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包郵 申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐
作者：王寶筠那彥琳
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申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐 版權(quán)信息
- ISBN：9787513075916
- 條形碼：9787513075916 ; 978-7-5130-7591-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐 本書(shū)特色
適讀人群 ：專(zhuān)利代理相關(guān)從業(yè)人員結(jié)合作者多年的撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)，以邏輯主線的視角，對(duì)專(zhuān)利申請(qǐng)文件撰寫(xiě)的要點(diǎn)進(jìn)行解析，適合作為初學(xué)者入門(mén)教材。
申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)以邏輯主線為綱，從“實(shí)戰(zhàn)”出發(fā)對(duì)如何進(jìn)行申請(qǐng)文件的撰寫(xiě)進(jìn)行講解。通過(guò)“椅子”這一模擬案例，講解如何借助邏輯主線來(lái)撰寫(xiě)權(quán)利要求，并借助真實(shí)技術(shù)方案，對(duì)實(shí)戰(zhàn)中權(quán)利要求的撰寫(xiě)進(jìn)行分析。對(duì)于說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)，本書(shū)從“清楚”“完整”“支持”這三個(gè)方面給出了整體撰寫(xiě)原則，并結(jié)合真實(shí)技術(shù)方案，對(duì)說(shuō)明書(shū)各部分的撰寫(xiě)要求進(jìn)行了講解。全書(shū)始終關(guān)注邏輯主線這一代理中的核心要素，并始終強(qiáng)調(diào)工作態(tài)度的重要性。全書(shū)絕大部分內(nèi)容為案例實(shí)踐，通俗易懂，適于從事實(shí)務(wù)工作的人士閱讀。
申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐 目錄
第1章應(yīng)用邏輯主線撰寫(xiě)“椅子”的權(quán)利要求
1.1邏輯主線介紹
1.2“椅子”的技術(shù)方案介紹
1.3“零”基礎(chǔ)的讀者需要掌握的內(nèi)容
1.3.1專(zhuān)利申請(qǐng)文件的構(gòu)成
1.3.2權(quán)利要求中的**個(gè)字“1”
1.3.3權(quán)利要求中的主題
1.3.4權(quán)利要求中的特征類(lèi)型
1.4對(duì)練習(xí)撰寫(xiě)的權(quán)利要求的分析
1.4.1版本一中為何只體現(xiàn)一個(gè)改進(jìn)點(diǎn)？
1.4.2利用邏輯主線確定專(zhuān)利保護(hù)范圍
1.4.3“椅子”的邏輯主線分析
1.4.4單一性問(wèn)題的分析
1.4.5以解決書(shū)寫(xiě)問(wèn)題為邏輯主線，對(duì)獨(dú)立權(quán)利要求進(jìn)行分析
1.4.6其他問(wèn)題
1.4.7利用基本概念確定必要技術(shù)特征
1.4.8“椅子”的從屬權(quán)利要求
1.4.9“椅子”獨(dú)立權(quán)利要求的查漏補(bǔ)缺分析
第2章結(jié)合案例對(duì)權(quán)利要求的分析
2.1方案介紹
2.2版本一的獨(dú)立權(quán)利要求分析
2.2.1上位“過(guò)狠”
2.2.2不同特征間的邏輯聯(lián)系
2.2.3“結(jié)果”式的限定
2.2.4基本概念問(wèn)題
2.2.5工作態(tài)度
2.3版本二的獨(dú)立權(quán)利要求分析
2.3.1“消息”和“信息”的故事
2.3.2單側(cè)寫(xiě)的問(wèn)題
2.4版本三的獨(dú)立權(quán)利要求分析
2.4.1方法權(quán)利要求中的時(shí)序問(wèn)題
2.4.2長(zhǎng)句還是短句的問(wèn)題
2.4.3“根據(jù)”表述的使用方式
