關(guān)鍵
……
第四章 分科復(fù)習(xí)有對(duì)策
第五章 輕輕松松上考場(chǎng)
第六章 考場(chǎng)心態(tài)調(diào)適順
第七章 考場(chǎng)答題有技巧
第八章 考完還有注意事
后記
**章 好心態(tài)助你考得好
1．考試需要內(nèi)驅(qū)力
2．以積極的態(tài)度備考
3．自信地面對(duì)考試
4．勤奮才能取得好成績(jī)
5．設(shè)定合理的期望值
6．把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力
7．克服“克拉克現(xiàn)象”
8．以平常心對(duì)待考試
9．相互競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)步多
10．與父母有效溝通
第二章 考前復(fù)習(xí)巧安排
1．考前復(fù)習(xí)很重要
2．要制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
3．復(fù)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行
4．合理選擇參考書(shū)
5．老師指導(dǎo)記心頭
6．要注意學(xué)科搭配
7．復(fù)習(xí)目標(biāo)按需調(diào)整
8．安排時(shí)間有訣竅
9．創(chuàng)設(shè)良好的復(fù)習(xí)環(huán)境
10．復(fù)習(xí)不忘鍛煉身體
11．注意消除心理疲勞
12．克服煩躁情緒
第三章 這樣復(fù)習(xí)更高效
1．把課本當(dāng)作寶藏
2．構(gòu)建知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)
3．只記必須記住的
4．板塊記憶不易混
5．記憶命令有奇效
6．歸納聯(lián)想效果好
7．培養(yǎng)題感好處多
8．正確對(duì)待難題錯(cuò)題
9．舊試卷的用處大
10．自己出題考自己
11．提問(wèn)有助于復(fù)習(xí)
12．測(cè)驗(yàn)也要認(rèn)真考
13．全面重點(diǎn)兩兼顧
14．*后沖刺很關(guān)鍵
……
第四章 分科復(fù)習(xí)有對(duì)策
第五章 輕輕松松上考場(chǎng)
第六章 考場(chǎng)心態(tài)調(diào)適順
第七章 考場(chǎng)答題有技巧
第八章 考完還有注意事
后記
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應(yīng)試復(fù)習(xí)和考場(chǎng)技巧指導(dǎo) 節(jié)選
《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)叢書(shū)：應(yīng)試復(fù)習(xí)和考試技巧指導(dǎo)（修訂版）》： 那么，怎么才能提高我們復(fù)習(xí)的效率呢？要提高效率，就要求我們把時(shí)間充分利用起來(lái)，讓每一分鐘都有收獲。要做到這樣，就要學(xué)會(huì)做計(jì)劃。 做計(jì)劃，就是讓我們先設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，然后在一定的時(shí)間內(nèi)，安排好實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體步驟。每一個(gè)步驟要做些什么，準(zhǔn)備花多少時(shí)間，都要預(yù)先計(jì)劃好。我們只要一步一個(gè)腳印按照預(yù)先的計(jì)劃去做，一步步朝自己的目標(biāo)努力，*后一定會(huì)有好的收獲。 有了復(fù)習(xí)的計(jì)劃，我們就等于有了一個(gè)時(shí)間表。我們平常的學(xué)習(xí)都是按部就班的，而在按照計(jì)劃進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們給自己每天甚至每個(gè)小時(shí)都下達(dá)了具體的任務(wù)，這樣就會(huì)調(diào)動(dòng)起自己復(fù)習(xí)的積極性，激發(fā)自己的潛能，督促自己集中精力完成任務(wù)，復(fù)習(xí)的效率自然就大大提高了。 有了復(fù)習(xí)的計(jì)劃，復(fù)習(xí)就不會(huì)是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)了。我們每天都給自己規(guī)定了復(fù)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容，這樣就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，每天都堅(jiān)持下來(lái)，日復(fù)一日，我們的實(shí)力就會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。 那么，應(yīng)該怎樣制訂一個(gè)好的復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？ 首先，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃要量體裁衣。所謂量體裁衣，就是要根據(jù)自己平時(shí)的學(xué)習(xí)情況，結(jié)合自己的作息時(shí)間、學(xué)習(xí)場(chǎng)所等各方面的因素，制訂一個(gè)屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。 