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這就是工科寫作 (第四版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787516659991
- 條形碼：9787516659991 ; 978-7-5166-5999-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
這就是工科寫作 (第四版) 本書特色
1.作為一本專注于工程學(xué)科寫作的指導(dǎo)書，本書為工程師、管理者、大學(xué)生等提供了電子郵件、檢查報告、學(xué)科論文等文體的寫作教程，為具有相應(yīng)寫作需求的讀者提供了從如何遣詞造句到各類文體規(guī)范的完整指導(dǎo)。 2.本書使用了大量由工程師寫就、摘自真實文本的實例，為讀者提供了從真實案例中總結(jié)經(jīng)驗、提升技巧的機會。也許實例中的某些問題正是你在寫作中可能遇到的。 3.“好的寫作風(fēng)格是滿足讀者的需要”“批判地聆聽自己的文字”“充分意識到國際讀者群的需求”，本書作者將各章節(jié)的要點總結(jié)成短小精煉的語句，幫助讀者掌握工程學(xué)科寫作的注意事項。
這就是工科寫作 (第四版) 內(nèi)容簡介
隨著工程師在自己的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)更加資深、更加成熟，他們會花費更多的時間坐在電腦前,通過寫作將技術(shù)信息傳達給同事、顧客以及客戶。然而，對于很多技術(shù)人員來說，撰寫郵件、信函、技術(shù)注釋、檢查報告等文章是工作中不可避免的難題。 本書專注于這方面的寫作需求，聚焦以下內(nèi)容： l 人們熟悉的文件類型，如電子郵件、報告以及技術(shù)規(guī)范； l —些基礎(chǔ)的寫作技巧，如拼寫、標點符號和語法方面的內(nèi)容； l 什么是得體的寫作風(fēng)格； l 如何有效呈現(xiàn)書面信息； l 發(fā)表文章與出版書籍的注意事項。 本書提供了眾多技術(shù)寫作實例，可以幫助工程師、管理者、咨詢師、本科生、研究生以及在工作中需要幫助和鼓勵的人建立信心。讀者可以通過本書學(xué)習(xí)技術(shù)寫作技巧，寫出精確、清晰、有效的文章，從而充分利用熟練寫作帶來的職業(yè)機會。
這就是工科寫作 (第四版) 目錄
第四版 序言 / 01
如何使用本書 / 05
**章 導(dǎo)言
讀書、討論與寫作 / 003
小 結(jié) / 007
第二章 技術(shù)寫作的類型
電子郵件 / 011
信 函 / 021
技術(shù)注釋 / 030
檢查報告 / 046
技術(shù)規(guī)范和操作指南 / 047
論 文 / 061
小 結(jié) / 066
第三章 好的寫作風(fēng)格
好的技術(shù)寫作風(fēng)格清單 / 071
什么是好的寫作風(fēng)格 / 072
目標讀者與寫作目的 / 073
數(shù)字材料 / 085
使用例子 / 089
參考文獻 / 090
具有可讀性的風(fēng)格 / 092
具有說服力的風(fēng)格 / 101
小 結(jié) / 103
第四章 詞匯
詞匯選擇 / 107
英語是具有國際性的語言 / 109
美式英語 / 110
外來詞與外來短語 / 111
英語前綴 / 112
用詞準確 / 113
音近詞辨析 / 115
同義詞的選擇 / 124
近義詞辨析 / 125
新詞的拼寫 / 131
常見的拼寫問題 / 133
避免過度簡略的語言 / 137
避免陳詞濫調(diào)和俚語 / 139
行 話 / 140
小 結(jié) / 144
第五章 句子、標點符號與段落
句 子 / 147
冗余的單詞和短語 / 187
需謹慎使用的表達 / 189
消極的寫作 / 196
標點符號 / 200
段 落 / 228
列 表 / 232
小 結(jié) / 237
第六章 書面信息的形象
書面信息形象良好的重要性 / 241
事實性內(nèi)容的檢查 / 242
文本內(nèi)容的檢查 / 243
前后一致 / 246
頁面布局 / 249
字體的選擇 / 249
行的長度 / 250
空格的使用 / 250
標題頁 / 251
保持美觀 / 252
小 結(jié) / 254
第七章 寫作、發(fā)表與出版
撰寫文章 / 258
會議論文 / 266
撰寫評論 / 267
出版籌備 / 267
避免偏見 / 271
出版經(jīng)紀人 / 272
小 結(jié) / 274
附錄 1 實例演練的解釋說明及參考答案 / 275
附錄 2 英語中常見詞性的定義 / 311
