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包郵 語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作
作者：李梅秀
開(kāi)本：
16開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
296
本類(lèi)榜單：社會(huì)科學(xué)銷(xiāo)量榜
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語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 版權(quán)信息
- ISBN：9787506876780
- 條形碼：9787506876780 ; 978-7-5068-7678-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 本書(shū)特色
本書(shū)是編者十余年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)心血總結(jié)成果，內(nèi)容詳實(shí)、體例嚴(yán)謹(jǐn)、針對(duì)性強(qiáng)、指導(dǎo)方式快速有效。符合當(dāng)下本科生和研究生論文寫(xiě)作系統(tǒng)指導(dǎo)的迫切需求，可供高等院校語(yǔ)言類(lèi)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)和使用，以及相關(guān)的教育、科研工作者參考。
語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)介紹了語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作的相關(guān)知識(shí)和方法。包括學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)，科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)規(guī)范，文獻(xiàn)搜集、分析和管理，文獻(xiàn)閱讀，論文選題、撰寫(xiě)，文獻(xiàn)引用規(guī)范，學(xué)位論文的排版和修改技巧，等等。全書(shū)以論文寫(xiě)作為核心，以新的學(xué)術(shù)論文規(guī)范為指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生常常遇到的問(wèn)題和困惑，重點(diǎn)介紹了學(xué)術(shù)論文各個(gè)部分的寫(xiě)作原則、規(guī)范與技巧。每一部分的介紹兼顧內(nèi)容要點(diǎn)和形式規(guī)范兩個(gè)方面，并配以大量新研究實(shí)例，有助于初學(xué)者快速理解、掌握具體的寫(xiě)作規(guī)范和技巧。
語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 目錄
**章 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作概述1
**節(jié) 什么是學(xué)術(shù)論文3
一、學(xué)術(shù)論文的界定3
二、學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn)3
三、學(xué)術(shù)論文的分類(lèi)6
第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力的重要性9
一、大學(xué)生**的基本功9
二、衡量高校教學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo)10
三、教學(xué)和科研工作的基本能力10
四、科學(xué)發(fā)展的推動(dòng)力11
第三節(jié) 學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作能力的培養(yǎng)11
一、專業(yè)知識(shí)的積累和理論素養(yǎng)的提升11
二、閱讀文獻(xiàn)12
三、模仿式訓(xùn)練12
四、過(guò)程性練習(xí)13
第四節(jié) 科研誠(chéng)信與學(xué)術(shù)規(guī)范14
一、概念15
二、學(xué)術(shù)規(guī)范的目的和意義15
三、形式規(guī)范15
四、內(nèi)容規(guī)范16
五、避免學(xué)術(shù)不端行為18
第二章 文獻(xiàn)工作27
**節(jié) 文獻(xiàn)搜集29
一、文獻(xiàn)搜集原則29
二、文獻(xiàn)搜集途徑32
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)檢索工具與檢索方法32
一、網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)檢索工具的常用功能32
二、常用檢索工具與檢索方法示例34
三、補(bǔ)充工具49
