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幼兒社會教育與活動指導(第3版) 版權信息
- ISBN：9787303270736
- 條形碼：9787303270736 ; 978-7-303-27073-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
幼兒社會教育與活動指導(第3版) 內容簡介
《幼兒社會教育與活動指導》是高職高專學前教育專業的實踐取向教材，內容突出了本學科的體驗性、實踐性、生活性、交往性特點，著力實踐應用。由多地院校任課教師與幼兒園教師共同開發與撰寫，保障學生教育技能與幼兒園崗位需求的有效銜接，縮短學生崗位適應的時間，兼顧了不同地域的實踐經驗和不同學校教師的智慧，是理實一體的應用性教材。教材每單元配有微課、課件、教學設計等豐富的融媒體資源。
幼兒社會教育與活動指導(第3版) 目錄
**單元 幼兒社會教育概述
**講 幼兒社會性發展與幼兒社會教育
一、社會性以及社會性發展
二、幼兒社會學習的特點
三、幼兒社會教育的內涵、特性及意義
第二講 幼兒社會教育的目標與內容
一、幼兒社會教育的目標
二、幼兒社會教育的內容
第三講 幼兒社會教育的方法和途徑
一、幼兒社會教育的方法
二、幼兒社會教育的途徑
第二單元 幼兒社會教育活動的設計與組織
**講 幼兒社會教育主題教學活動的設計
一、主題及幼兒社會教育主題教學活動內涵
二、幼兒社會教育主題教學活動設計的步驟
第二講 幼兒社會教育集體教學活動的設計
一、活動內容的設計
二、活動名稱的設計
三、活動的設計意圖
四、活動目標的設計
五、活動準備的設計
六、活動過程的設計
七、活動延伸的設計
八、活動方案的設計
九、活動方案設計應注意的問題
第三講 幼兒社會教育活動的組織
一、專門的幼兒社會教育活動的組織
二、一日生活中的幼兒社會教育活動的組織
三、環境滲透中的幼兒社會教育活動的組織
四、家園社區一體化的教育活動的組織
第三單元 幼兒自我意識教育活動
**講 幼兒自我意識教育活動概述
一、幼兒自我意識的發展與意義
二、幼兒自我意識教育活動的內容
第二講 幼兒自我意識教育活動的設計與指導
一、幼兒自我意識教育活動的設計
二、幼兒自我意識教育活動設計與指導的注意事項
第四單元 幼兒人際交往教育活動
**講 幼兒人際交往教育活動概述
一、人際交往教育活動的內涵與價值
二、幼兒人際交往活動的年齡特點與教育要求
三、幼兒人際交往教育活動的主要內容
第二講 幼兒人際交往教育活動的設計與指導
一、幼兒人際交往教育活動的設計
二、幼兒人際交往教育活動的指導
三、幼兒人際交往活動指導注意事項
第五單元 幼兒行為規范與道德教育活動
**講 幼兒行為規范與道德發展的概述
一、幼兒行為規范與道德的發展
二、幼兒行為規范與道德發展的意義
三、幼兒行為規范與道德發展的內容
第二講 幼兒行為規范與道德教育活動的設計與指導
一、幼兒行為規范與道德教育活動的設計
二、幼兒行為規范與道德教育活動的指導
三、幼兒行為規范與道德教育活動設計與實施的注意事項
第六單元 幼兒社會環境與歸屬感教育活動
**講 幼兒社會環境與歸屬感教育活動概述
一、幼兒社會環境與歸屬感的發展概述
二、幼兒社會環境與歸屬感發展的作用
三、幼兒社會環境與歸屬感教育活動的內容
第二講 幼兒社會環境與歸屬感教育活動的設計與指導
一、幼兒社會環境與歸屬感教育活動的設計
二、幼兒社會環境與歸屬感教育活動的指導要點
三、幼兒社會環境與歸屬感教育活動設計與組織的注意事項
第七單元 幼兒社會文化教育活動
**講 幼兒社會文化教育概述
一、幼兒社會文化教育的內涵與價值
二、幼兒社會文化教育的目標與內容
第二講 幼兒社會文化教育活動的設計與指導
一、幼兒社會文化教育活動的設計
二、幼兒社會文化教育活動的指導