2.5較好的獨(dú)立權(quán)利要求
2.6上述案例從屬權(quán)利要求撰寫(xiě)分析
2.6.1有關(guān)“細(xì)化”類(lèi)型從屬權(quán)利要求的分析
2.6.2有關(guān)“增加”的權(quán)利要求
2.6.3一從權(quán)一特征
2.6.4較好的一套從屬權(quán)利要求
第3章權(quán)利要求撰寫(xiě)中的重要問(wèn)題
3.1獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的四個(gè)問(wèn)題
3.1.1邏輯主線問(wèn)題
3.1.2結(jié)合邏輯主線對(duì)于技術(shù)方案的“增肌”
3.1.3利用特征間的邏輯聯(lián)系來(lái)確定必要技術(shù)特征
3.1.4有關(guān)利用基本概念來(lái)考慮獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍
3.1.5小結(jié)
3.2從屬權(quán)利要求應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題
3.2.1從屬權(quán)利要求的“方向性”
3.2.2回引的可行性
第4章說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)
4.1說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)的基本原則
4.1.1不能拷貝
4.1.2二次加工
4.2具體法律要求
4.2.1有關(guān)“清楚”
4.2.2有關(guān)“完整”
4.2.3有關(guān)“支持”
4.3說(shuō)明書(shū)各部分撰寫(xiě)實(shí)務(wù)分析
4.3.1發(fā)明名稱
4.3.2技術(shù)領(lǐng)域
4.3.3背景技術(shù)
4.3.4發(fā)明內(nèi)容
4.3.5附圖說(shuō)明
4.3.6具體實(shí)施方式部分撰寫(xiě)的總體要求
4.3.7具體實(shí)施方式的撰寫(xiě)要滿足“四化”要求
4.3.8具體實(shí)施方式部分的整體架構(gòu)
4.3.9“總—分”方式實(shí)施例的撰寫(xiě)
4.3.10相應(yīng)的裝置實(shí)施例
第5章方法權(quán)利要求單側(cè)寫(xiě)問(wèn)題的討論
5.1方法專(zhuān)利的侵權(quán)主體問(wèn)題
5.1.1方法專(zhuān)利中的單側(cè)寫(xiě)
5.1.2方法專(zhuān)利中的動(dòng)作主體與侵權(quán)主體的關(guān)系
5.1.3侵權(quán)主體與動(dòng)作主體間控制關(guān)系的實(shí)現(xiàn)形態(tài)
5.1.4侵權(quán)主體與動(dòng)作主體之間的控制關(guān)系在專(zhuān)利直接侵權(quán)判定中的司法實(shí)踐
5.1.5明確侵權(quán)主體與動(dòng)作主體間的控制關(guān)系在專(zhuān)利共同侵權(quán)判定中的作用
5.1.6小結(jié)
5.2多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)探討——兼議Akamai案及
西電捷通案
5.2.1多執(zhí)行主體方法專(zhuān)利的概念
5.2.2結(jié)合Akamai案的分析
5.2.3對(duì)比Akamai案，對(duì)西電捷通案的分析
5.2.4小結(jié)
5.3多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)判定的情和理
5.3.1多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)判定的“情”
5.3.2多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)判定的“理”
練習(xí)
后記
致謝
1.1邏輯主線介紹
1.2“椅子”的技術(shù)方案介紹
1.3“零”基礎(chǔ)的讀者需要掌握的內(nèi)容
1.3.1專(zhuān)利申請(qǐng)文件的構(gòu)成
1.3.2權(quán)利要求中的**個(gè)字“1”
1.3.3權(quán)利要求中的主題
1.3.4權(quán)利要求中的特征類(lèi)型
1.4對(duì)練習(xí)撰寫(xiě)的權(quán)利要求的分析
