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你在為誰讀書 版權信息
- ISBN：9787572105562
- 條形碼：9787572105562 ; 978-7-5721-0556-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
你在為誰讀書 本書特色
適讀人群 ：12-14歲★助力成長的青春勵志小說，點亮夢想的規劃指導讀本。
★風靡十年，暢銷百萬，全新升級版重磅上市。
★翻開本書，修煉強大的心靈！合上此書，成就幸福的自己！
★以小說的形式講勵志題材，取材真實，可讀性強，將文學性和知識性完美融合。
你在為誰讀書 內容簡介
本書是《你在為誰讀書》系列的第四部，承接了前三部的故事情節。當代青少年面臨學業、情感、就業的重重包圍：成績不佳，于是郁悶；缺乏動力，于是空虛；看不清前路，于是迷茫；考試高壓，于是焦慮……于是會追問：讀書到底為了什么？有先哲說，為了幸福。那么，什么是幸福？如何才能幸福？楊略的爸爸身患絕癥，感悟出收獲幸福的關鍵就是修煉抗挫力，于是開發了一套軟件，帶著楊略進入神奇的醒客世界，開始了十堂修煉抗挫力的課程。他們穿梭時空，親歷巨鹿之戰、甲午戰爭，窺探朝代更迭、政治演進，見證地球演化、復活節島盛衰，洞悉資源危機、生態困境，也游歷了未來的城市與鄉村。他們縱橫千古，與孔子、蘇東坡、曾國藩、亞當??斯密、梭羅、凡??高等世界偉人親密互動，暢談古今，妙解人生，其金玉良言讓楊略受益匪淺。這次奇幻之旅使楊略懂得，抗挫力源于內心的強大，珍視天賦，發揮潛能，自強自律，永葆進取的動力；抗挫力源于對人與社會的認知，正視競爭，用博愛仁厚傳播正能量，用理性的心態面對挑戰；抗挫力源于精神境界的提升，敬畏生靈，道法自然，詩意棲居，由此獲得富足而寧靜的心靈。楊略深受啟發，懂得了幸福的真意、時代的需求，也懂得了如何修煉身心，如何融入社會。那么，他的爸爸能否戰勝病魔呢？
你在為誰讀書 目錄
001緣起
人生就是一場修煉，養兵千日用兵一時。不幸總是難免的，但遭遇不幸時，如何保持樂觀、自信，就是我們需要鍛煉的了。
002 / 一、爸爸的頓悟
005 / 二、進入醒客世界
009**課 自強：發現挫敗背后的機遇
010 / 一、遇見弗蘭克爾
011 / 二、弗蘭克爾：在奧斯維辛浴火重生
014 / 三、無論環境多么惡劣，我們都能選擇自強不息
016 / 四、用全部的精力去做*重要的事情
019第二課 自主：發現自己的優勢
020 / 一、人生是自主選擇的產物
023 / 二、*美妙的命運，是在擅長的工作中獲得報酬
027 / 三、孔子：我已盡力，便可無憾
033第三課 自樂：讓心靈充滿韌性
034 / 一、為什么我們難以放松
037 / 二、壓力之下的自我調整
040 / 三、請用好奇的眼睛打量世界
044 / 四、假如海倫·凱勒獲得三天光明
051 / 五、凡·高：陶醉在燦爛的色彩之中
055 / 六、宗白華：中國藝術讓人逍遙自得
059第四課 自愛：懂得生命的價值
060 / 一、所有的生命都是無價之寶
067 / 二、抗挫需要好好地愛自己
069 / 三、別驚訝，每個人都會名留青史
075第五課 自律：積蓄克服挫折的力量
076 / 一、曾國藩：自律讓人心胸坦蕩，無愧此生
080 / 二、亞當·斯密：自利釋放人的創造力
083 / 三、巴爾扎克：當自利演化成貪欲
087 / 四、富蘭克林：我畢生的成就歸功于自律
091 / 五、梭羅：抗挫力需要內心的定力
097第六課 抗挫力需要正視世界的不完美
098 / 一、競爭乃文明之母
105 / 二、競爭，但不服從叢林法則
109 / 三、每個人都是社會的股東
120 / 四、誰擁有控制別人的權力？
128 / 五、民主的日漸完善
135第七課 愛是抗挫力的重要源頭
136 / 一、是什么讓現代人變得疏遠
138 / 二、你認識你的鄰居嗎？
142 / 三、冉阿讓凍僵的心因愛而復活
144 / 四、懂得貢獻的人內心更強大
149第八課 自然的慰藉：抗挫力的終極境界
