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新書--新編高考古詩詞鑒賞與指導 版權信息
- ISBN：9787532657728
- 條形碼：9787532657728 ; 978-7-5326-5772-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
新書--新編高考古詩詞鑒賞與指導 本書特色
適讀人群 ：青少年39首必修選修詩詞曲譯注 75種鑒賞方法指導 100道高考試題透視 200個文化常識鏈接 300首詩詞曲分析點評
新書--新編高考古詩詞鑒賞與指導 內容簡介
本書從高考古詩詞閱讀的能力要求出發，以理解為主，逐步提高鑒賞能力，把歷年高考古詩詞題的所有考點加以歸納分類，從詩歌角度，分為75種鑒賞方法，加以解讀。書中既有關于古詩的一些基本常識，如格律、音韻、修辭表現手法，又有關于不同題材詩歌的簡介，同時本著知人論世的原則，還對一些詩人作了介紹，對一些傳統名篇作要言不煩的點評，每首詩后附有“相關鏈接”，給讀者進一步學習提供了線索。同時，根據統編教材，對高中全學段中的39首詩詞曲進行譯注，幫助學生更好地掌握課內知識，做到課內強化和課外拓展的有機統一。
新書--新編高考古詩詞鑒賞與指導 目錄
以觀堂奧（代序） 趙志偉 沿波討源
鑒賞角度指津 **章
如何從題材內容角度鑒賞 **節
山水田園 003 一
邊塞軍旅 006 二
詠物言志 009 三
懷古詠史 012 四
贈友送別 015 五
愛情婚姻 019 六
評詩題畫 022 七
如何從體式角度鑒賞 第二節
古體詩 025 八
樂府詩 028 九
近體詩 032 十
詞035 十一
散曲 038 十二
如何從表達方式角度鑒賞 第三節
敘事詩 042 十三
寫景詩 045 十四
抒情詩 049 十五
哲理詩 052 十六
如何從修辭手法角度鑒賞 第四節
比喻 056 十七
比擬 059 十八
借代 061 十九
夸張 065 二十
雙關 068 二十一
對偶 071 二十二
互文 074 二十三
襯托 078 二十四
對比 081 二十五
設問 084 二十六
反問 087 二十七
如何從藝術手法角度鑒賞 第五節
直抒胸臆 090 二十八
借景抒情 093 二十九
托物言情096 三十
寓情于景 099 三十一
觸景生情 102 三十二
借古諷今 106 三十三
細節描寫 109 三十四
對面落筆 112 三十五
以景結情 115 三十六
化用詩句 118 三十七
首尾照應 121 三十八
卒章顯志 124 三十九
詩眼 127 四十
渲染 130 四十一
白描 133 四十二
賦陳 136 四十三
比興 139 四十四
用典 142 四十五
象征 146 四十六
聯想 149 四十七
想象 153 四十八
側面烘托 156 四十九
擒縱抑揚 159 五十
虛實相生 162 五十一
動靜結合 165 五十二
以小見大 169 五十三
以樂寫哀 172 五十四
如何從語言特點角度鑒賞 第六節
平淡質樸 175 五十五
含蓄雋永 178 五十六
清新雅致 181 五十七
形象生動 183 五十八
絢麗飄逸 187 五十九
沉郁頓挫190 六十
煉字 193 六十一
如何從意境角度鑒賞 第七節
意象 198 六十二
意境 203 六十三
如何從創作風格角度鑒賞 第八節
現實主義 208 六十四
浪漫主義 211 六十五
豪放 215 六十六
婉約 219 六十七
如何從比較角度鑒賞 第九節
同題詩 六十八
同題材詩 226 六十九
主題內容相關詩 七十
所詠對象相關詩 233 七十一
如何從章法結構角度鑒賞 第十節
起承轉合 237 七十二
伏筆照應 240 七十三
情景分寫 243 七十四
對比映襯 246 七十五
解題方法指導 第二章
古詩詞流派怎樣記憶 **節
古詩詞流派 253 一
中國古代大詩人別稱 253 二
詩、詞、曲之* 255 三
古詩詞內容怎樣讀懂 第二節
讀“題” 257 一
知“人” 257 二
辨“文” 258 三
看“注” 259 四
古詩詞鑒賞怎樣突破 第三節
從詩歌的標題突破 260 一
從詩歌的情感突破 260 二
