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學者文庫:海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口述文獻研究(精裝) 版權(quán)信息
- ISBN：9787506883153
- 條形碼：9787506883153 ; 978-7-5068-8315-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
學者文庫:海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口述文獻研究(精裝) 內(nèi)容簡介
《海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口述》一書共分為海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、高校圖書館開展口述文獻資源建設(shè)的意義、價值和策略、自由的歌唱：海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“崖州民歌”、海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)疍家咸水歌調(diào)查報告、、海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、海南高校圖書館在黎族舞蹈保護發(fā)展中的作用與策略研究等內(nèi)容進行了敘述，是筆者二人嘗試把理論研究與實踐調(diào)研相結(jié)合，從文獻的角度，探討高校利用口述文獻服務(wù)海南地方文化的新方法。寫作用的是“從實踐中來，到實踐中去”的研究思想，前部分是理論，后部分是訪談實錄，理論研究深深扎根根于傳承人的實踐訪談，訪談而來的傳承人的成果經(jīng)驗又推動理論研究的發(fā)展。
學者文庫:海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口述文獻研究(精裝) 目錄
**章 海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）
二、海南非遺現(xiàn)狀
第二章 高校圖書館開展口述文獻資源建設(shè)的意義、價值和策略
一、口述史概論
二、口述史的發(fā)展歷程
三、口述文獻的特點和價值
四、高校圖書館開展口述文獻服務(wù)的必要性與可行性
五、高校圖書館口述文獻服務(wù)的內(nèi)容與意義
六、高校圖書館開展口述文獻服務(wù)的問題與策略
七、結(jié)語
第三章 自由的歌唱：海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“崖州民歌”
一、崖州民歌
二、崖州民歌流傳的地域及其文化
三、崖州民歌的研究
四、崖州民歌的文化淵源
五、崖州民歌的藝術(shù)特征
六、崖州民歌傳承人訪談?wù)Z錄精選
七、崖州民歌的現(xiàn)代傳承
八、崖州民歌的民間美育價值
九、結(jié)語
口述史 崖州民歌的變遷與時代傳承
第四章 海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)疍家咸水歌調(diào)查報告
一、咸水歌的文化淵源
二、咸水歌的藝術(shù)特征
三、咸水歌的題材類型
四、咸水歌的功能
五、咸水歌的傳承保護
口述史 三亞疍家漁民生活的變遷與咸水歌的時代傳承
第五章 海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
一、歷史淵源
二、黎錦工藝
三、圖案與藝術(shù)
四、黎錦的重要價值
五、傳承與發(fā)展
口述史 古老的黎錦，神秘的傳承
第六章 海南高校圖書館在黎族舞蹈保護發(fā)展中的作用與策略研究
一、問題與現(xiàn)狀
二、海南黎族舞蹈的特點與價值
三、海南高校圖書館開展黎族舞蹈保護發(fā)展的策略
四、結(jié)語
附錄一 海南省國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名錄
附錄二 海南省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名錄
附錄三 傳承人口述史訪談大綱
附錄四 中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法
后記
一、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)（非遺）
二、海南非遺現(xiàn)狀
第二章 高校圖書館開展口述文獻資源建設(shè)的意義、價值和策略
一、口述史概論
二、口述史的發(fā)展歷程
三、口述文獻的特點和價值
四、高校圖書館開展口述文獻服務(wù)的必要性與可行性
五、高校圖書館口述文獻服務(wù)的內(nèi)容與意義
六、高校圖書館開展口述文獻服務(wù)的問題與策略
七、結(jié)語
第三章 自由的歌唱：海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“崖州民歌”
一、崖州民歌
二、崖州民歌流傳的地域及其文化
三、崖州民歌的研究
四、崖州民歌的文化淵源
五、崖州民歌的藝術(shù)特征
六、崖州民歌傳承人訪談?wù)Z錄精選
七、崖州民歌的現(xiàn)代傳承
八、崖州民歌的民間美育價值
九、結(jié)語
口述史 崖州民歌的變遷與時代傳承
第四章 海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)疍家咸水歌調(diào)查報告
一、咸水歌的文化淵源
二、咸水歌的藝術(shù)特征
三、咸水歌的題材類型
四、咸水歌的功能
五、咸水歌的傳承保護
口述史 三亞疍家漁民生活的變遷與咸水歌的時代傳承
第五章 海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
一、歷史淵源
二、黎錦工藝
三、圖案與藝術(shù)
四、黎錦的重要價值
五、傳承與發(fā)展
口述史 古老的黎錦，神秘的傳承
第六章 海南高校圖書館在黎族舞蹈保護發(fā)展中的作用與策略研究
一、問題與現(xiàn)狀
二、海南黎族舞蹈的特點與價值
三、海南高校圖書館開展黎族舞蹈保護發(fā)展的策略
四、結(jié)語
附錄一 海南省國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名錄
附錄二 海南省省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人名錄
附錄三 傳承人口述史訪談大綱
附錄四 中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法
后記
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學者文庫:海南非物質(zhì)文化遺產(chǎn)口述文獻研究(精裝) 作者簡介
胡愛民，北京電影學院副教授，碩士研究生導師，1998年北京電影學院表演學院任教至今。 教授表演和臺詞課程： 北京電影學院，2011級表演本科班 北京電影學院，2012級表演本科一班、二班 北京電影學院，2013級表演本科一班、二班 北京電影學院，2014～2018級本科班（明星學生代表：關(guān)曉彤、王子璇） 北京電影學院，2016～2018級表演學院碩士研究生 導演作品： 2007年話劇作品《暗戀桃花源》 2008年話劇作品《壞話一條街》 2009年音樂劇《媽媽咪呀》 2010年原創(chuàng)話劇《靈與愛》 2015年俄國果戈里經(jīng)典喜劇《婚事》 2018年英國經(jīng)典喜劇《糊涂戲班》藝術(shù)創(chuàng)作及獲獎情況： 2010年，本書上篇《臺詞——表演中臺詞闡釋的藝術(shù)》獲得北京電影學院精品教材獎；2012年擔任主演并指導電影作品《危機公關(guān)》，獲得德國柏林首屆喜劇電影節(jié)評委會大獎；曾獲得，北京申辦奧運“奧運風采——北京先生、北京小姐”評選大賽“奧運先生”男子冠軍，并獲得“北京先生”稱呼。
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