150 / 一、與蘇東坡共享清風明月
156 / 二、永不滿足的浮士德精神
159 / 三、像一座大山那樣思考
163第九課 遠見，讓我們看淡日常的挫折
164 / 一、復活節島的盛衰史
179 / 二、地球是宇宙中的伊甸園
181 / 三、養活人類，需要幾個地球
184 / 四、在未來的鄉村里漫步
186 / 五、生物多樣性的價值
189 / 六、在未來的城市里深呼吸
195第十課 詩意棲居在這個世界上
196 / 一、爸爸在病痛中的堅持
197 / 二、天地銀裝素裹，為爸爸送行
199 / 三、爸爸的*后一課
202 / 四、此生未完成
人生就是一場修煉，養兵千日用兵一時。不幸總是難免的，但遭遇不幸時，如何保持樂觀、自信，就是我們需要鍛煉的了。
002 / 一、爸爸的頓悟
005 / 二、進入醒客世界
009**課 自強：發現挫敗背后的機遇
010 / 一、遇見弗蘭克爾
011 / 二、弗蘭克爾：在奧斯維辛浴火重生
014 / 三、無論環境多么惡劣，我們都能選擇自強不息
016 / 四、用全部的精力去做*重要的事情
019第二課 自主：發現自己的優勢
020 / 一、人生是自主選擇的產物
023 / 二、*美妙的命運，是在擅長的工作中獲得報酬
027 / 三、孔子：我已盡力，便可無憾
033第三課 自樂：讓心靈充滿韌性
034 / 一、為什么我們難以放松
037 / 二、壓力之下的自我調整
040 / 三、請用好奇的眼睛打量世界
044 / 四、假如海倫·凱勒獲得三天光明
051 / 五、凡·高：陶醉在燦爛的色彩之中
055 / 六、宗白華：中國藝術讓人逍遙自得
059第四課 自愛：懂得生命的價值
060 / 一、所有的生命都是無價之寶
067 / 二、抗挫需要好好地愛自己
069 / 三、別驚訝，每個人都會名留青史
075第五課 自律：積蓄克服挫折的力量
076 / 一、曾國藩：自律讓人心胸坦蕩，無愧此生
080 / 二、亞當·斯密：自利釋放人的創造力
083 / 三、巴爾扎克：當自利演化成貪欲
087 / 四、富蘭克林：我畢生的成就歸功于自律
091 / 五、梭羅：抗挫力需要內心的定力
097第六課 抗挫力需要正視世界的不完美
098 / 一、競爭乃文明之母
105 / 二、競爭，但不服從叢林法則
109 / 三、每個人都是社會的股東
120 / 四、誰擁有控制別人的權力？
128 / 五、民主的日漸完善
135第七課 愛是抗挫力的重要源頭
136 / 一、是什么讓現代人變得疏遠
138 / 二、你認識你的鄰居嗎？
142 / 三、冉阿讓凍僵的心因愛而復活
144 / 四、懂得貢獻的人內心更強大
149第八課 自然的慰藉：抗挫力的終極境界
150 / 一、與蘇東坡共享清風明月
156 / 二、永不滿足的浮士德精神
159 / 三、像一座大山那樣思考
163第九課 遠見，讓我們看淡日常的挫折
164 / 一、復活節島的盛衰史
179 / 二、地球是宇宙中的伊甸園
181 / 三、養活人類，需要幾個地球
184 / 四、在未來的鄉村里漫步
186 / 五、生物多樣性的價值
189 / 六、在未來的城市里深呼吸
195第十課 詩意棲居在這個世界上
196 / 一、爸爸在病痛中的堅持
197 / 二、天地銀裝素裹，為爸爸送行
199 / 三、爸爸的*后一課
202 / 四、此生未完成
展開全部
你在為誰讀書 節選
畢竟是臘月了，才過五點，夜色就撲向天空。天上滿是濃云，凝著鉛灰的怨氣，要怒鞭大地。但經過長久的墜落，雨點似乎累了，落到楊略的臉上時，已是細碎無聲，淡然無色，空余一股寒氣。
今天是期末考試的*后一天，也是高三的**次模擬考試，原本是極重要的，被老師認為是高考的預演。楊略卻整天魂不守舍。好不容易考完了*后一門，知道自己的成績肯定一塌糊涂，內心不由十分沮喪。
當然，和另一件事相比，成績就不算什么了。
楊略跑出了教室，被寒氣一激，才驚醒過來，驚惶地看著周圍。
校園里的路燈亮了，雨絲在光暈中閃過，朦朦朧朧，周圍一時宛如夢境。啊，應該是夢，一切都是夢。在他模糊的淚眼里，周圍盛開著潔白的花，棉花、梔子花、梨花、櫻花。溫暖的、清香的、干凈的、短暫的，翩然地開滿天空。