第三節(jié) 文獻(xiàn)分析50
一、什么是文獻(xiàn)分析50
二、文獻(xiàn)分析的目的和作用51
三、文獻(xiàn)分析工具及其主要功能51
第四節(jié) 文獻(xiàn)的選擇和管理58
一、文獻(xiàn)選擇58
二、文獻(xiàn)管理64
第三章 文獻(xiàn)閱讀69
**節(jié) 閱讀文獻(xiàn)的基本原則71
一、目的原則71
二、問(wèn)題原則71
三、比較原則72
四、批判性原則73
五、鞏固原則74
六、區(qū)別原則74
第二節(jié) 學(xué)術(shù)論文的閱讀技巧75
一、理論類(lèi)論文的閱讀75
二、方法類(lèi)論文的閱讀76
三、經(jīng)驗(yàn)研究類(lèi)論文的閱讀76
四、個(gè)案研究論文的閱讀78
五、綜述類(lèi)論文的閱讀78
第三節(jié) 學(xué)術(shù)圖書(shū)的閱讀技巧79
一、學(xué)術(shù)圖書(shū)的泛讀79
二、學(xué)術(shù)圖書(shū)的精讀79
第四節(jié) 鞏固文獻(xiàn)的技巧80
一、文獻(xiàn)筆記80
二、口頭鞏固84
第四章 論文選題87
**節(jié) 選題的重要性89
第二節(jié) 選題的原則90
一、價(jià)值原則90
二、創(chuàng)新原則90
三、專業(yè)原則91
四、可行性原則91
五、興趣原則92
第三節(jié) 選題的途徑和方法92
一、選題的途徑92
二、選題的方法94
第四節(jié) 選題的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)95
一、價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)96
二、創(chuàng)新標(biāo)準(zhǔn)96
第五章 寫(xiě)作準(zhǔn)備97
**節(jié) 明確寫(xiě)作目標(biāo)99
一、現(xiàn)實(shí)目標(biāo)99
二、質(zhì)量目標(biāo)99
三、價(jià)值目標(biāo)100
第二節(jié) 準(zhǔn)備資料100
一、獲取精準(zhǔn)文獻(xiàn)100
二、整合筆記101
第三節(jié) 擬定寫(xiě)作提綱101
一、確定論文框架101
二、細(xì)化提綱內(nèi)容102
三、提綱案例102
第六章 論文篇頭的寫(xiě)作113
**節(jié) 論文題目的設(shè)計(jì)115
一、論文題目的基本規(guī)范115
二、題目案例117
第二節(jié) 摘要的寫(xiě)作119
一、什么是摘要119
二、論文摘要的特點(diǎn)119
三、摘要寫(xiě)作技巧128
第三節(jié) 關(guān)鍵詞的選擇129
一、關(guān)鍵詞的特點(diǎn)129
二、關(guān)鍵詞的選取129
第七章 引言的寫(xiě)作131
**節(jié) 引言概述133
一、什么是引言133
二、引言的特點(diǎn)133
三、引言的構(gòu)成要素及作用134
第二節(jié) 引言的寫(xiě)作142
一、引言的寫(xiě)作原則142
二、引言的寫(xiě)作步驟和技巧143
三、引言案例144
第三節(jié) 引言寫(xiě)作的常見(jiàn)誤區(qū)146
一、純背景式的陳述146
二、羅列式的文獻(xiàn)綜述146
三、缺乏邏輯的陳述146
四、“迷離”式的論述147
第八章 主體部分的寫(xiě)作149
**節(jié) 研究類(lèi)型及研究方法的寫(xiě)作151
一、研究類(lèi)型和研究方法151
二、論文中研究方法的介紹163
第二節(jié) 研究結(jié)果的寫(xiě)作175
一、什么是研究結(jié)果175
二、研究結(jié)果的寫(xiě)作原則和步驟175
三、研究結(jié)果的組織結(jié)構(gòu)177
四、研究結(jié)果的呈現(xiàn)形式179
第三節(jié) 討論部分的寫(xiě)作179
一、討論部分的重要性179
二、討論部分的特點(diǎn)179
三、討論部分的主要內(nèi)容及作用182
四、討論部分的寫(xiě)作原則191
五、討論部分的寫(xiě)作步驟192
第四節(jié) 結(jié)論的寫(xiě)作194
一、什么是研究結(jié)論194
二、結(jié)論與結(jié)果的區(qū)別194
三、結(jié)論的寫(xiě)作技巧195
第九章 篇尾及相關(guān)內(nèi)容的寫(xiě)作197
**節(jié) 注釋199
一、什么是注釋199
二、注釋的形式分類(lèi)及加注方法199
三、注釋的目的及功能201
第二節(jié) 參考文獻(xiàn)209
一、什么是參考文獻(xiàn)209
二、參考文獻(xiàn)著錄的格式類(lèi)型211
三、參考文獻(xiàn)的引用原則和技巧229
第三節(jié) 附錄230
一、附錄的作用230
二、常見(jiàn)的附錄類(lèi)型231
三、附錄的編排231
第十章 正文的形式規(guī)范233
**節(jié) 章節(jié)標(biāo)題和序號(hào)的規(guī)范235
一、章 節(jié)標(biāo)題的規(guī)范235
二、章 節(jié)序號(hào)的編排236
