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打造全新課堂:協(xié)作式教學(xué)探究 版權(quán)信息
- ISBN：9787531690344
- 條形碼：9787531690344 ; 978-7-5316-9034-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
打造全新課堂:協(xié)作式教學(xué)探究 內(nèi)容簡介
本書通過詳細(xì)的故事和比喻，闡釋了系統(tǒng)化協(xié)作式探究對提高教學(xué)水平的作用。書中引人入勝而又面面俱到地講解了談話、互動和以實質(zhì)性提高活動為特征的成果。從美國和日本兩國的**手經(jīng)驗出發(fā)，作者舉出多個實例，向我們展示了協(xié)作教師隊伍持續(xù)的、集中的探究具有怎樣的魄力與潛力。
打造全新課堂:協(xié)作式教學(xué)探究 目錄
關(guān)注行為
故事2找到共同點
問題團(tuán)隊重新煥發(fā)生機(jī)的主要原則
結(jié) 語
第七章堅守：關(guān)于從業(yè)者勇氣與堅持不懈的6個故事
寶拉·費(fèi)爾南德斯(Paula Fernandez)———特殊教育教師
瑪利亞·阿爾瓦（Maria Alvarez）——語言教師
湯姆·理查德茲(Tom Richards)――科學(xué)教師
道格·威爾遜（Doug Wilson）——數(shù)學(xué)教師
約翰·伍登（John Wooden）——籃球教練
漢克·拜亞斯（Hank Bias）——籃球教練
重返“戰(zhàn)場”
附錄資源
致謝
參考文獻(xiàn)
展開全部
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