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文化自信視域下大學英語教學的策略與路徑 版權信息
- ISBN：9787506882989
- 條形碼：9787506882989 ; 978-7-5068-8298-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
文化自信視域下大學英語教學的策略與路徑 內容簡介
文化自信是一個重要的文化與社會課題。文化自信的價值本質和話語中介的存在說明文化自信與英語教育有著密切的關系。就目前而言，培養學習者的跨文化交際意識及提高他們的跨文化交際能力已然成為現代英語教學的主流趨勢之一。本書基于文化自信視角，在闡述文化、文化自信、大學英語教學的文化轉向等內容的基礎上，詳細分析了文化自信視域下大學英語語言知識、語言技能教學中的策略與路徑，*后對文化自信視域下的“中國文化失語”現象、教師、教材、教學評價、學生思辨能力培養進行了分析與研究。全書內容翔實、結構合理，值得廣大讀者認真研讀。
文化自信視域下大學英語教學的策略與路徑 目錄
**章 文化與文化自信
**節 文化
第二節 文化自信
第二章 大學英語教學的文化轉向
**節 文化教學在大學英語教學中的作用
第二節 大學英語文化教學的概念
第三節 大學英語文化教學的內容與目標
第四節 大學英語文化教學的具體模式
第三章 文化自信視域下大學英語文化教學的改革
**節 大學英語教學中文化性乏弱的表現與歸因
第二節 文化自信視域下大學英語文化教學的現狀與意義
第三節 文化自信視域下開展大學英語文化教學的原則與策略
第四章 文化自信視域下學生跨文化交際能力的培養
**節 英語學習中學生的角色
第二節 我國外語界對文化學習的態度
第三節 影響學生英語文化學習的主要因素
第四節 學生跨文化意識與跨文化交際能力的培養
第五章 文化自信視域下大學英語基礎知識教學的策略與路徑
**節 文化自信視域下大學英語詞匯教學的策略與路徑
第二節 文化自信視域下大學英語語法教學的策略與路徑
第六章 文化自信視域下大學英語基本技能教學的策略與路徑
**節 文化自信視域下大學英語聽力教學的策略與路徑
第二節 文化自信視域下大學英語口語教學的策略與路徑
第三節 文化自信視域下大學英語閱讀教學的策略與路徑
第四節 文化自信視域下大學英語寫作教學的策略與路徑
第五節 文化自信視域下大學英語翻譯教學的策略與路徑
第七章 文化自信視域下大學英語教學中的“中國文化失語”現象
**節 中國文化與“中國文化失語”
第二節 大學英語教學中“中國文化失語”的現狀
第三節 大學英語教學中“中國文化失語”現象產生的原因
第四節 文化自信視域下改善大學英語教學中的“中國文化失語”現象
第八章 文化自信視域下大學英語教師的專業能力發展
**節 文化自信視域下大學英語教師的角色定位與素質要求
第二節 文化自信視域下大學英語教師專業能力發展的基本路徑
第九章 文化自信視域下大學英語教材與教學評價的改革
**節 文化自信視域下大學英語教材的多維度開發
第二節 文化自信視域下大學英語教學評價的多元化發展
第十章 文化自信視域下學生思辨能力的培養
**節 大學英語教學中培養學生思辨能力的內涵與意義
第二節 影響大學英語教學中學生思辨能力培養的因素
第三節 文化自信視域下學生思辨能力的培養模式
參考文獻
展開全部
文化自信視域下大學英語教學的策略與路徑 作者簡介
秦盼泓，女，漢族，山西夏縣人，碩士，運城職業技術大學講師，研究方向為英語教學、應用語言學。在各專業期刊發表學術論文4篇，《基于語法隱喻認知的高職院校英語閱讀教學研究》《語義波理論對外語教師話語的解釋力研究》《基于英語視角下認知語言學理論的局限性分析》《融媒體環境下英語混合式教學模式研究》。
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