第二節(jié) 例句的規(guī)范236
一、例句的序號(hào)236
二、例句的字體237
三、例句的格式與標(biāo)記237
第三節(jié) 圖表和公式的規(guī)范240
一、表格的規(guī)范240
二、圖的規(guī)范243
三、公式的規(guī)范244
第十一章 學(xué)位論文的排版與修改245
**節(jié) 學(xué)位論文的排版247
一、命名與保存247
二、頁(yè)面布局的設(shè)置249
三、樣式的設(shè)置與使用250
四、多級(jí)列表的生成與設(shè)置258
五、頁(yè)碼的插入與設(shè)置262
六、目錄的生成與設(shè)置266
第二節(jié) 學(xué)位論文的修改269
一、修改要求269
二、修改要點(diǎn)270
三、修改流程271
四、修訂稿的處理技巧272
參考文獻(xiàn)275
展開(kāi)全部
語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 節(jié)選
**節(jié)什么是學(xué)術(shù)論文 一、學(xué)術(shù)論文的界定 學(xué)術(shù)論文也稱研究論文、科研論文或科學(xué)論文，是用來(lái)表述科學(xué)研究成果的一種書(shū)面記錄。《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》（GB/T7713-1987）的定義為：“學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄；或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論；或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；或其他用途的書(shū)面文件！睆(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)論文的內(nèi)容“應(yīng)有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，而不是重復(fù)、模仿、抄襲前人的工作”（譚丙煜，1990）。 二、學(xué)術(shù)論文的特點(diǎn) 學(xué)術(shù)論文應(yīng)具備科學(xué)性、創(chuàng)新性、專業(yè)性、規(guī)范性、應(yīng)用性等特征，這些特征是學(xué)術(shù)論文區(qū)別于其他應(yīng)用文體的主要方面，也是衡量學(xué)術(shù)論文的水準(zhǔn)和價(jià)值的重要依據(jù)。 （一）科學(xué)性 科學(xué)性是學(xué)術(shù)論文的根本特征，是衡量一篇學(xué)術(shù)論文是否合格的首要標(biāo)準(zhǔn)，也是學(xué)術(shù)論文區(qū)別于其他文體的本質(zhì)屬性。學(xué)術(shù)論文的科學(xué)性主要表現(xiàn)在兩方面： （1）內(nèi)容的科學(xué)性。學(xué)術(shù)論文是對(duì)科學(xué)研究成果的客觀表述，內(nèi)容上表現(xiàn)為對(duì)主客觀世界及其發(fā)展變化規(guī)律的科學(xué)論證。因此，學(xué)術(shù)論文呈現(xiàn)的研究問(wèn)題必須是客觀存在的事實(shí)，而不是虛構(gòu)的；所選的研究方法是必要而恰當(dāng)?shù)，即只有選用該方法，才能夠觀察到真實(shí)存在的客觀規(guī)律，*大限度地接近客觀事實(shí)；相關(guān)論據(jù)、例證、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等真實(shí)無(wú)誤；研究結(jié)果可重復(fù)，即研究結(jié)果要經(jīng)得起重復(fù)和實(shí)踐檢驗(yàn)，其他科學(xué)工作者在相同條件下可以得出相同的結(jié)果；結(jié)論忠于事實(shí)，真實(shí)地揭露客觀事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律；全文總體上能夠真實(shí)地反映科學(xué)研究的新發(fā)現(xiàn)、新理論、新技術(shù)、新方法等。 （2）表述的科學(xué)性。學(xué)術(shù)論文表述的科學(xué)性主要表現(xiàn)在兩方面：一是結(jié)構(gòu)的邏輯性。學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)要嚴(yán)整，論證合乎邏輯，論據(jù)可靠，推理嚴(yán)密。二是文字的準(zhǔn)確性。學(xué)術(shù)論文的文字表述，除了要符合一般文章的流暢、規(guī)范等基本要求之外，還要求表意準(zhǔn)確、用詞專業(yè)、措辭嚴(yán)謹(jǐn)、言簡(jiǎn)意賅、清晰明了。 （二）創(chuàng)新性 學(xué)術(shù)研究本身就是不斷開(kāi)拓新領(lǐng)域、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題、探索新方法、發(fā)現(xiàn)未知規(guī)律、提出新思想的過(guò)程。