掃一掃
關注中圖網
官方微博
¥14.9(3.9折)?
預估到手價是按參與促銷活動、以最優惠的購買方案計算出的價格（不含優惠券部分），僅供參考，未必等同于實際到手價。
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元氣社
-
>
女性生存戰爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態
-
>
(精)人類的明天(八品)
兒童教育心理學:兒童的人格形成及其培養 版權信息
- ISBN：9787516830284
- 條形碼：9787516830284 ; 978-7-5168-3028-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童教育心理學:兒童的人格形成及其培養 本書特色
◎破譯兒童成長的心理密碼，提出培育兒童健康、積極人格的解決方案 阿德勒結合多年兒童心理咨詢與治療案例，研究人格在幼年時期的形成過程。人并非完整無缺，缺陷讓人自卑。自卑既能摧毀人，導致自暴自棄；也能成為追求卓越的動力。 ◎破解兒童人格培養的難題，書中有理論指導 人格的培養影響著孩子的一生，決定著孩子未來在社會中的角色和位置。如果你不知道如何直面兒童人格培養的種種難題，在這本書中，或許可以找到答案。 ◎兒童人格培養，書中有極簡、易用的指南 世界上沒有無藥可救的孩子，只有缺少正確引導方法的教育者! 零基礎、無壓力的教育心理學入門佳作。 拒絕空洞的名詞解釋、枯燥抽象的理論知識，以可落地的方案解決日常教育難題。 ◎讀名家著作，當然要配高分經典譯本 個體心理學創始人阿德勒的著作，是眾多教育類書籍的理論基礎，簡·尼爾森的《正面管教》、魯道夫·德雷克斯的《孩子：挑戰》、岸見一郎的《被討厭的勇氣》等作品，都深受阿德勒思想的影響。 本書譯者韋啟昌先生以“出色的叔本華作品翻譯家”著稱，他翻譯的《兒童教育心理學》是公認的經典譯本，豆瓣9.4分。
兒童教育心理學:兒童的人格形成及其培養 內容簡介
《兒童教育心理學》破譯了兒童在成長過程中的心理密碼，圍繞如何幫助兒童形成一個正常、健康的人格這一問題，提出了解決方案。阿德勒指出，兒童階段出現的種種問題，諸如害羞、孤僻、口吃、尿床，或者逃學、鬧事……是由于兒童在追求完美和優越的過程中迷失了方向，造成了人格缺陷。阿德勒強調，兒童階段正是人格形成的關鍵時期，兒童教育的首要目的是培養孩子健全的人格，要用正確的方法幫助孩子克服自卑，培養孩子獨立、自信、勇敢、不畏困難的品質，以及與他人合作的意識和能力。人格的培養影響著孩子的一生，決定著著孩子未來在社會中的角色和位置。
兒童教育心理學:兒童的人格形成及其培養 目錄
**章 導言
第二章 人格的統一體
第三章 追求優越感及其對教育的意義
第四章 如何引導孩子追求優越感
第五章 自卑情結
第六章 孩子的成長：防止自卑情結
第七章 社會感情及其發展的障礙
第八章 孩子在家庭的位置：孩子的心理及其相應的對策
第九章 新的環境——對兒童的準備工夫的一種測試
第十章 在學校中的孩子
第十一章 外在環境對孩子的影響
第十二章 青春期和性教育
第十三章 教育者的失誤
第十四章 對父母的教育
附錄一 個人心理問卷
附錄二 五個孩子的個案及其評論
展開全部
兒童教育心理學:兒童的人格形成及其培養 作者簡介
阿爾弗雷德·阿德勒（Alfred Adler，1870—1937），奧地利著名心理和精神病理學家，個體心理學創始人，現代自我心理學之父，與弗洛伊德、榮格齊名。阿德勒對弗洛伊德的學說進行了改造，促進了精神分析向人本主義心理學的轉變，并致力于研究人格在兒童成長過程中的重要作用，深刻影響了西方心理學的發展。代表作有《自卑與超越》《兒童教育心理學：兒童的人格形成及其培養》等。 韋啟昌，1962年生于廣州，現居澳大利亞，醫生、翻譯家。代表譯作有《兒童教育心理學：兒童的人格形成及其培養》《叔本華思想隨筆》《叔本華美學隨筆》《人生的智慧》等。
書友推薦
- >
史學評論
- >
莉莉和章魚
- >
回憶愛瑪儂
- >
我從未如此眷戀人間
- >
煙與鏡
- >
詩經-先民的歌唱
- >
有舍有得是人生
- >
朝聞道