“爸爸——”游絲般的聲音從心里鉆出，他被蜇了一下。一陣寒流蕩過胸口，散開到身體各處。 大概一個月前的一個晚上，楊略從劇院回家，滿心的歡喜，可媽媽告訴他一個晴空霹靂：“略略，你爸爸身體不太好……這次去美國，就是去治病的……”
楊略一時有些發蒙。
“治病？爸爸得了什么病？”
“胃……胃癌……”
楊略的頭上像挨了一記悶棍。在他心目中，爸爸一直很健康、積極，而且總在微笑。雖然以前也曾胃部不適，但何以至此呢？
“怎么可能？！”
“他太勞累了，工作壓力大，經常熬夜，睡眠質量又很差。工作上的不順利和傷心事，他從來不對我們說，怕我們擔心，就自己一個人慢慢扛，一點點消化掉……”
媽媽凄凄切切，絮絮叨叨，楊略一個字也沒聽進去，只覺得腦子里起了一股旋風，嗚嗚嗚地怪叫，圈子越擴越大，將他的眼、鼻、口、四肢都猛地吸進去，狂卷起來，撕裂了，潑灑得滿天滿地，旋風過處，只剩下一片狼藉。
而今天中午，媽媽在電話里告訴他，爸爸已在機場，下午就能到家。頓時，他心緒散亂，牽掛著爸爸的情況，再也集中不了精神做題了。寒假就要開始了，他卻沒有一丁點的喜悅。唯一的安慰，就是他能陪伴爸爸一段時間了。 楊略騎著自行車，穿行在落葉紛飛的大街。燈光漸次亮起來，在他的淚眼中，變得一片模糊。爸爸要是離他而去，他的世界還能剩下什么？他不敢往下想。雖然他深知，或早或晚，親人們會如風中秋葉，陸續飄落，可不應該是此時。
終于，他到家了。爸爸在客廳沙發上等他，戴著一頂針織帽，臉龐縮小了，像一只干癟了的蘋果，腿上還蓋著厚厚的毛毯。乍一看，楊略幾乎有些認不出來了。媽媽坐在邊上，正用勺子給爸爸喂湯。
“略略，你回來了。”
爸爸像以前一樣招呼著他，臉上掛著笑容。只是，這一次爸爸沒有起身。
難道爸爸已經不能走路了嗎？
楊略的心沉下去，沉，卻又沉不到底，沒著沒落的，風一吹就暈乎乎地晃蕩。
爸爸看到他表情異樣，就一指媽媽，笑著說：“你看，有名醫親自服侍，爸爸衣來伸手，飯來張口，待遇不錯吧？”楊略媽媽是醫院的主任醫師，遠近聞名，算得上一位名醫。
“爸爸——”
楊略含著眼淚，將包裹一扔，幾乎是跑到了爸爸面前，握住了他的手，仔仔細細打量了一番。這才四個多月沒見啊，爸爸變化那么大，皺紋顯得那樣多。
這一刻，他忽然體會到了“子欲養而親不待”這幾個字的分量。他說不出話來，將臉埋在爸爸的肩膀上，眼淚嘩嘩地流淌下來。
爸爸用消瘦的手掌撫摸著楊略的頭，依然在笑，但眼眶里早已濕了，嘴角也在不停抽動。
“沒事了，都動過手術了，只要靜養，就會好的。”
楊略心里也是這般的想法，他總愿把事情往好了看。
“爸爸，這次治療的效果怎么樣？”
忽然，楊略心懷一種僥幸，希望眼前的一幕都是假象，爸爸媽媽是在合伙搞惡作劇，故意騙他回家，以此警告他，不要忘了親人。他多么希望爸爸和媽媽會忽然哈哈大笑起來，摘去面具，站起身來，就像過愚人節那樣。
然而這一切沒有發生。
爸爸回答說：“醫生說病灶被切除了，但很容易復發。如果復發，那就……”爸爸沒有說下去。
“不會的，爸爸。”楊略用急切的聲音，把那個不祥的場景趕出門去。
你在為誰讀書 作者簡介
余閑，本名柳偉平，作家、學者，1981年生于浙江省蘭溪市，浙江大學生物學學士、文學碩士，上海大學創意寫作博士，中國計量大學副教授、碩士生導師，國家二級心理咨詢師。
余閑的作品以天馬行空的想象、廣博的知識體系著稱，他洞察廣大青少年的生活和心理現狀，首創“青少年人生規劃”理念，創作獨具特色的青春勵志小說《你在為誰讀書》系列、兒童詩詞小說《小米多詩詞王國漫游記》系列、現實主義兒童小說《三十六只蜂箱》，另著有學術著作《天人之境》等二十余部。同時著有創意寫作教材《走進創意寫作》，在寫作研究和創作實踐方面均有建樹。作品曾入選新聞出版總署向青少年推薦的百種優秀圖書、全國有聲讀物精品出版工程，榮獲湖北省首屆出版政府獎、湖北省精神文明建設“五個一工程”優秀作品獎、“上海好童書”“兒童最愛百部童書”等獎項。
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