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高校體育教學體系建設研究 版權信息
- ISBN：9787563968381
- 條形碼：9787563968381 ; 978-7-5639-6838-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
高校體育教學體系建設研究 內容簡介
體育教學是推動體育事業可持續發展的重要和有效途徑。隨著社會經濟的發展、科學技術的創新以及體育全球化趨勢的進一步形成，培養符合時代和社會需要的新型優秀體育人才是現階段體育教學的重要任務之一。在新的歷史形勢下，改革與創新成為體育教學發展的重要課題。基于此，筆者特撰寫《高校體育教學體系建設研究》一書，旨在為新時期推動和促進我國高校體育教學的改革、創新與發展貢獻綿薄之力。 《高校體育教學體系建設研究》以體育教學為研究對象，以體育教學的基本知識為基礎，以體育教學模式思想為切入點，重點對體育教學所包括和涉及的諸多要素的改革、創新與發展進行了深入的分析和探討，這些要素分別為體育教學內容、體育教學方法、體育教學手段、體育教學模式、體育教學設計、體育教學管理以及體育教學評價。各類體育教學要素的研究均以理論分析為指導，突出了科學性。 此外，《高校體育教學體系建設研究》還對現階段體育教學的改革、創新與發展成果進行了歸納、總結與分析。
高校體育教學體系建設研究 目錄
**章 高校體育教學概述
**節 高校體育教學的指導思想
第二節 高校體育教學體制
第三節 高校體育教學現狀
第二章 高校體育教學實施與發展
**節 高校體育教學環境的設計與實施
第二節 高校體育教學模式概述
第三節 高校體育教學改革
第三章 高校體育教學設計與課程規劃
**節 高校體育教學設計與計劃的制訂
第二節 高校體育課程結構設計
第三節 高校體育課程設計的方法研究
第四章 高校體育教師培養及體育資源的開發與優化配置
**節 高校體育教師的素質現狀及改進建議
第二節 高校體育場館無形資產的開發與利用
第三節 高校體育經費保障機制
第五章 體育教材研究
**節 體育教材概述
第二節 體育教材的編定
第三節 新課程理念下體育與健康教材
第六章 體育教學方法的革新與發展
**節 體育教學方法的基本理論
第二節 常見的體育教學方法
第三節 體育教學方法的選擇與運用
第四節 體育教學方法的發展研究
第七章 體育教學手段的革新與發展
**節 體育教學手段模式研究
第二節 體育教學手段的運用
第三節 體育教學手段的創新
第八章 快樂體育教學模式
**節 快樂體育教學模式理論
第二節 體育游戲的教學價值
第三節 快樂體育教學模式的構建
第九章 合作學習體育教學模式
**節 合作學習教學模式概述
第二節 合作學習教學模式在體育中的應用
第三節 合作學習體育教學模式的評價
第十章 俱樂部體育教學模式
**節 體育教學俱樂部理論
第二節 體育教學俱樂部模式現狀
第三節 體育教學俱樂部模式的構建
參考文獻
**節 高校體育教學的指導思想
第二節 高校體育教學體制
第三節 高校體育教學現狀
第二章 高校體育教學實施與發展
**節 高校體育教學環境的設計與實施
第二節 高校體育教學模式概述
第三節 高校體育教學改革
第三章 高校體育教學設計與課程規劃
**節 高校體育教學設計與計劃的制訂
第二節 高校體育課程結構設計
第三節 高校體育課程設計的方法研究
第四章 高校體育教師培養及體育資源的開發與優化配置
**節 高校體育教師的素質現狀及改進建議
第二節 高校體育場館無形資產的開發與利用
第三節 高校體育經費保障機制
第五章 體育教材研究
