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給孩子一個(gè)好性格 版權(quán)信息
- ISBN：9787557690502
- 條形碼：9787557690502 ; 978-7-5576-9050-2
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>
給孩子一個(gè)好性格 內(nèi)容簡(jiǎn)介
性格決定了孩子以后的發(fā)展，好性格讓孩子受用終生。性格不是與生俱來(lái)的，是后天塑造的，家長(zhǎng)應(yīng)該選擇正確的教育方法，讓孩子擁有健康的性格。 《給孩子一個(gè)好性格》理論與實(shí)際相結(jié)合，幫助父母更好地提升實(shí)際操作能力。引導(dǎo)孩子剖析自己的性格，從而找出并克服自己的性格缺陷，優(yōu)化、打造性格，使之成為成功的資本。無(wú)論是內(nèi)向還是外向，無(wú)論是剛毅還是柔弱，無(wú)論是叛逆還是順從，每個(gè)孩子孩都可以從《給孩子一個(gè)好性格》里找到自己掌握命運(yùn)的鑰匙。 良好的性格是孩子一生巨大的“內(nèi)驅(qū)力”，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有著十分積極的影響。擁有善良、自信、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、自律等良好性格的孩子，能以很好的心態(tài)去應(yīng)對(duì)生活中遇到的一切人和事，能通過(guò)自己的表現(xiàn)贏得別人的歡迎，得到別人的幫助和支持……在諸多因素的影響和支撐之下，孩子能夠擁有更多的成長(zhǎng)資源，這會(huì)讓他們更好、更快、更健康地成長(zhǎng)。
給孩子一個(gè)好性格 目錄
**章 性格對(duì)了，孩子一輩子就對(duì)了
好性格，孩子受益一生的正能量
自信，孩子成功的“**資本”
勇敢堅(jiān)決，助孩子叩響成功的大門
積極樂(lè)觀的孩子人見(jiàn)人愛(ài)
寬容豁達(dá)，讓孩子的舞臺(tái)更寬廣
天真活潑的孩子惹人愛(ài)
禮貌待人是孩子的通行證
頑強(qiáng)和執(zhí)著是搏擊風(fēng)雨的盾牌
第二章 好性格父母造：做孩子的性格塑造師
健康性格，父母給孩子*好的禮物
給孩子高質(zhì)量的愛(ài)，好性格是教出來(lái)的
好性格父母造，好父母勝過(guò)好老師
成長(zhǎng)中的孩子也有九型人格嗎
確定孩子性格，發(fā)現(xiàn)性格優(yōu)勢(shì)
性格各有優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)不必強(qiáng)求
按天性生長(zhǎng)，更容易長(zhǎng)成大樹(shù)
第三章 教出自信樂(lè)觀，讓孩子遇見(jiàn)*棒的自己
讓快樂(lè)陪伴孩子左右
接受鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)的重要內(nèi)容
不要挖掘溫柔的“陷阱”
自卑和自信僅一步之遙
努力成為自己心目中的“英雄”
……
第四章 善良和愛(ài)是好性格的根，成長(zhǎng)道路上的燈
第五章 藏起一半愛(ài)，獨(dú)立自主的孩子路更長(zhǎng)
第六章 成長(zhǎng)是一種責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬庞形磥?lái)
第七章 愛(ài)不能全是甜的：讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
第八章 霸道孩子沒(méi)人愛(ài)，學(xué)會(huì)分享才能快樂(lè)成長(zhǎng)