因此，作為學(xué)術(shù)研究成果的真實(shí)記錄，學(xué)術(shù)論文必須具備創(chuàng)新性。 學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新性體現(xiàn)在很多方面，內(nèi)容方面的創(chuàng)新包括新問(wèn)題、新視角、新方法、新對(duì)象、新材料、新發(fā)現(xiàn)等。新問(wèn)題，可以是一個(gè)全新的問(wèn)題，或者某個(gè)課題下新的小問(wèn)題；新視角包括依托新理論、從新的角度探索、從新的角度解讀研究結(jié)果等；新方法，包括創(chuàng)造新的研究范式、采用本課題沒(méi)人用過(guò)的方法（新創(chuàng)的方法或從其他學(xué)科、其他課題領(lǐng)域借用的方法）；新對(duì)象指已有研究未考查的被試群體、內(nèi)容或地域范圍等；新材料指新的實(shí)驗(yàn)材料、例證、論據(jù)等；新發(fā)現(xiàn)主要指與已有研究不同的結(jié)果。一篇學(xué)術(shù)論文至少要具備其中一方面的創(chuàng)新，而不是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的推導(dǎo)或?qū)λ搜芯砍晒闹貜?fù)或解釋。 另外，學(xué)術(shù)論文的創(chuàng)新還包括論證思路、邏輯推理、理論解釋等方面的創(chuàng)新。例如采用不同于已有研究的思路論證自己的觀點(diǎn)，采用不同的邏輯進(jìn)行推理，采用新的理論解釋研究結(jié)果等。這些不是學(xué)術(shù)論文必不可少的特征，但也是一種創(chuàng)新，是高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文應(yīng)該具備的特征。 （三）專業(yè)性 學(xué)術(shù)本身是系統(tǒng)專門(mén)的學(xué)問(wèn)，具有非常鮮明的專業(yè)性，這種專業(yè)性是以一定深度和系統(tǒng)性的專業(yè)知識(shí)和理論素養(yǎng)為基礎(chǔ)的。因此，專業(yè)性也是學(xué)術(shù)論文區(qū)別于其他應(yīng)用文體的一個(gè)重要特征。與科學(xué)性類(lèi)似，學(xué)術(shù)論文的專業(yè)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是內(nèi)容的專業(yè)性；二是表述的專業(yè)性。 在內(nèi)容上，學(xué)術(shù)論文所呈現(xiàn)的知識(shí)是專門(mén)化、系統(tǒng)化、嚴(yán)密化的，真實(shí)地揭示事物的客觀特征和科學(xué)規(guī)律，而不是零零散散的知識(shí)或現(xiàn)象的簡(jiǎn)單描寫(xiě)。學(xué)術(shù)論文的研究問(wèn)題、研究視角、研究方法、結(jié)果的推論和解釋等，都要與一定的學(xué)科專業(yè)及其理論、方法緊密聯(lián)系在一起，是與相關(guān)學(xué)科知識(shí)相互關(guān)聯(lián)的，是整個(gè)學(xué)科知識(shí)體系的組成部分。脫離學(xué)科知識(shí)體系的文章，就失去了其“學(xué)術(shù)”的內(nèi)涵，也就算不上真正的學(xué)術(shù)論文了。 在表述方面，學(xué)術(shù)論文在語(yǔ)言文字的運(yùn)用、術(shù)語(yǔ)的選擇、公式和圖表的呈現(xiàn)等方面，都要體現(xiàn)學(xué)科的專業(yè)性，符合學(xué)科的規(guī)范。語(yǔ)言風(fēng)格符合學(xué)術(shù)慣例和學(xué)界共識(shí)，整體表達(dá)學(xué)理化、規(guī)范化。 （四）規(guī)范性 作為記錄研究過(guò)程、發(fā)布研究成果、與同行進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種重要信息和傳播載體，為了便于讀者快速準(zhǔn)確地獲取關(guān)鍵信息，使信息的傳播和交流準(zhǔn)確無(wú)誤，更好地實(shí)現(xiàn)科學(xué)信息傳播和交流的目的，學(xué)術(shù)論文無(wú)論內(nèi)容還是形式，都應(yīng)遵循學(xué)界公認(rèn)的一些規(guī)范。 首先，論文的框架結(jié)構(gòu)要符合“提出問(wèn)題—分析論證—解決問(wèn)題—得出結(jié)論”的完整邏輯順序關(guān)系。形式上，學(xué)術(shù)論文的組成部分和排列順序依次是：題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文（引言、主體部分）、參考文獻(xiàn)、附錄！