包郵幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)(第2版)

作者：王麒

出版社：北京師范大學(xué)出版社出版時(shí)間：2021-09-01

開本：其他頁(yè)數(shù)： 160

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版權(quán)信息
內(nèi)容簡(jiǎn)介
目錄

幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)(第2版) 版權(quán)信息

ISBN：9787303269877
條形碼：9787303269877 ; 978-7-303-26987-7
裝幀：一般膠版紙
冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
重量：暫無(wú)
所屬分類：
社會(huì)科學(xué)
>
教育
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各類教育

幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)(第2版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介

本教材是以使學(xué)生掌握幼兒美術(shù)教育專業(yè)很重要的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)獲得本專業(yè)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、實(shí)施與指導(dǎo)的實(shí)踐能力為目標(biāo)。主要內(nèi)容包括：專業(yè)基礎(chǔ)理論、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施（繪畫活動(dòng)、手工活動(dòng)、欣賞活動(dòng)）、專業(yè)案例與應(yīng)用。教材中四個(gè)教學(xué)活動(dòng)大視頻，多個(gè)案例小視頻，二百多幅案例插圖，會(huì)使學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)更加感性、直觀。教材編寫內(nèi)容以專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)為骨架，同時(shí)融入了更多的專業(yè)案例和實(shí)訓(xùn)任務(wù)，使得學(xué)生必須在學(xué)以致用的前提下逐步獲得專業(yè)成長(zhǎng)與專業(yè)資格。

幼兒美術(shù)教育與活動(dòng)指導(dǎo)(第2版) 目錄

緒論——幼兒美術(shù)教育關(guān)鍵問題解讀
一、關(guān)于學(xué)科的組成
二、關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容與進(jìn)程
三、關(guān)于學(xué)科教育觀念的建議
**單元幼兒美術(shù)教育概論
**講幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的意義與特點(diǎn)
一、美術(shù)對(duì)幼兒成長(zhǎng)的意義
二、幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
第二講幼兒美術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定與理論基礎(chǔ)
一、幼兒美術(shù)教育的相關(guān)規(guī)定
二、幼兒美術(shù)教育活動(dòng)的內(nèi)容、原則、現(xiàn)狀與主要途徑
第二單元幼兒美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
**講幼兒美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案
一、單一幼兒美術(shù)活動(dòng)方案
二、觀摩活動(dòng)翻寫教案
三、綜合主題中的幼兒美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)
第二講幼兒美術(shù)活動(dòng)的課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
一、幼兒美術(shù)活動(dòng)說(shuō)課、模擬活動(dòng)案例
二、幼兒美術(shù)教育模擬活動(dòng)與評(píng)價(jià)
第三單元幼兒繪畫活動(dòng)
**講幼兒繪畫能力發(fā)展階段與指導(dǎo)建議
一、涂鴉期
二、象征期
三、圖式期
第二講幼兒繪畫活動(dòng)的內(nèi)容與案例
一、幼兒繪畫活動(dòng)的內(nèi)容
二、各類型幼兒繪畫活動(dòng)操作案例
第三講幼兒繪畫活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
一、幼兒繪畫活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法
二、幼兒繪畫活動(dòng)課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
第四單元幼兒手工活動(dòng)
**講幼兒手工能力的發(fā)展與指導(dǎo)建議
一、玩耍階段
二、直覺表現(xiàn)階段
三、靈活表現(xiàn)階段
第二講幼兒手工活動(dòng)的內(nèi)容與案例
一、幼兒手工活動(dòng)的內(nèi)容
二、各類型幼兒手工活動(dòng)與操作案例
第三講幼兒手工活動(dòng)的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
一、幼兒手工活動(dòng)開展的意義
二、幼兒手工活動(dòng)開展的方法
三、幼兒手工活動(dòng)課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
第五單元幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)
**講幼兒美術(shù)欣賞能力的發(fā)展與指導(dǎo)建議
一、本能直覺階段
二、主觀審美感知階段
第二講幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容與案例
一、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的內(nèi)容
二、各類型幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)開展案例
第三講幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與課堂實(shí)施
一、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的意義
二、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的方法
三、幼兒美術(shù)欣賞活動(dòng)課堂實(shí)施與評(píng)價(jià)
第六單元幼兒美術(shù)教育實(shí)踐
**講幼兒美術(shù)教育活動(dòng)案例
第二講幼兒美術(shù)延伸與應(yīng)用
第三講幼兒美術(shù)作品欣賞與解讀
后記

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