1.4.1版本一中為何只體現(xiàn)一個(gè)改進(jìn)點(diǎn)？
1.4.2利用邏輯主線確定專(zhuān)利保護(hù)范圍
1.4.3“椅子”的邏輯主線分析
1.4.4單一性問(wèn)題的分析
1.4.5以解決書(shū)寫(xiě)問(wèn)題為邏輯主線，對(duì)獨(dú)立權(quán)利要求進(jìn)行分析
1.4.6其他問(wèn)題
1.4.7利用基本概念確定必要技術(shù)特征
1.4.8“椅子”的從屬權(quán)利要求
1.4.9“椅子”獨(dú)立權(quán)利要求的查漏補(bǔ)缺分析
第2章結(jié)合案例對(duì)權(quán)利要求的分析
2.1方案介紹
2.2版本一的獨(dú)立權(quán)利要求分析
2.2.1上位“過(guò)狠”
2.2.2不同特征間的邏輯聯(lián)系
2.2.3“結(jié)果”式的限定
2.2.4基本概念問(wèn)題
2.2.5工作態(tài)度
2.3版本二的獨(dú)立權(quán)利要求分析
2.3.1“消息”和“信息”的故事
2.3.2單側(cè)寫(xiě)的問(wèn)題
2.4版本三的獨(dú)立權(quán)利要求分析
2.4.1方法權(quán)利要求中的時(shí)序問(wèn)題
2.4.2長(zhǎng)句還是短句的問(wèn)題
2.4.3“根據(jù)”表述的使用方式
2.5較好的獨(dú)立權(quán)利要求
2.6上述案例從屬權(quán)利要求撰寫(xiě)分析
2.6.1有關(guān)“細(xì)化”類(lèi)型從屬權(quán)利要求的分析
2.6.2有關(guān)“增加”的權(quán)利要求
2.6.3一從權(quán)一特征
2.6.4較好的一套從屬權(quán)利要求
第3章權(quán)利要求撰寫(xiě)中的重要問(wèn)題
3.1獨(dú)立權(quán)利要求應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的四個(gè)問(wèn)題
3.1.1邏輯主線問(wèn)題
3.1.2結(jié)合邏輯主線對(duì)于技術(shù)方案的“增肌”
3.1.3利用特征間的邏輯聯(lián)系來(lái)確定必要技術(shù)特征
3.1.4有關(guān)利用基本概念來(lái)考慮獨(dú)立權(quán)利要求的保護(hù)范圍
3.1.5小結(jié)
3.2從屬權(quán)利要求應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的兩個(gè)問(wèn)題
3.2.1從屬權(quán)利要求的“方向性”
3.2.2回引的可行性
第4章說(shuō)明書(shū)的撰寫(xiě)
4.1說(shuō)明書(shū)撰寫(xiě)的基本原則
4.1.1不能拷貝
4.1.2二次加工
4.2具體法律要求
4.2.1有關(guān)“清楚”
4.2.2有關(guān)“完整”
4.2.3有關(guān)“支持”
4.3說(shuō)明書(shū)各部分撰寫(xiě)實(shí)務(wù)分析
4.3.1發(fā)明名稱
4.3.2技術(shù)領(lǐng)域
4.3.3背景技術(shù)
4.3.4發(fā)明內(nèi)容
4.3.5附圖說(shuō)明
4.3.6具體實(shí)施方式部分撰寫(xiě)的總體要求
4.3.7具體實(shí)施方式的撰寫(xiě)要滿足“四化”要求
4.3.8具體實(shí)施方式部分的整體架構(gòu)
4.3.9“總—分”方式實(shí)施例的撰寫(xiě)
4.3.10相應(yīng)的裝置實(shí)施例
第5章方法權(quán)利要求單側(cè)寫(xiě)問(wèn)題的討論
5.1方法專(zhuān)利的侵權(quán)主體問(wèn)題
5.1.1方法專(zhuān)利中的單側(cè)寫(xiě)
5.1.2方法專(zhuān)利中的動(dòng)作主體與侵權(quán)主體的關(guān)系
5.1.3侵權(quán)主體與動(dòng)作主體間控制關(guān)系的實(shí)現(xiàn)形態(tài)
5.1.4侵權(quán)主體與動(dòng)作主體之間的控制關(guān)系在專(zhuān)利直接侵權(quán)判定中的司法實(shí)踐
5.1.5明確侵權(quán)主體與動(dòng)作主體間的控制關(guān)系在專(zhuān)利共同侵權(quán)判定中的作用
5.1.6小結(jié)
5.2多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)探討——兼議Akamai案及