好性格，孩子受益一生的正能量
自信，孩子成功的“**資本”
勇敢堅(jiān)決，助孩子叩響成功的大門
積極樂(lè)觀的孩子人見(jiàn)人愛(ài)
寬容豁達(dá)，讓孩子的舞臺(tái)更寬廣
天真活潑的孩子惹人愛(ài)
禮貌待人是孩子的通行證
頑強(qiáng)和執(zhí)著是搏擊風(fēng)雨的盾牌
第二章 好性格父母造：做孩子的性格塑造師
健康性格，父母給孩子*好的禮物
給孩子高質(zhì)量的愛(ài)，好性格是教出來(lái)的
好性格父母造，好父母勝過(guò)好老師
成長(zhǎng)中的孩子也有九型人格嗎
確定孩子性格，發(fā)現(xiàn)性格優(yōu)勢(shì)
性格各有優(yōu)勢(shì)，家長(zhǎng)不必強(qiáng)求
按天性生長(zhǎng)，更容易長(zhǎng)成大樹(shù)
第三章 教出自信樂(lè)觀，讓孩子遇見(jiàn)*棒的自己
讓快樂(lè)陪伴孩子左右
接受鼓勵(lì)是孩子成長(zhǎng)的重要內(nèi)容
不要挖掘溫柔的“陷阱”
自卑和自信僅一步之遙
努力成為自己心目中的“英雄”
……
第四章 善良和愛(ài)是好性格的根，成長(zhǎng)道路上的燈
第五章 藏起一半愛(ài)，獨(dú)立自主的孩子路更長(zhǎng)
第六章 成長(zhǎng)是一種責(zé)任，敢擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆硬庞形磥?lái)
第七章 愛(ài)不能全是甜的：讓孩子在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)
第八章 霸道孩子沒(méi)人愛(ài)，學(xué)會(huì)分享才能快樂(lè)成長(zhǎng)
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給孩子一個(gè)好性格 節(jié)選
《給孩子一個(gè)好性格》： 1.健康的身體是活潑開(kāi)朗性格的體質(zhì)基礎(chǔ) 如果父母?jìng)冏⒁庥^察，就不難發(fā)現(xiàn)，孩子在健康的時(shí)候情緒通常是非常好的，而如果生病了，他的情緒和活動(dòng)就會(huì)出現(xiàn)異常。有的父母反映，孩子平時(shí)很好，做什么事情都按照規(guī)律去做，可是得了一場(chǎng)病之后情況全變了，這是因?yàn)樯∪菀状蚱扑瓉?lái)已經(jīng)養(yǎng)成的好習(xí)慣。因此父母要重視孩子身體的健康，讓孩子有好的營(yíng)養(yǎng)、充足的睡眠、足夠的運(yùn)動(dòng)，以此作為培養(yǎng)孩子活潑性格的基礎(chǔ)。 2.良好的家庭氛圍是孩子活潑開(kāi)朗性格形成的土壤 家庭應(yīng)保持民主、和睦、寬松的氣氛，家長(zhǎng)不盲目按照自己的意愿去安排孩子的活，保留孩子對(duì)合理要求的選擇權(quán)。孩子在這樣的環(huán)境中心情輕松愉快，言行無(wú)拘無(wú)束，有什么想法都敢于、樂(lè)于和父母交流，容易養(yǎng)成活潑的性格。 父母要注意把孩子看作是平等的人，尊重孩子的自尊心，關(guān)心他們的成功與失敗，切勿用粗暴簡(jiǎn)單的方式對(duì)待孩子。建議父母每天抽出15-20分鐘時(shí)間和孩子聊天，內(nèi)容可以是孩子喜歡的圖書、游戲、活動(dòng)等等。 另外，父母應(yīng)注意自己的情緒、性格以及為人處世對(duì)孩子潛移默化的影響，做到樂(lè)觀豁達(dá)，不把自己的壞情緒傳遞給孩子。 3.及時(shí)幫助孩子擺脫不良情緒 孩子往往有時(shí)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事不高興，或哭或鬧或悶在心里，整天情緒低落。