展開全部
這就是工科寫作 (第四版) 節(jié)選
讀書、討論與寫作 今天，職業(yè)工程師（無論是男性或是女性）之間的交流與弗朗西斯·培根（Francis Bacon）在 16 世紀晚期描述的交流基本上是一致的。讀書、討論與寫作是他們工作的大部分內(nèi)容。通過這些交流活動，一個人的知識面得以拓寬，能力得以提升，反應(yīng)更加集中；通過這些交流活動，專業(yè)工程師的經(jīng)驗以及專業(yè)知識得以精準、有效地體現(xiàn)。 本書主要關(guān)注的是“讀書、討論與寫作”這三部分中的“寫作”。不過，其他兩部分內(nèi)容與寫作同等重要。工程師們必須清楚所涉領(lǐng)域國內(nèi)國際的*新資訊，必須緊跟當前的業(yè)內(nèi)實踐，研究公司及客戶的確切要求。他們必須閱讀相關(guān)文件，并且隨時準備給予反饋—前提是他們的知識“全面”（“全面”意味著知識儲備足以支持他們做出恰當?shù)臎Q定）。 然而，獨自做出所有的決定可能是一種勇敢，但一定是冒險。“討論”是培根提到的第二個**技能，它是指工程師與他人會面、與客戶交談、給予指導(dǎo)與演示以及與其他工程師探討日常工作問題。這些互動交流形成了合作與相互支持。“討論”還隱含著一種被低估的能力，即仔細傾聽。 培根認為，寫作使作者“精確”。在把想法轉(zhuǎn)化成文字的時候，工程師必須做出選擇。他們需要分析哪些內(nèi)容是自己要表達的，也需要判斷讀者情況，還要選擇適當?shù)奈募袷脚c寫作風(fēng)格。在為了成為工程師而接受教育和培訓(xùn)的過程中，他們發(fā)現(xiàn)在這個領(lǐng)域中要謹慎、精確并有邏輯地思考；在學(xué)習(xí)成為文件撰寫者的過程中，他們必須遵從同樣的標準。他們應(yīng)該精確地交流技術(shù)知識，而且在寫郵件、做商業(yè)案例規(guī)劃、準備技術(shù)規(guī)范或報告時，他們也必須做到謹慎、精確、有邏輯。他們一定要時時考慮讀者的需求，根據(jù)這種需求調(diào)整細節(jié)的數(shù)量，用一種有邏輯的形式呈現(xiàn)技術(shù)材料。這樣，讀者才能很容易地分辨信息，有信心地使用這些材料。 信 心 信心是本書的一個關(guān)鍵詞。工程師常常更愿意去身體力行地完成工作，而不是撰寫工作內(nèi)容。面對空白的電腦屏幕，他們必須先做出一些困難的決定：應(yīng)該采用哪些單詞并且以什么樣的順序排列這些單詞？需要遵循什么樣的慣例？如何才能抓住讀者的注意力？文字如何才能有說服力？ 本書將在詞語的使用、句子結(jié)構(gòu)與篇章組織等方面提供指導(dǎo)，也會關(guān)注*重要的幾種文件類型。這些文件類型包括以技術(shù)規(guī)范為代表的傳統(tǒng)文件格式，也包括廣泛應(yīng)用的電子郵件及其他文件類型。本書還會探討寫作時應(yīng)該遵循的慣例。*重要的是，本書旨在幫助需要撰寫文件的工程師們建立信心，讓他們相信自己能夠準確、清晰地傳達信息。這樣，他們不但能夠完成技術(shù)工作，還能專業(yè)地撰寫相關(guān)內(nèi)容。 不過，單憑“精確”這一點不足以抓住讀者的注意力并使他們相信作者的觀點。人們一般認為，工程師為了使讀者印象深刻會遞交篇幅非常長的文字。有一個年輕的專業(yè)工程師，他提交的月度報告似乎總是被主管無視，于是就以詩歌的形式寫了一篇報告。他的主管感到非常意外，把年輕人叫到自己的辦公室，把年輕人這種異常的舉動數(shù)落了一通。*終，當主管停下來問年輕人要不要為自己辯解的時候，年輕人的回答讓他更加意外，甚至可以說是讓他頓感羞愧—年輕人回答道：“這是你**次費心與我討論我的報告。” 這一招“出奇制勝”似乎奏效了，但是本書并不推薦這樣的做法。如果報告的文字簡潔、內(nèi)容容易消化、格式選擇得當，報告就會被閱讀。可以肯定的是，如果報告的篇幅冗長、結(jié)構(gòu)凌亂，人們就一定會盡可能地長久忽視它們。讀者即使*終還是閱讀了這樣的報告，那也是不開心的體驗。
這就是工科寫作 (第四版) 作者簡介
瓊·凡·埃姆登（Joan van Emden），英國高等教育學(xué)習(xí)與教學(xué)協(xié)會會員，曾任英國雷丁大學(xué)的客座講師，創(chuàng)辦了專注于技術(shù)寫作訓(xùn)練的約夫中心，著有多部與溝通技巧相關(guān)的書籍。 露辛達·貝克爾（Lucinda Becker），英國雷丁大學(xué)英語文學(xué)教授，英國高等教育學(xué)習(xí)與教學(xué)協(xié)會會員，在編校技術(shù)材料方面有著豐富經(jīng)驗，為多所公司提供溝通課程。
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