在制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃之前，要先問(wèn)問(wèn)自己，是否存在偏科現(xiàn)象，各學(xué)科的薄弱環(huán)節(jié)又在哪里。對(duì)于薄弱環(huán)節(jié)和把握不牢固的學(xué)科，我們可以多安排一些時(shí)間和精力在上面。同時(shí)，也要兼顧自己的生理狀況，想一想自己一天中的學(xué)習(xí)低高潮是什么時(shí)候，自己的作息時(shí)間如何，必要的睡眠時(shí)間是多少等等，找出自己一天中的*佳時(shí)間，從而安排復(fù)習(xí)的*佳時(shí)間段。除此之外，還可以借鑒老師、同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃中適合自己的某些方面。這樣，復(fù)習(xí)計(jì)劃的基本輪廓就出來(lái)了。 其次，復(fù)習(xí)計(jì)劃要詳盡。從復(fù)習(xí)到考試這段時(shí)間，我們?cè)摪凑赵鯓拥牟襟E加強(qiáng)鞏固學(xué)過(guò)的知識(shí)、提高弱項(xiàng)、彌補(bǔ)不足呢？ 在復(fù)習(xí)計(jì)劃里，我們可以把所要復(fù)習(xí)的學(xué)科內(nèi)容大體劃分為幾個(gè)階段，如：重讀課本，筆記整理，試卷重做，專(zhuān)題提高，回歸教材，或者是將復(fù)習(xí)分為4輪，如：梳理知識(shí)階段，綜合系統(tǒng)提高階段，考練結(jié)合階段，常識(shí)記憶階段。大致內(nèi)容劃分完后，可以具體地安排短期內(nèi)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，如：本周內(nèi)，外語(yǔ)復(fù)習(xí)哪些內(nèi)容，解決哪些自己不會(huì)的東西，每天大體上干什么等。 第三，復(fù)習(xí)計(jì)劃要留有余地。制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃要詳細(xì)的同時(shí)，也要給自己留有余地，不要“滿(mǎn)打滿(mǎn)算”。 俗話(huà)說(shuō)，計(jì)劃趕不上變化。計(jì)劃畢竟只是一個(gè)寫(xiě)在紙上的東西，而我們的日常生活包括復(fù)習(xí)卻是千變?nèi)f化的。生活有時(shí)候會(huì)和我們玩捉迷藏，給我們出一些問(wèn)題，而這些問(wèn)題又不是在我們計(jì)劃之中的。因此，復(fù)習(xí)計(jì)劃要相對(duì)寬松，有自由的時(shí)間和余地。 讓我們來(lái)看看小紅今天晚上的復(fù)習(xí)時(shí)間安排： 晚上7點(diǎn)到8點(diǎn)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)。 8點(diǎn)到9點(diǎn)復(fù)習(xí)英語(yǔ)。 9點(diǎn)以后的時(shí)間留給語(yǔ)文。 這樣的時(shí)間安排得太緊了，完全不給自己留一個(gè)發(fā)揮的余地。單從時(shí)間上考慮，從數(shù)學(xué)到英語(yǔ)再到語(yǔ)文，中間沒(méi)有休息的時(shí)間，這樣“輪軸轉(zhuǎn)”很容易使人感到疲勞。從復(fù)習(xí)的進(jìn)度上講，如果在復(fù)習(xí)的過(guò)程中出現(xiàn)了難題，而到了規(guī)定的時(shí)間里，這道難題還不能解決，這時(shí)，是要放棄這道難題直接跳到下一個(gè)科目的復(fù)習(xí)呢？還是先把這道題解答出來(lái)？這就需要調(diào)整計(jì)劃，在各科目的復(fù)習(xí)后，給自己一段休息的時(shí)間，這樣不僅可以讓自己緩口氣，清醒頭腦，而且還能根據(jù)復(fù)習(xí)的難易靈活調(diào)整復(fù)習(xí)時(shí)間。 第四，復(fù)習(xí)計(jì)劃要兼顧全面。有的學(xué)生對(duì)喜歡的科目就先復(fù)習(xí)，不喜歡的科目放在后頭，或者是把自己的強(qiáng)項(xiàng)放在前面復(fù)習(xí)，弱項(xiàng)的復(fù)習(xí)受到影響，導(dǎo)致強(qiáng)項(xiàng)越來(lái)越強(qiáng)，弱項(xiàng)始終沒(méi)得到實(shí)質(zhì)性的提高。有很多學(xué)生在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，把大部分的時(shí)間和精力放在做難題上，而忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，*后導(dǎo)致了基礎(chǔ)知識(shí)不牢固的情況出現(xiàn)。 其實(shí)，每個(gè)學(xué)生都有自己的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)，即便是在同一科目?jī)?nèi)，有掌握得好的方面，也有掌握得不好的方面。怎樣才能做到既保持了強(qiáng)項(xiàng)，又使弱項(xiàng)得到提高呢？這就要求在制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候，合理地安排時(shí)間。不論哪一科，基礎(chǔ)知識(shí)是基石，也是考試得高分的根基，因而，制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)，一定要注意，要有充足的時(shí)間留給基礎(chǔ)知識(shí)。 ……
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