三、幼兒社會文化教育活動設計與指導的注意事項
第八單元 幼兒社會教育活動的評價
**講 幼兒社會教育評價的內容及要求
一、幼兒社會教育評價的內容
二、幼兒社會教育評價的要求
第二講 幼兒社會教育活動中教師行為的評價
一、幼兒社會教育活動計劃的評價
二、幼兒社會教育活動實施的評價
第三講 幼兒社會性學習與發展的評價
一、幼兒社會性學習狀態的評價
二、幼兒社會性發展的評價
參考答案
參考文獻
后記
**講 幼兒社會性發展與幼兒社會教育
一、社會性以及社會性發展
二、幼兒社會學習的特點
三、幼兒社會教育的內涵、特性及意義
第二講 幼兒社會教育的目標與內容
一、幼兒社會教育的目標
二、幼兒社會教育的內容
第三講 幼兒社會教育的方法和途徑
一、幼兒社會教育的方法
二、幼兒社會教育的途徑
第二單元 幼兒社會教育活動的設計與組織
**講 幼兒社會教育主題教學活動的設計
一、主題及幼兒社會教育主題教學活動內涵
二、幼兒社會教育主題教學活動設計的步驟
第二講 幼兒社會教育集體教學活動的設計
一、活動內容的設計
二、活動名稱的設計
三、活動的設計意圖
四、活動目標的設計
五、活動準備的設計
六、活動過程的設計
七、活動延伸的設計
八、活動方案的設計
九、活動方案設計應注意的問題
第三講 幼兒社會教育活動的組織
一、專門的幼兒社會教育活動的組織
二、一日生活中的幼兒社會教育活動的組織
三、環境滲透中的幼兒社會教育活動的組織
四、家園社區一體化的教育活動的組織
第三單元 幼兒自我意識教育活動
**講 幼兒自我意識教育活動概述
一、幼兒自我意識的發展與意義
二、幼兒自我意識教育活動的內容
第二講 幼兒自我意識教育活動的設計與指導
一、幼兒自我意識教育活動的設計
二、幼兒自我意識教育活動設計與指導的注意事項
第四單元 幼兒人際交往教育活動
**講 幼兒人際交往教育活動概述
一、人際交往教育活動的內涵與價值
二、幼兒人際交往活動的年齡特點與教育要求
三、幼兒人際交往教育活動的主要內容
第二講 幼兒人際交往教育活動的設計與指導
一、幼兒人際交往教育活動的設計
二、幼兒人際交往教育活動的指導
三、幼兒人際交往活動指導注意事項
第五單元 幼兒行為規范與道德教育活動
**講 幼兒行為規范與道德發展的概述
一、幼兒行為規范與道德的發展
二、幼兒行為規范與道德發展的意義
三、幼兒行為規范與道德發展的內容
第二講 幼兒行為規范與道德教育活動的設計與指導
一、幼兒行為規范與道德教育活動的設計
二、幼兒行為規范與道德教育活動的指導
三、幼兒行為規范與道德教育活動設計與實施的注意事項
第六單元 幼兒社會環境與歸屬感教育活動
**講 幼兒社會環境與歸屬感教育活動概述
一、幼兒社會環境與歸屬感的發展概述
二、幼兒社會環境與歸屬感發展的作用
三、幼兒社會環境與歸屬感教育活動的內容
第二講 幼兒社會環境與歸屬感教育活動的設計與指導
一、幼兒社會環境與歸屬感教育活動的設計
二、幼兒社會環境與歸屬感教育活動的指導要點
三、幼兒社會環境與歸屬感教育活動設計與組織的注意事項
第七單元 幼兒社會文化教育活動
**講 幼兒社會文化教育概述
一、幼兒社會文化教育的內涵與價值
二、幼兒社會文化教育的目標與內容
第二講 幼兒社會文化教育活動的設計與指導
一、幼兒社會文化教育活動的設計
二、幼兒社會文化教育活動的指導
三、幼兒社會文化教育活動設計與指導的注意事項
第八單元 幼兒社會教育活動的評價
**講 幼兒社會教育評價的內容及要求
一、幼兒社會教育評價的內容
二、幼兒社會教育評價的要求
第二講 幼兒社會教育活動中教師行為的評價
一、幼兒社會教育活動計劃的評價
二、幼兒社會教育活動實施的評價
第三講 幼兒社會性學習與發展的評價
一、幼兒社會性學習狀態的評價
二、幼兒社會性發展的評價
參考答案
參考文獻
后記
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