**節 體育教材概述
第二節 體育教材的編定
第三節 新課程理念下體育與健康教材
第六章 體育教學方法的革新與發展
**節 體育教學方法的基本理論
第二節 常見的體育教學方法
第三節 體育教學方法的選擇與運用
第四節 體育教學方法的發展研究
第七章 體育教學手段的革新與發展
**節 體育教學手段模式研究
第二節 體育教學手段的運用
第三節 體育教學手段的創新
第八章 快樂體育教學模式
**節 快樂體育教學模式理論
第二節 體育游戲的教學價值
第三節 快樂體育教學模式的構建
第九章 合作學習體育教學模式
**節 合作學習教學模式概述
第二節 合作學習教學模式在體育中的應用
第三節 合作學習體育教學模式的評價
第十章 俱樂部體育教學模式
**節 體育教學俱樂部理論
第二節 體育教學俱樂部模式現狀
第三節 體育教學俱樂部模式的構建
參考文獻
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高校體育教學體系建設研究 節選
《高校體育教學體系建設研究》： 一、高校體育經費保障的途徑 目前我國高校體育經費的來源有高校財政撥款、與其他單位合作得到經費、自籌資金幾種途徑。調查統計顯示，完全由高校財政撥款來保障體育經費的高校達66.73%，有26.01%的高校在高校財政撥款外通過自籌獲得一定的資金作經費補充，僅有7.26%的高校靠高校財政撥款和與其他單位合作得到少量經費。由此可以看出，財政保障是當前我國高校體育經費保障的主要途徑。除個別有條件的高校外，一般高校財政劃撥的體育經費每年15萬元左右，而這有限的體育經費既要保證正常高校體育教學和群眾體育工作的開展，又要用于開展課余體育訓練。可見，經費保障途徑的相對單一在一定程度上造成了高校體育經費緊張的狀況。 （一）我國高校體育經費保障機制存在的主要問題 雖然已進入社會主義市場經濟時代，但由于幾十年的計劃經濟模式和體制的影響，行政指令性管理在我國教育運行中仍發揮著主導作用。缺乏激勵、競爭等機制，造成高校體育經費的保障機制沿用的仍是計劃經濟體制下的模式。高校體育經費過度依賴財政保障，高校很少積極主動地借助于市場化的運作和社會的支持進行自我補給。市場經濟要求的經濟性、競爭性、創造性、靈活性在當前高校體育經費保障機制中還沒有充分體現，非常不適應經濟社會發展的要求。 1.以財政保障為主，資金缺口較大 從當前我國高校體育經費保障的途徑可以看出，經費保障途徑相對單一，以財政保障為主、以自我補給保障為輔，財政承擔了保障經費的主要責任。應該說財政保障對于保證高校體育經費的來源及穩定增長，對于政府部門有計劃地統一和集中使用體育資金，加快高校體育事業的發展具有非常重要的作用。但財政保障投入資金有一定的計劃性，所需經費是由財政預算保障的，而且受國家經濟發展水平的制約，教育的預算經費也是有限的，不可能隨心所欲地拿出巨大的資金投入高校體育這一項工作中來。因此，在經費保障途徑比較單一的情況下，就造成了資金缺口較大的局面。 2.體育資源經營不善，經費難形成增量 當越來越多的人對體育產生興趣時，高校體育部門應認真考慮以開發豐富的體育資源籌集資金的可行性，為經費自我補給開辟一條重要途徑。目前，高校體育在社會主義市場經濟條件下作為準公共產品，確保其公益屬性的同時，應有的產業屬性并未得到很好體現。不少可以引用市場機制進行企業化運作的體育資源，因收益微薄或者根本無收益，再加上高校對開發體育資源并不重視，體育部門缺乏開展市場性經營的內在沖動，而陷入經營不善的尷尬境地，使我們在經費保障不足的同時還存在著大量的體育存量資源整體浪費、利用效率和效益不高等問題。從當前我國高校體育資源經營的情況來看，其基本形式也就是體育場館設施開放，被動接納周邊社會單位、團體人士和校內外學生參與體育鍛煉，適當收取一定的費用。