從詩歌的意象突破 260 三
從詩歌的關鍵詞突破 261 四
從作品的詩眼突破 261 五
從作者的經歷突破 261 六
從詩歌的典故突破 262 七
從詩歌的注解突破 262 八
古詩詞語言怎樣鑒賞一 第四節
明“色調” 263 一
覓“詩眼” 264 二
析“風格” 265 三
“理解內容、體會感情”題怎樣做 第五節
“感受形象、品味意境”題怎樣做 第六節
“咀嚼語言、掌握特點”題怎樣做 第七節
語言技巧 270 一
語言風格 270 二
語言情感 271 三
語言作用 271 四
語言美感 271 五
“分析手法、領會技巧”題怎樣做 第八節
了解古詩詞中常用的藝術手法 272 一
掌握古詩詞中常見的藝術風格 274 二
古詩詞“詩眼”題怎樣做 第九節
句中眼 276 一
篇中眼 277 二
古詩詞比較題怎樣做 第十節
內容、情感的比較 278 一
意象、意境的比較 279 二
語言賞析的比較 279 三
手法、技巧的比較 280 四
古詩詞五種題型怎樣做 第十一節
分析意境型 282 一
分析技巧型 283 二
分析語言特色 284 三
講究煉字型 285 四
一詞領全詩型 285 五
古詩詞簡答題怎樣做 第十二節
分點答題，點后例證 287 一
就詩論詩，不枝不蔓 287 二
鑒賞術語，適當運用 287 三
組織答案，因題而異 287 四
課文學習指要 第三章
語文必修（上冊） **節
沁園春 一 長沙 ??毛澤東/
芣苢 《詩經 二 周南》/
插秧歌 楊萬里/
短歌行 曹操/ 294 三
歸園田居（其一） 陶淵明/
夢游天姥吟留別 李白/ 297 四
登高 杜甫/
琵琶行并序 白居易/
念奴嬌 五 赤壁懷古 蘇軾/
永遇樂 京口北固亭懷古 辛棄疾/
聲聲慢（尋尋覓覓）李清照/
古詩詞誦讀（一）307
靜女 《詩經 邶風》/
涉江采芙蓉 《古詩十九首》/ 308
虞美人（春花秋月何時了）李煜/ 309
鵲橋仙（纖云弄巧）秦觀/ 309
語文必修（下冊） 第二節
竇娥冤（節選）關漢卿/ 311 六
古詩詞誦讀（二） 316
登岳陽樓 杜甫/ 316
桂枝香 金陵懷古 王安石/
念奴嬌 過洞庭 張孝祥/
游園（【皂羅袍】）湯顯祖/ 319
語文選擇性必修(上冊) 第三節
古詩詞誦讀（三） 321
無衣 《詩經 秦風》/
春江花月夜 張若虛/ 322
將進酒 李白/ 323
江城子 乙卯正月二十日夜記夢 蘇軾/
語文選擇性必修（中冊） 第四節
古詩詞誦讀（四） 326
燕歌行并序 高適/ 326
李憑箜篌引 李賀/ 327
錦瑟 李商隱/ 329
書憤 陸游/ 329
語文選擇性必修（下冊） 第五節
氓 《詩經 七 衛風》/
離騷（節選）屈原/
孔雀東南飛并序 《漢樂府》335 八
蜀道難 李白/ 345 九
蜀相 杜甫/
望海潮（東南形勝）柳永/ 348 十
揚州慢（淮左名都）姜夔/
古詩詞誦讀（五） 351
擬行路難（其四）鮑照/ 351
客至 杜甫/ 351
登快閣 黃庭堅/ 352
臨安春雨初霽 陸游/ 353
名篇名句默寫 第六節
一、語文必修（上、下冊） 356
二、語文選擇性必修（上、中、下冊） 364
目錄
【附】 參考答案
答案 375 一、鑒賞角度指津
答案 381 二、課文學習指要
展開全部
新書--新編高考古詩詞鑒賞與指導 作者簡介
李支舜，上海市特級教師，華東師范大學第一附屬中學副校長、學術委員會主任，“李支舜語文學科培訓基地”主持人，華東師范大學碩士研究生導師。上海市督學，中國閱讀鑒賞研究會理事，多次參與高考命題、審題、評卷；曾榮獲“曾憲梓教育基金獎”以及“全國優秀語文教師”稱號。從事高中語文教學與研究40多年，踐行“學文先做人，教書以鑄魂”教育理念，倡導“博讀、精思、巧練”學習方式，形成富有個性的“語文問題式”教學風格。在《文匯報》《語文學習》等報刊發表文章300多篇；出版專著《新課程語文教學探究與思考》《中學生古詩古文閱讀辭典》等；所著《高中古詩文詳注通譯》被譽為“中學生的《古文觀止》”。《高考文言文訓練與應考指導》《高考古詩詞鑒賞與應考指導》《高中作文技法與應考指導》“三導”書，面世多年，頗受歡迎。
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