犊茖W(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文編寫(xiě)格式》（GB/T7713-1987）、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）檢索與評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)規(guī)范的規(guī)定》（CAJ-CDB/T1-1998）等都對(duì)科技論文的結(jié)構(gòu)和編排有詳細(xì)規(guī)定，這些都是編寫(xiě)中文學(xué)術(shù)論文的主要參考標(biāo)準(zhǔn)。另外，國(guó)際上還有《美國(guó)心理學(xué)會(huì)出版手冊(cè)》（Publication Manual of the American Psychological Association）、美國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)言協(xié)會(huì)制定的《MLA論文寫(xiě)作手冊(cè)》（MLA Handbook for Writers of Research Papers）等也對(duì)論文的結(jié)構(gòu)和編排規(guī)范有具體規(guī)定。其次，學(xué)術(shù)論文的表述，包括語(yǔ)言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等，也要規(guī)范。語(yǔ)言文字的表述要科學(xué)、專業(yè)、準(zhǔn)確、清楚，風(fēng)格上要書(shū)面化、術(shù)語(yǔ)化、規(guī)范化。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用必須符合相關(guān)規(guī)范，不能隨意使用。另外，學(xué)術(shù)論文中文獻(xiàn)的引用、圖表的呈現(xiàn)、參考文獻(xiàn)著錄的格式等，都要符合相應(yīng)的規(guī)范。 （五）應(yīng)用性 學(xué)術(shù)論文不是用來(lái)交流情感或陶冶情操的，其價(jià)值在于對(duì)某一領(lǐng)域理論或?qū)嵺`的貢獻(xiàn)。理論方面的貢獻(xiàn)表現(xiàn)為構(gòu)建了新的理論、解決了某一理論問(wèn)題、修正或深化了某個(gè)理論等；實(shí)踐方面的貢獻(xiàn)表現(xiàn)為在教學(xué)、科研、生產(chǎn)、管理等方面解決了某個(gè)技術(shù)問(wèn)題、發(fā)明了某種工具、指導(dǎo)某類(lèi)實(shí)踐等。一篇學(xué)術(shù)論文至少具備其中一方面，才有交流和傳播的價(jià)值。 三、學(xué)術(shù)論文的分類(lèi) （一）按學(xué)科劃分 按研究的學(xué)科，可將學(xué)術(shù)論文分為自然科學(xué)論文和社會(huì)科學(xué)論文兩大類(lèi)。自然科學(xué)是以定量作為手段，研究無(wú)機(jī)自然界和包括人的生物屬性在內(nèi)的有機(jī)自然界的各門(mén)科學(xué)的總稱。包括天文學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地球科學(xué)、生物學(xué)等。因此，這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文一般都屬于自然科學(xué)論文。社會(huì)科學(xué)是指以社會(huì)現(xiàn)象為研究對(duì)象的科學(xué)，其任務(wù)是研究并闡述各種社會(huì)現(xiàn)象及其發(fā)展規(guī)律。包括經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、社會(huì)學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、民俗學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)等，這些領(lǐng)域的學(xué)術(shù)論文都屬于社會(huì)科學(xué)論文。自然科學(xué)論文和社會(huì)科學(xué)論文還可按各自的門(mén)類(lèi)再細(xì)分為不同的類(lèi)型。 （二）按研究對(duì)象劃分 按研究的對(duì)象，可將學(xué)術(shù)論文分為理論型研究論文和應(yīng)用型研究論文。理論型研究重在對(duì)各學(xué)科的基本概念和基本原理的研究；應(yīng)用型研究則側(cè)重于如何將各學(xué)科的知識(shí)轉(zhuǎn)化為專業(yè)技術(shù)和生產(chǎn)技術(shù)，直接服務(wù)于社會(huì)。 （三）按寫(xiě)作目的劃分 按寫(xiě)作目的，可將學(xué)術(shù)論文分為交流性論文和考核性論文。交流性論文，目的主要在于專業(yè)工作者進(jìn)行學(xué)術(shù)探討，發(fā)表各家之言，以顯示各門(mén)學(xué)科發(fā)展的新態(tài)勢(shì)，會(huì)議論文、期刊論文等一般屬于這一類(lèi)；考核性論文，目的在于檢驗(yàn)學(xué)術(shù)水平，如學(xué)位論文是衡量大學(xué)生和研究生是否達(dá)到獲得相應(yīng)學(xué)位的水平的重要依據(jù)，有些專業(yè)人員升遷晉級(jí)也需要以一定的考核性論文作為依據(jù)。 （四）按研究?jī)?nèi)容和方法劃分 按研究?jī)?nèi)容和方法可以將論文細(xì)分為理論類(lèi)論文、方法類(lèi)論文、經(jīng)驗(yàn)研究類(lèi)論文、個(gè)案研究論文、文獻(xiàn)綜述等。 1.理論類(lèi)論文 理論類(lèi)論文一般通過(guò)借鑒已有的研究文獻(xiàn)提出新的理論，與文獻(xiàn)綜述有類(lèi)似之處，但理論類(lèi)論文只引用那些對(duì)其理論建構(gòu)有作用的文獻(xiàn)資料，即文獻(xiàn)的借鑒和引用主要為理論的構(gòu)建和論證服務(wù)，且理論性比文獻(xiàn)綜述更強(qiáng)。作者常常通過(guò)對(duì)相關(guān)理論文獻(xiàn)的追溯、拓展提出新的理論，或?qū)ΜF(xiàn)有理論進(jìn)行分析，指出現(xiàn)有理論的優(yōu)缺點(diǎn)，從而證明一種理論優(yōu)于另一種理論，或者提出新的理論。在這類(lèi)論文中，作者主要關(guān)注理論的內(nèi)部一致性和外部有效性，包括理論本身是否自相矛盾，以及理論與實(shí)驗(yàn)觀察結(jié)果之間是否矛盾等。 2.方法類(lèi)論文 方法類(lèi)論文要么提出新的方法論，要么修改現(xiàn)有的方法，或?qū)Χ糠治龇椒ê蛿?shù)據(jù)分析方法進(jìn)行討論。這類(lèi)論文側(cè)重于方法論或數(shù)據(jù)分析方法的討論，為研究人員提供詳細(xì)的信息，方便他們根據(jù)這些信息來(lái)評(píng)估所選方法是否適用于解決他們的研究問(wèn)題。 3.經(jīng)驗(yàn)研究類(lèi)論文 經(jīng)驗(yàn)研究類(lèi)論文是原始經(jīng)驗(yàn)研究的研究報(bào)告。這類(lèi)研究通過(guò)分析已有研究存在的分歧或空白，通過(guò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、測(cè)試等檢驗(yàn)事先提出的假設(shè)或得出新的結(jié)論。經(jīng)驗(yàn)研究的研究方法主要包括實(shí)驗(yàn)法、測(cè)驗(yàn)法、觀察法、訪談法、調(diào)查法、個(gè)案法等。經(jīng)驗(yàn)研究類(lèi)論文的正文一般包括引言、方法、結(jié)果和討論幾個(gè)部分，依次對(duì)應(yīng)研究過(guò)程的各個(gè)階段。 4.文獻(xiàn)研究類(lèi)論文 文獻(xiàn)研究類(lèi)論文主要包括一般的文獻(xiàn)綜述以及元分析兩類(lèi)。 文獻(xiàn)綜述是在對(duì)文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀、選擇、比較、分類(lèi)、分析和綜合的基礎(chǔ)上，研究者用自己的語(yǔ)言對(duì)某一問(wèn)題的研究狀況進(jìn)行綜合敘述的成果（詳見(jiàn)第七章的介紹）。主要向讀者呈現(xiàn)研究現(xiàn)狀、新的動(dòng)態(tài)、作者的觀點(diǎn)以及對(duì)解決問(wèn)題或研究方向的建議等，通過(guò)對(duì)已有研究的分類(lèi)整理、分析和評(píng)述，為讀者呈現(xiàn)出一個(gè)清晰的框架，方便讀者快速掌握相關(guān)研究情況，以高屋建瓴的大視角來(lái)理解相關(guān)問(wèn)題。 元分析，主要使用定量程序?qū)Ρ姸喱F(xiàn)有實(shí)證文獻(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)合并，一般為利用統(tǒng)計(jì)分析方法對(duì)相關(guān)文獻(xiàn)中的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)進(jìn)行再次統(tǒng)計(jì)分析，從而獲得變量間的真實(shí)關(guān)系，并對(duì)相關(guān)研究進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)。
語(yǔ)言研究學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作 作者簡(jiǎn)介
李梅秀，女，云南民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院碩士生導(dǎo)師。主要研究方向?yàn)闈h語(yǔ)認(rèn)知與習(xí)得、語(yǔ)料庫(kù)語(yǔ)言學(xué)。2018年獲北京語(yǔ)言大學(xué)漢語(yǔ)國(guó)際教育博士學(xué)位，攻讀博士期間，獲國(guó)家留學(xué)基金委資助赴美國(guó)馬薩諸塞大學(xué)阿默斯特校區(qū)（University of Massachusetts Amherst）學(xué)習(xí)一年。2019年入選云南省青年人才專項(xiàng)。主持1個(gè)教育部人文社科青年項(xiàng)目，出版專著1部，發(fā)表各類(lèi)論文十余篇。
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