這種被動等待的經營方式顯然缺乏自我補給的內在動力和活力，并不能有效激發人們參與體育健身娛樂活動的積極性和主動性，難以培養出穩定的體育消費群體，從而進一步促進體育消費的繁榮，也就不能逐步提高收益率、盤活存量，使經費形成增量。 3.賽事未有效開發，獲取經費甚微 大量成功的體育賽事案例說明，充分挖掘賽事的市場潛力，不僅可以解決籌辦賽事的全部費用，還能成為體育組織經費的重要來源。但我們也應該清楚地看到，企業（含個人）參與投融資活動是以市場的動態變化為投資取向的，投資動機是追求投資回報，實現企業經濟活動投入產出的良性循環。企業投資的動機要求體育競賽活動應為企業的合理利潤追求創造良好的經營環境，否則，企業介入投融資活動的可能性就很小；同時，雖然隨著居民收入水平的不斷提高和消費結構的不斷變化，人們對競賽活動的觀賞需求將進一步提高，消費者群體也會越來越大，但是如果賽事產品質量得不到保證，顧客花了錢而需求得不到滿足，這種潛在的增長趨勢也就難以變為現實。現階段，我國大學生體育競賽水平較低，觀賞價值不高，競賽不系統，比賽少，也沒有充分與媒體合作對賽事進行包裝和宣傳，導致社會影響力低，關注程度低，目標市場規模小，不利于企業實現提高公眾對其產品的意識、塑造產品形象和企業形象、促進銷售、提高市場地位和獲得競爭優勢等目標，同時也缺乏投融資中介服務機構參與賽事營銷策劃和運作，造成賽事不能有效地開發，也就不能從出售媒體報道權、門票、商品、特許和贊助等方法中獲取更多的經費。 （二）推動高校體育經費保障機制建設 當前我國高校體育發展所需經費除積極爭取財政保障外，缺口還要各高校體育部門自己解決。因此，在完善高校體育經費財政保障增長機制的同時，還必須努力構建高校宏觀政策調控和發揮市場對高校體育經費的配置作用相結合的高校體育經費自我補給保障機制。這種自我補給保障機制既能克服過多的高校行政干預或過度的市場化帶來的弊病，又能使高校宏觀政策調控和市場機制的作用得以充分發揮，從而促進自我補給活動的良性發展。通過規劃、引導和政策支持，建立較完善的高校體育經費自我補給保障的激勵、約束和競爭等機制，以制度進行有效合理的宏觀調控，進一步調動校內外各方面的積極性，規范自我補給活動的市場行為，處理好為高校服務與為社會服務的關系，兼顧社會效益與經濟效益，促進自我補給活動與市場結合的進一步活躍，從而實現充分利用市場手段促進高校體育經費的自我補給。自我補給保障機制的運作要求高校應加強對自我補給活動的政策性引導，加大財政投入，以財政保障為主帶動市場自我補給保障；同時，高校體育部門也要主動為自我補給活動創造良好的環境和條件，改善現有的自我補給渠道，積極探索新的自我補給途徑，有效動員社會資源投入進來，并積極高效地使用所配置的資源，逐步提高自我補給活動的市場化程度，增強經費自我補給能力。 1.充分利用體育資源優勢，努力使經費形成增量 近年來，隨著人們生活水平的提高，參與型體育消費者群體日趨壯大，單靠社會力量已不能滿足廣大人民群眾對體育健身娛樂的需求。高校體育部門應充分發掘自身的潛力和優勢，提高體育資源的經營水平，改變被動等待的經營方式，采取各種有效措施，提高體育資源使用效率和效益，以達到盤活體育存量資源的目的。因此，高校體育部門可合理利用體育場館設施較完善、體育師資專業水平較高、體育項目齊全等優越條件，積極興辦各類經營性健身娛樂俱樂部，承接企事業單位、社會團體的各種體育競賽和文藝演出等活動，以富有內在吸引力的服務產品為市場新的賣點，促進顧客市場的發展，努力使經費形成增量。 ……
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