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走出思維泥潭:如何激發(fā)科學創(chuàng)新中的奇思妙想 版權(quán)信息
- ISBN：9787572208348
- 條形碼：9787572208348 ; 978-7-5722-0834-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走出思維泥潭:如何激發(fā)科學創(chuàng)新中的奇思妙想 本書特色
每一項真正的突破性創(chuàng)新都無前例可循，但這些創(chuàng)新往往遵循一些共同的關(guān)鍵要素。本書的重點就是通過例舉和歸納來總結(jié)創(chuàng)新的這些要素。——施一公，中國科學院院士、西湖大學校長 人之可貴在于能夠創(chuàng)造性地思考。本書介紹了一系列培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的練習，教我們?nèi)绾卧谌粘５纳詈凸ぷ髦懈玫剡\用這些創(chuàng)造性思維技能。——樊登，樊登讀書創(chuàng)始人 本書以科學創(chuàng)新為主題，同時有許多能應(yīng)用到其他領(lǐng)域的創(chuàng)新思維和方法。對于任何想要擺脫習慣思維和培養(yǎng)創(chuàng)新思維的人來說，都十分值得一讀。——《出版人周刊》 本書通過經(jīng)典案例和相關(guān)練習，向讀者展示了良好的隱喻和觀察是怎樣改變思路的，以及如何用正確的提問、類比和群體智慧來解決具體問題。——《自然》 本書作者教我們?nèi)绾纬蔀橐粋更具創(chuàng)新性的思考者。我們其實只要一點點訣竅加上大量的練習，就能激發(fā)出更具創(chuàng)造力的自我潛能。——哈維?法恩伯格，美國國家科學院醫(yī)學研究所主席 我們能教人創(chuàng)新嗎？本書給出了肯定的答案。本書嚴謹?shù)仃U述了促進創(chuàng)新的要素，并展示了能夠激勵科學家、教師、學生和任何有好奇心的人成為更成功的創(chuàng)新者的例子。——戈登?吉，俄亥俄州立大學校長
走出思維泥潭:如何激發(fā)科學創(chuàng)新中的奇思妙想 內(nèi)容簡介
我們能教人創(chuàng)新嗎？本書給出了肯定的答案。作者嚴謹?shù)仃U述了促進創(chuàng)新的要素，并展示了能夠激勵科學家、教師、學生和任何有好奇心的人成為更成功的創(chuàng)新者的例子。 本書結(jié)合科學史上的諸多重大發(fā)現(xiàn)，討論了如何通過訓練來改變思維模式從而提升創(chuàng)造力，有力地說明了創(chuàng)造性思維確實是科技創(chuàng)新中的有力武器，更可能幫助科學家取得重大突破。
走出思維泥潭:如何激發(fā)科學創(chuàng)新中的奇思妙想 目錄
第1章 勿讀此書
**部分 縱觀全局：理解并克服創(chuàng)新的障礙
第2章 一切取決于你怎么看
第3章 戰(zhàn)勝認知框架
第4章 怎么想就怎么說
第5章 征服隱喻
第6章 查明問題！
第7章 做一個更敏銳的觀察者
第8章 你的偏見程度？
第9章 克服偏見
第10章 大腦和創(chuàng)造力：靈感之位
第11章 大腦和創(chuàng)造力：前位優(yōu)勢
第二部分 驅(qū)動創(chuàng)新：提出并回答科學問題
第12章 科學的樂趣
第13章 要問正確的問題
第14章 婚姻與火柴盒的相似之處？
第15章 翻轉(zhuǎn)！
第16章 一名男子走進酒吧
第17章 群體智慧的力量
第18章 從群體中獲得*大收益
第1g章 孵化
第20章 驗證你的想法
第21章 合適的想法
第22章 科學的僵化
第23章 克服科學的僵化
第24章 創(chuàng)新孵化器
練習答案
參考文獻
譯后記
展開全部
走出思維泥潭:如何激發(fā)科學創(chuàng)新中的奇思妙想 作者簡介
美國醫(yī)學科學院院士，得克薩斯大學公共衛(wèi)生學院教授，2012年當選為美國流行病學會主席，美國國家衛(wèi)生研究院、疾病預(yù)防控制中心、國家航空航天局等顧問。 她長期致力啟迪科研人員的創(chuàng)新思維模式，被譽為美國具有卓越的創(chuàng)新思維專家之一，近年來推出了多本有關(guān)創(chuàng)新能力培養(yǎng)與創(chuàng)新思維的暢銷書。
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