西電捷通案
5.2.1多執(zhí)行主體方法專(zhuān)利的概念
5.2.2結(jié)合Akamai案的分析
5.2.3對(duì)比Akamai案，對(duì)西電捷通案的分析
5.2.4小結(jié)
5.3多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)判定的情和理
5.3.1多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)判定的“情”
5.3.2多主體實(shí)施方法專(zhuān)利侵權(quán)判定的“理”
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申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐 節(jié)選
我希望閱讀本書(shū)的讀者，能夠以批判的眼光看待本書(shū)的內(nèi)容，而不只是全盤(pán)接受。原因在于，只有保持一種批判的態(tài)度，才能促使讀者對(duì)相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行分析、研究，這樣才能夠?qū)ο鄳?yīng)內(nèi)容有更為準(zhǔn)確、深入的理解，真正掌握本書(shū)所講解的內(nèi)容。相反，如果只是以死記硬背的方式被動(dòng)地接受本書(shū)所講解的內(nèi)容，則好比吃飯的時(shí)候不加咀嚼直接吞咽，再好的食物也沒(méi)有辦法品嘗其中的滋味，更談不上獲得其中的營(yíng)養(yǎng)了。實(shí)際上，我在實(shí)務(wù)培訓(xùn)中，尤其鼓勵(lì)參加培訓(xùn)的學(xué)員質(zhì)疑我的觀點(diǎn)，甚至我會(huì)故意講錯(cuò)一些內(nèi)容，讓學(xué)員加以分辨。我希望通過(guò)這種方式，調(diào)動(dòng)參加培訓(xùn)的學(xué)員進(jìn)行思考，將口頭講授的知識(shí)通過(guò)思考真正被他們消化、吸收，進(jìn)而轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨淼募寄堋Ｓ捎跁?shū)籍的嚴(yán)肅性，可能無(wú)法在本書(shū)中采用類(lèi)似故意犯錯(cuò)的方式來(lái)調(diào)動(dòng)讀者的積極性，但毫無(wú)疑問(wèn)，本書(shū)實(shí)際上仍會(huì)存在爭(zhēng)議之處乃至錯(cuò)誤的，由此，我還是希望讀者能夠以審慎、批判的態(tài)度來(lái)看待本書(shū)中的各個(gè)內(nèi)容，并進(jìn)行仔細(xì)的研究、分析，同時(shí)歡迎讀者就相應(yīng)的問(wèn)題向我提出疑問(wèn)甚至質(zhì)疑，這不論對(duì)讀者來(lái)說(shuō)還是對(duì)我來(lái)說(shuō)都是十分有益的。
申請(qǐng)文件撰寫(xiě)實(shí)戰(zhàn)教程:邏輯、態(tài)度、實(shí)踐 作者簡(jiǎn)介
王寶筠，北京理工大學(xué)工學(xué)學(xué)士、清華大學(xué)法學(xué)碩士，北京集佳知識(shí)產(chǎn)權(quán)代理有限公司合伙人、國(guó)內(nèi)電學(xué)部主任、中華全國(guó)專(zhuān)利代理人協(xié)會(huì)師資庫(kù)專(zhuān)家、首都知識(shí)產(chǎn)權(quán)服務(wù)行業(yè)師資庫(kù)專(zhuān)家、朝陽(yáng)區(qū)高端商務(wù)人才青年英才、2019年度北京市優(yōu)秀專(zhuān)利代理人、北京市專(zhuān)利代理師協(xié)會(huì)青年委員、中車(chē)集團(tuán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)外聘專(zhuān)家、中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)會(huì)員、中華全國(guó)專(zhuān)利代理人協(xié)會(huì)會(huì)員。王寶筠所代理的專(zhuān)利申請(qǐng)，累計(jì)11件獲得中國(guó)專(zhuān)利獎(jiǎng)，名列全國(guó)各專(zhuān)利代理師之首。
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