這時(shí)父母應(yīng)注意引導(dǎo)孩子，讓其在心情不好的時(shí)候出去活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力，調(diào)整自己的情緒。同時(shí)，也要多鼓勵(lì)孩子自己去克服困難。建議如下： （1）鼓勵(lì)孩子從事體能運(yùn)動(dòng)，如跑步、爬山、跳繩等； （2）鼓勵(lì)孩子將心中的不悅或委屈用畫畫表現(xiàn)出來(lái)，并可以在畫中做任何處置； （3）鼓勵(lì)孩子用唱歌的方式排解心中的不暢。 4.不要讓知識(shí)扼殺孩子的天真 過(guò)早地對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)教育會(huì)扼殺孩子活潑的天性。一位童話作家說(shuō)，一個(gè)民族如果小孩說(shuō)大人話辦大人事，那么大人必然說(shuō)小孩話辦小孩事。可惜的是，有的父母雖舍得為孩子花時(shí)間，卻盲從社會(huì)上盛行一時(shí)的早期教育風(fēng)潮，熱衷于讓幼兒園里的孩子學(xué)認(rèn)字，學(xué)算術(shù)；有的家長(zhǎng)一心想把孩子培養(yǎng)成天才，讓孩子在一個(gè)又一個(gè)的特長(zhǎng)班之間奔波…… 還有的父母對(duì)孩子進(jìn)行科學(xué)教育，他們給孩子證明地球是橢圓的，但孩子生活的大地分明是平坦地向四面八方展開(kāi)的。而且，孩子們直觀地看到，并不是地球圍繞著太陽(yáng)旋轉(zhuǎn)，恰恰相反，分明是太陽(yáng)從東向西在他們頭頂上轉(zhuǎn)。 孩子的確錯(cuò)了，但父母沒(méi)有必要急于糾正孩子的這種常識(shí)性錯(cuò)誤，這樣做只會(huì)在孩子頭腦中留下一個(gè)解不開(kāi)的疙瘩。 孩子的世界要比成人的那個(gè)所謂客觀世界豐富、廣闊、有趣得多。在他們看來(lái)，星星會(huì)眨眼、樹(shù)葉也會(huì)沙啦啦地絮語(yǔ)長(zhǎng)談……他們自由自在地生活在自己的天方夜譚里，而父母向其證明的科學(xué)真理，在孩子心目中，恰恰是不著邊際的天方夜譚。所以，父母不必急于向孩子灌輸那些科學(xué)知識(shí)，孩子早晚會(huì)明白那些道理，給孩子留一個(gè)思想的空間不是更好嗎？ 5.避免對(duì)孩子要求過(guò)高 對(duì)孩子要求過(guò)高，難免會(huì)嚴(yán)厲地指責(zé)和批評(píng)孩子。孩子的本性是很活潑很愛(ài)說(shuō)話的，有的父母嫌孩子嘮嘮叨叨，就嚴(yán)厲斥責(zé)孩子，結(jié)果造成孩子不敢說(shuō)話、死氣沉沉。在孩子該練習(xí)說(shuō)話的年齡，如果不讓他說(shuō)話，他怎能學(xué)會(huì)用語(yǔ)言流利地表達(dá)呢？所以，只要順其自然，不嚇唬、壓制孩子，他便能養(yǎng)成活潑大方的性格。 6.幫助孩子擴(kuò)大生活面 有的家長(zhǎng)，特別是孩子的爺爺、奶奶總怕孩子受別人欺負(fù)，于是就不讓他跟別的小朋友玩；或還沒(méi)等孩子把話說(shuō)完，已經(jīng)按孩子的要求去做了。孩子既不需要?jiǎng)涌冢膊恍枰獎(jiǎng)邮郑@種過(guò)分依賴的孩子是不可能健康活潑的。 父母可以經(jīng)常帶孩子串串門，先從小伙伴開(kāi)始，逐漸擴(kuò)大至親朋好友。舉行生日會(huì)，與小朋友一起表演節(jié)目、畫畫、做泥塑等；也可以在菜場(chǎng)、商場(chǎng)購(gòu)物時(shí)，大人站在一旁讓孩子自己去付款，習(xí)慣與生人接觸后還可讓孩子單獨(dú)去便利店買一些零星物品；還要經(jīng)常和孩子一起觀看《歡樂(lè)蹦蹦跳》之類的兒童電視節(jié)目，鼓勵(lì)孩子一起唱一起跳。 ……
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