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基礎寫作與訓練 版權信息
- ISBN：9787209086820
- 條形碼：9787209086820 ; 978-7-209-08682-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
基礎寫作與訓練 內容簡介
《基礎寫作與訓練》一直作為學校人文科學系的基礎寫作課的專業教材使用。在使用過程中我們發現了不少的問題，同時也積累不少的經驗，在充分聽取學生及教師意見的基礎上我們對全書進行了必要的補充。 首先在“附錄”中增加了“關于感受”“關于構思”“關于詩歌”等的感悟性文章，使全書更加豐富，更有利于拓寬學生學習的視野；其次把“文體寫作”中“議論類文體”**節“思想評論”改為“社會短評”，凸顯了當下“社會短評”寫作的重要性；*后對全書的文字進行了修飾，使之更準確、更嚴謹、更精煉。
基礎寫作與訓練 目錄
前言
緒論
**編 寫作理論
**章 材料——寫作的基礎
**節 認識材料
第二節 觀察，尋找直接經驗的慧眼
第三節 閱讀，尋找間接材料的千里眼
第四節 感受，啟動觀察、閱讀的心目
第二章 構思——寫作的關鍵
**節 認識構思
第二節 主題，構思的靈魂
第三節 剪裁，精選合主題的材料
第四節 結構，梳理文章的方式
第三章 表達——寫作的核心
**節 表達方式
第二節 表達技法
第三節 表達載體
第四章 修改——寫作的完善
**節 修改的意義與原則
第二節 修改的內容、方法與符號
第二編 文體寫作
第五章 記敘類文體
**節 消息
第二節 通訊
第三節 報告文學
第四節 記敘散文
第五節 微型小說
第六章 議論類文體
**節 社會短評
第二節 雜文
第三節 文藝評論
第四節 學術論文
第七章 抒情類文體
**節 抒情散文
第二節 詩歌
第八章 說明類文體
**節 解說詞
第二節 說明書
第三節 廣告
第四節 科學小品
第九章 應用類文體
**節 計劃總結
第二節 通知通報
第三節 簡報會議紀要
第四節 求職信申請書
第五節 演講稿調查報告
第六節 申論教育教學論文
第三編 小學作文教學指導
第十章 小學作文教學的性質、任務與基本理念
**節 小學作文教學的性質和任務
第二節 小學作文教學的基本理念
第十一章 小學作文教學的困境與對策
**節 小學作文教學的困境
第二節 小學作文教學的對策
第十二章 小學作文教學的評價與創新策略
**節 小學作文教學的評價取向與評價方式
第二節 小學作文教學評價的基本理念
第三節 小學作文教學的創新策略
參考文獻
后記
緒論
**編 寫作理論
**章 材料——寫作的基礎
**節 認識材料
第二節 觀察，尋找直接經驗的慧眼
第三節 閱讀，尋找間接材料的千里眼
第四節 感受，啟動觀察、閱讀的心目
第二章 構思——寫作的關鍵
**節 認識構思
第二節 主題，構思的靈魂
第三節 剪裁，精選合主題的材料
第四節 結構，梳理文章的方式
第三章 表達——寫作的核心
**節 表達方式
第二節 表達技法
第三節 表達載體
第四章 修改——寫作的完善
**節 修改的意義與原則
第二節 修改的內容、方法與符號
第二編 文體寫作
第五章 記敘類文體
**節 消息
第二節 通訊
第三節 報告文學
第四節 記敘散文
第五節 微型小說
第六章 議論類文體
**節 社會短評
第二節 雜文
第三節 文藝評論
第四節 學術論文
第七章 抒情類文體
**節 抒情散文
第二節 詩歌
第八章 說明類文體
**節 解說詞
第二節 說明書
第三節 廣告
第四節 科學小品
第九章 應用類文體
**節 計劃總結
第二節 通知通報
第三節 簡報會議紀要
第四節 求職信申請書
第五節 演講稿調查報告
第六節 申論教育教學論文
第三編 小學作文教學指導
第十章 小學作文教學的性質、任務與基本理念
**節 小學作文教學的性質和任務
第二節 小學作文教學的基本理念
第十一章 小學作文教學的困境與對策
**節 小學作文教學的困境
第二節 小學作文教學的對策
第十二章 小學作文教學的評價與創新策略
**節 小學作文教學的評價取向與評價方式
第二節 小學作文教學評價的基本理念
第三節 小學作文教學的創新策略
參考文獻
后記
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