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青年網(wǎng)絡(luò)畫像與媒介素養(yǎng) 版權(quán)信息
- ISBN：9787519461058
- 條形碼：9787519461058 ; 978-7-5194-6105-8
- 裝幀：一般純質(zhì)紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
青年網(wǎng)絡(luò)畫像與媒介素養(yǎng) 內(nèi)容簡介
本書聚焦青年文化生態(tài)、學(xué)習(xí)就業(yè)、社交婚戀、網(wǎng)絡(luò)世界和生活選擇等方面，力求通過網(wǎng)絡(luò)熱點事件洞察“網(wǎng)絡(luò)青年畫像”，走進青年，了解青年，把準青年脈搏，為提高青年思想政治教育工作的科學(xué)性和實效性服務(wù)。闡釋了“互聯(lián)網(wǎng)是有記憶的生命體”，青年在網(wǎng)絡(luò)上的軌跡構(gòu)成了每個青年獨一無二的“互聯(lián)網(wǎng)臉譜”。重點表述了互聯(lián)網(wǎng)可以勾勒青年的興趣愛好、留存青年的成長蹤跡，也可以印刻青年的思想動態(tài)，借助這一特點培養(yǎng)青年的媒介素養(yǎng)，引導(dǎo)青年形成積極健康的價值觀等。
青年網(wǎng)絡(luò)畫像與媒介素養(yǎng) 目錄
**章再現(xiàn)or重構(gòu)：“青年畫像”知多少
引言：時代呼喚“青年畫像”
標簽符號：今天，青年被貼標簽了嗎？
文化生態(tài)：今天，青年被亞文化俘獲了嗎？
政治參與：今天，青年關(guān)心國家大事了嗎？
學(xué)習(xí)就業(yè)：今天，青年學(xué)習(xí)強國了嗎？
社交婚戀：今天，青年恐社交恐婚了嗎？
網(wǎng)絡(luò)世界：今天，青年上網(wǎng)沖浪了嗎？
生活選擇：今天，青年佛系養(yǎng)生了嗎？
第二章個性or刻板——青年的標簽符號
引言：符號化的新概念人群
佛系青年：90后喪燃人生
積極廢人：青年立flag的廉價夢想展銷會
油膩青年：青年群體“未老先衰”的精神狀態(tài)
好勝青年：“單通道社會”中青年的焦慮
以杠為樂：互聯(lián)網(wǎng)“杠精”生存法則
第三章主流or邊緣——青年的文化生態(tài)
引言：高校青年學(xué)生群體中泛濫的八種“亞文化”
飯圈文化：娛樂偶像“宗教化”
錦鯉文化：“轉(zhuǎn)發(fā)錦鯉”的人生巔峰
土味文化：畸形的網(wǎng)絡(luò)審丑
網(wǎng)絡(luò)曬文化：青年人的“時尚心病”
圍觀文化：吃瓜群眾的狂歡
犬儒主義：青年人的處世之道
第四章積極or冷漠：青年的政治參與
引言：青年政治參與的冷與熱
“劉胡蘭”離當代大學(xué)生有多遠？
偽歷史劇，真的只是偽了歷史？
“詆毀英雄”式新型歷史虛無主義
精日現(xiàn)象解讀：從何處來，到何處去？
高校學(xué)生黨員群體中的“兩面人”
警惕面具背后的“偽愛國”
從文化類綜藝節(jié)目看青年文化自信
輿論場中青年網(wǎng)民中國自信的崛起
第五章校園or社會——青年人的學(xué)習(xí)就業(yè)
引言：從象牙塔到社會人
“留學(xué)熱”對撞“歸國潮”
“人艱不拆”的女博士該何去何從？
畸形的“學(xué)術(shù)同溫層”
“不知知網(wǎng)”某明星學(xué)術(shù)造假事件
替課成產(chǎn)業(yè)鏈，誰該問責？
慢就業(yè)：緩解就業(yè)壓力的良藥？
“95后”就業(yè)觀“四不”新特征
“天價實習(xí)”，實習(xí)亂象如何禁絕？
第六章新潮or反常——青年的社交婚戀
引言：婚戀社交我做主
社交疲倦：青年人的逃離現(xiàn)象
畢業(yè)季“喝酒致死”敲響校園安全警鐘
紅色罰款單：高！岸Y尚往來”之歪風
從“霍金去世”看社交狂歡式悼念
女性陷阱，PUA騙局如何破？
青年“懶婚”：穩(wěn)穩(wěn)的幸福要等一等
空巢青年：獨處的城市戰(zhàn)斗者
半熟主義：青年新型戀愛觀知多少？
第七章有序or無章——青年的網(wǎng)絡(luò)世界
引言：青年的網(wǎng)絡(luò)生存報告
網(wǎng)絡(luò)文化：“AWSL”問鼎年度彈幕
網(wǎng)絡(luò)世界：B站跨年晚會成“流量之王”
網(wǎng)絡(luò)直播：暴露青年精神世界空虛
網(wǎng)絡(luò)競技：究竟是來者不善還是網(wǎng)癮良方
網(wǎng)絡(luò)亂象：病態(tài)的人體刺繡
網(wǎng)絡(luò)紅文：從“心靈雞湯”到“心靈砒霜”
網(wǎng)絡(luò)輿情：“泛維特效應(yīng)”現(xiàn)象分析
展開全部
青年網(wǎng)絡(luò)畫像與媒介素養(yǎng) 作者簡介
葉燊，1969年7月生，福建省委宣傳部副部長，教授，博士，長期從事思想政治教育研究與實踐。
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