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家政與家庭生活 版權信息
- ISBN：9787547617243
- 條形碼：9787547617243 ; 978-7-5476-1724-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
家政與家庭生活 本書特色
適讀人群 ：廣大讀者本書作為上海開放大學組織編撰的“家政教育系列叢書”之一，是家政服務非學歷培訓用書和家政學歷教育參考用書。“家庭教育指導叢書”編寫團隊由家庭教育指導工作者，心理學、教育學研究者，一線教師等與家庭教育相關多領域從業者組成，多學科融合，更全面、更系統地分析家庭教育中的疑難雜癥，為家庭教育指明方向。
家政與家庭生活 內容簡介
本書從家庭歷史、家庭變遷，以及家政的起源與專業化發展出發，探討家政與家庭生活的緊密聯系。在厘清了家政與家庭歷史發展的來龍去脈后，將關注的眼光更多地投注于現代，將現代家政服務與現代家庭的需求相結合，探討家政服務業和家政學現狀，以及未來的發展趨勢。
家政與家庭生活 目錄
目錄
總序1
**章 家庭概述
**節 家庭的歷史
第二節 家庭的概念
第三節 家庭的類型及特征
第四節 家庭的功能
第二章 家庭變遷及當今家庭問題
**節 中國家庭的變遷
第二節 中國的婚姻家庭問題
第三章 家政的起源與專業化發展
**節 家政的起源與發展
第二節 家政相關概念辨析
第三節 國外家政學的專業化發展
第四章 家政學的研究領域
**節 三大基礎領域
第二節 重要支撐領域
第五章 現代家政服務與家庭
**節 家庭需求與服務選擇
第二節 家政服務過程中家庭的義務
第三節 如何找家政服務員
第六章 現代家政服務與家政服務員
**節 家政服務員起源與發展
第二節 家政服務的職業定位
第三節 家政服務員的職業發展
第四節 家政服務員的社會支持
第七章 現代家政服務與家政機構
**節 家政機構的組織形式
第二節 家政機構的經營模式
第三節 家政服務員規范管理
第八章 家政學與家政服務業未來展望
**節 從邊緣走向中心的家政學
第二節 面向未來的家政服務業
第三節 家政服務業的創新發展
叢書后記
展開全部
家政與家庭生活 節選
中國古代對于婚姻有著嚴格的程序規定，《禮記·昏義》《唐律》和《明律》規定“婚”的程序為： 納采、問名、納吉、納征、請期和親迎，也稱“六禮”。納采，即男方家請媒人去女方家提親，女方家答應議婚后，男方家備禮前去求婚；問名，即男方家請媒人問女方的名字和出生年月日；納吉，即男方將女子的名字、八字取回后，在祖廟進行占卜；納征，亦稱納幣，即男方家以聘禮送給女方家；請期，男家擇定婚期，備禮告知女方家，求其同意；親迎，即新郎親至女家迎娶。據考證，“六禮”制度*早可能出現在周朝，距今已經有2200多年的歷史，在之后漫長的封建社會發展過程中，“嫁娶”的模式基本上遵循這樣的婚姻制度，成為我國封建文化的重要組成部分。上海社科院研究員徐安琪總結我國傳統婚姻的幾個特征： （1）婚姻價值方面，重家族延續輕夫妻感情；（2）配偶選擇方面，重父母之命輕個人意見；（3）夫妻互動方面，重禮儀規范輕情感交流；（4）婚姻維系方面，重家庭義務輕個人幸福。徐安琪，葉文振.中國婚姻質量研究［M］.北京： 中國社會科學院出版社，1999： 26.也有學者把中國傳統的家庭結構特點歸納為： 家庭結構上的縱向關系趨向，橫向為縱向支配和維持；觀念上崇尚孝道、崇拜祖先；功能上以傳宗接代為本；區位距離上從父居傳統。潘允康，阮丹青.中國城市家庭網［J］.浙江學刊： 1995（3）： 6671. 我們認為傳統家庭婚姻有以下幾個特點： （1）婚姻當事人沒有自主權。傳統家庭講求的是“父母之命，媒妁之言”，男女雙方在新婚之夜才**次見面。如果雙方違反了這樣的規定，私定終身，將被視為對封建禮教極大的挑釁，受到來自雙方家庭嚴厲的處罰。（2）婚姻重利益而輕感情。傳統社會婚姻雙方講究門當戶對，兩人結合的目的是為了加強兩個家族的聯系，使得家族獲得更大的利益。這種制度安排不僅僅是普通家庭，即使在帝王之家也是如此。康熙皇帝與首任皇后赫舍里氏在大婚前就沒有見過面，其婚姻也是由康熙的祖母孝莊一手操辦，*主要的目的并非兩人的感情，而是穩固康熙皇帝的權力地位。（3）婚姻維系建立在子嗣基礎上。傳統社會中維系家庭的重要因素是女性能夠生育，如果家庭沒有子嗣，夫妻關系很可能也會破裂。《大戴禮記》中記載婦人“七去”： 不順父母，為其逆德也；無子，為其絕世也；淫，為其亂族也；妒，為其亂家也；有惡疾，為其不可與共粢盛也；口多言，為其離親也；竊盜，為其反義也。“七去”規定了夫妻離婚時所要具備的七種條件，當妻子符合其中一種條件時，丈夫及其家族便可以要求休妻。（4）夫妻雙方權利義務嚴重不對等。傳統家庭中女性處于絕對的從屬地位，所謂“三從四德”中的“三從”是指未嫁從父、出嫁從夫、夫死從子，“三從”涵蓋了女性生命周期的所有時間，在家庭中都是沒有發言權的。
家政與家庭生活 作者簡介
徐宏卓。先后畢業于華東理工大學社會工作專業、復旦大學公共事業管理專業。曾擔任上海開放大學家政專業負責人，現任上海開放大學學歷教育部副部長。先后榮獲上海市優秀青年志愿者、上海市教衛黨委系統優秀共產黨員、上海開放大學師德標兵、上海開放大學青年教師教學能力競賽一等獎。研究方向：成人教育、家政學。
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