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繪本有什么了不起? 版權(quán)信息
- ISBN：9787551503396
- 條形碼：9787551503396 ; 978-7-5515-0339-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
繪本有什么了不起? 本書特色
這是一本繪本入門的推薦閱讀書，一本提升繪本閱讀力的很好指導(dǎo)書。它由臺灣地區(qū)資深的閱讀與寫作研究者、教育專家林美琴撰寫，包含了她近期新的繪本閱讀心得和定制的閱讀訓練技巧。 它既可以作為系統(tǒng)了解圖畫書的入門指南、教師和家長對孩子進行閱讀訓練的指導(dǎo)書，也可以作為開展親子閱讀的參考讀物。 全書采用全彩圖解方式，以100多個翔實的例子，細細剖析繪本的方方面面，更重要的是，它不只是引領(lǐng)讀者了解到“好繪本如何好”，還提供了一種提升閱讀能力的切合可行的途徑和方法。就像作者在書中所說的：我更希望讀完本書后，讀者看到的是繪本中冉冉升起的月亮，而不是我的手指，只有這樣，才能在閱讀中體會到源源不斷的樂趣。 本書在引進出版前已得到眾多兒童閱讀、教育專家的推薦，可結(jié)合《我的圖畫書論》《好繪本如何好》《圖畫書：閱讀與經(jīng)典》等書一起閱讀，會讓你以全新的角度來審視圖畫書，打開繪本之眼，認識到繪本閱讀的力量！ 現(xiàn)在就一起來看這本充滿智慧的繪本閱讀指導(dǎo)書，從書中體會作者獨特的靈思吧！
繪本有什么了不起? 內(nèi)容簡介
通過繪本愛上閱讀與寫作！
研究兒童閱讀已有十幾年經(jīng)驗的林美琴老師，一直致力于兒童閱讀的推廣，曾應(yīng)邀到國內(nèi)外各地開辦講座，分享其在兒童閱讀方面的策略和研究成果。在這本書中，她利用很真實的現(xiàn)場教學經(jīng)驗，精辟分析了多達100本的繪本，提供給家長、老師，以及眾多繪本愛好者很精辟的繪本使用方法，讓你按部就班，精準掌握“看”繪本的技巧！
單元：“小繪本大世界”的奧妙
“繪本”之于“閱讀力”是助力而不是阻力！
第二單元：“從繪本建構(gòu)閱讀力”的技巧
由“頁面”延伸出來的意義才是閱讀力的關(guān)鍵！
第三單元：“繪本閱讀練功坊”的秘籍
精選五本繪本傳授很有用的閱讀策略！
關(guān)心孩子閱讀的家長及老師們，可以通過本書帶領(lǐng)孩子找到開啟閱讀力的鑰匙。書中提供的以繪本圖像為引導(dǎo)，實現(xiàn)從圖像到意向轉(zhuǎn)換的訓練，能讓孩子建立起閱讀的自信。看完本書，你會發(fā)現(xiàn)“繪本真的很了不起”！
繪本有什么了不起? 目錄
目 錄：
單元小繪本大世界
遇見繪本 2
繪本選擇與運用 7
發(fā)現(xiàn)閱讀力 26
繪本與閱讀力 28
第二單元 從繪本建構(gòu)閱讀力
從圖文獲取信息 36
從圖文信息進行推論 69
聯(lián)結(jié)與整合 72
發(fā)展意義 100
第三單元 繪本閱讀練功坊
閱讀從想象力開始 102
閱讀的多元探索 107
在閱讀中學會做自己 121
不只是繪本 129
單元小繪本大世界
遇見繪本 2
繪本選擇與運用 7
發(fā)現(xiàn)閱讀力 26
繪本與閱讀力 28
第二單元 從繪本建構(gòu)閱讀力
從圖文獲取信息 36
從圖文信息進行推論 69
聯(lián)結(jié)與整合 72
發(fā)展意義 100
第三單元 繪本閱讀練功坊
閱讀從想象力開始 102
閱讀的多元探索 107
在閱讀中學會做自己 121
不只是繪本 129
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繪本有什么了不起? 作者簡介
林美琴臺灣地區(qū)師范大學國文系學士，美國南加州大學（University of Southern California）東亞語言與文化研究所碩士。曾任教師、臺灣地區(qū)文學館助理研究員等職，現(xiàn)專門從事閱讀與寫作教學研究工作，并應(yīng)邀于國內(nèi)外進行演講與主持培訓工作坊。近年來致力于撰寫閱讀與寫作教育的專著，著作有《兒童閱讀新識力——兒童讀書會與班級共讀》、《青少年讀書會DIY》、《上作文課了》、《繪本游藝場》、《手制繪本快樂玩》、《讀冊做伙行——讀書會接近手冊》、《營造教學的魅力——小區(qū)大學教師手冊》等十余種，并譯有《圖書館老鼠》一書。
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