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數學有意思 版權信息
- ISBN：9787122390790
- 條形碼：9787122390790 ; 978-7-122-39079-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學有意思 內容簡介
本書參考我國教育部《3-6歲兒童學習與發展指南》中數學認知的教育建議和美國國家幼兒教育學會(NAEYC)關于兒童早期數學學習的內容設計，結合當前學齡前兒童認知發展特點和未來社會的發展需要，精選數學表達、生活應用、數據分析、度量感知和問題解決5大模塊，及其包括的數字表征、圖形表征、認識鐘表、認識日期、數據整理、統計推斷、度量策略、度量應用、邏輯推理、統籌規劃10個主題。 “問題解決”被諸多發達國家視為21世紀學校教育應該培養學生的重要能力，同樣也是我國課堂教學改革和考試評價改革的熱點話題，是我國培養創新型人才戰略的重要保障。“數學表達”“生活應用”“數據分析”和“度量感知”包含常用的基本數學知識和技能，以及使用數學工具進行表達和交流的能力，為“問題解決”能力的發展提供強有力的支撐。這5大模塊、10個主題的學習，將為兒童進入小學階段的數學學習做好經驗積累和認知儲備，也將為他們將來學習深造和未來參與社會生活做好準備。 北京師范大學數學科學學院副教授、教育學博士 郭衎
數學有意思 目錄
《*勇敢的哈哈王子——多種數數方法》
《神奇的剪刀——圖形構成》
《十點燒賣——學看鐘表》
《外公寄來的信——時間》
《卡爾的探險之旅———復合分類》
《不開心村莊——統計與歸納》
《小熊灰灰的新家——統一測量標準》
《*好的朋友——守恒思想》
《尋找魔法寶石——排列規律》
《咕嚕山上的妖怪——統籌規劃》
《問題解決練習冊》
《數學表達練習冊》
《度量感知練習冊》
《生活應用練習冊》
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