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校園安全教育(中等職業(yè)教育精品教材) 版權(quán)信息
- ISBN:9787300296661
- 條形碼:9787300296661 ; 978-7-300-29666-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
校園安全教育(中等職業(yè)教育精品教材) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本教材以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要依據(jù),以學(xué)生為立足點(diǎn),從交通安全、法制教育、預(yù)防毒品、防校園暴力、防詐騙、防流行病、國(guó)防教育等方面入手,對(duì)學(xué)校安全教育內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)介紹。通過本教材的學(xué)習(xí),學(xué)生不僅可以提高預(yù)防災(zāi)害、應(yīng)急避險(xiǎn)和防范違法犯罪活動(dòng)的能力,而且促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。本教材具有以下特色:1.編寫特色:①可讀性:教材內(nèi)容上,盡可能通俗易懂、短小精練。②針對(duì)性:教材編寫時(shí),一方面符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平。另一方面突出人文思想教育的需要。③教育性:培養(yǎng)學(xué)生具有良好的道德品質(zhì)、遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣和辨別是非的能力。教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。④實(shí)踐性:教材編寫中力求凸現(xiàn)教育實(shí)踐和知識(shí)運(yùn)用能力的培養(yǎng)。2.編寫團(tuán)隊(duì)特色:本書編寫成員主要由學(xué)校的德育教育團(tuán)隊(duì)構(gòu)成,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,均是我校的雙師型教師。3.本書可以作為中職學(xué)校安全教育課程教材使用,也可作為學(xué)校班主任開展班級(jí)安全教育的參考教材。4.本教材未出版,作為校本教材已使用3年,有豐富的教學(xué)素材。
校園安全教育(中等職業(yè)教育精品教材) 目錄
**節(jié) 交通事故的特點(diǎn)和類型
第二節(jié) 交通事故的預(yù)防
第三節(jié) 交通事故的救助
第二章 法制教育
**節(jié) 基本知識(shí)
第二節(jié) 《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》
第三節(jié) 《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》
第三章 遠(yuǎn)離毒品
**節(jié) 毒品概述
第二節(jié) 毒品的危害
第三節(jié) 拒絕毒品,行動(dòng)起來
第四章 防艾滋病
**節(jié) 艾滋病與艾滋病病毒
第二節(jié) 艾滋病的預(yù)防
第五章 心理健康
**節(jié) 心理健康基礎(chǔ)知識(shí)
第二節(jié) 自我意識(shí)
第三節(jié) 情緒調(diào)控
第四節(jié) 人格發(fā)展
第五節(jié) 人際關(guān)系
第六節(jié) 壓力應(yīng)對(duì)
第七節(jié) 危機(jī)干預(yù)
第六章 防校園暴力
**節(jié) 校園暴力的分類
第二節(jié) 校園暴力的危害
第三節(jié) 應(yīng)對(duì)校園暴力
第四節(jié) 校園暴力的預(yù)防機(jī)制
第七章 防詐騙
**節(jié) 詐騙的特點(diǎn)與類型
第二節(jié) 詐騙的防范
第三節(jié) 發(fā)現(xiàn)受騙后該做的事
第八章 防食物中毒
**節(jié) 食物中毒的特點(diǎn)及類型
第二節(jié) 食物中毒的預(yù)防
第三節(jié) 食物中毒的救助
第九章 防溺水
**節(jié) 溺水事故的特點(diǎn)和原因
第二節(jié) 溺水事故的防范
第三節(jié) 溺水事故的自救及急救
第十章 防踩踏事故
**節(jié) 引起校園踩踏事故的原因
第二節(jié) 如何預(yù)防和避免踩踏事故
第十一章 防一氧化碳中毒
**節(jié) 一氧化碳中毒的表現(xiàn)
第二節(jié) 一氧化碳中毒的預(yù)防及救助
第十二章 防地震
**節(jié) 地震的特點(diǎn)和類型
第二節(jié) 地震的預(yù)防
第三節(jié) 地震的救助
第十三章 防性侵害
**節(jié) 性侵害的特點(diǎn)和類型
第二節(jié) 性侵害的預(yù)防
第三節(jié) 性侵害發(fā)生后的處理
第十四章 防網(wǎng)絡(luò)安全問題
**節(jié) 網(wǎng)絡(luò)安全問題的特點(diǎn)和類型
第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)安全問題的預(yù)防
第三節(jié) 健康使用網(wǎng)絡(luò)
第十五章 防流行病
**節(jié) 春季流行病的防治
第二節(jié) 夏季流行病的防治
第三節(jié) 秋季流行病的防治
第四節(jié) 冬季流行病的防治
附錄 校園安全相關(guān)法律、法規(guī)
參考文獻(xiàn)
校園安全教育(中等職業(yè)教育精品教材) 節(jié)選
心理健康,是現(xiàn)代人健康的重要方面,那么,什么是心理健康呢? 人的生理健康是 有標(biāo)準(zhǔn)的,心理健康也是有標(biāo)準(zhǔn)的。不過人的心理健康標(biāo)準(zhǔn)不及生理健康標(biāo)準(zhǔn)具體與客觀。了解與掌握心理健康的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于增強(qiáng)與維護(hù)人們的健康有很大的意義。當(dāng)人們掌握了衡量心理健康的標(biāo)準(zhǔn)后,就能以此為依據(jù)對(duì)自己進(jìn)行心理健康的自我診斷。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀況某個(gè)或某幾個(gè)方面與心理健康標(biāo)準(zhǔn)有一定距離,就要有針對(duì)性地加強(qiáng)心理鍛煉,以期達(dá)到心理健康水平。如果發(fā)現(xiàn)自己的心理狀態(tài)嚴(yán)重地偏離了心理健康標(biāo)準(zhǔn),就要及時(shí)求醫(yī),以便早期診斷與早期治療。
校園安全教育(中等職業(yè)教育精品教材) 作者簡(jiǎn)介
施穎,橫縣職業(yè)教育中心政教處副主任、心理老師,負(fù)責(zé)學(xué)生心理健康教育工作。主要講授“心理健康”“幼兒心理學(xué)”“中職生禮儀”等課程,參與編寫的教材有《朋輩心理輔導(dǎo)手冊(cè)——我們?cè)谝黄稹贰队變簣@語言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)》。2020年南寧市教師基本功比賽(微課教學(xué))二等獎(jiǎng),2019—2020年廣西中等職業(yè)學(xué)校“文明風(fēng)采”征文演講類一等獎(jiǎng)。陸澤恒,橫縣職業(yè)教育中心黨總支部書記、校長(zhǎng),負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校全面工作。李輝全,橫縣職業(yè)教育中心副校長(zhǎng)、工會(huì)主席,負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作。
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