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數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力 版權(quán)信息
- ISBN：9787565629259
- 條形碼：9787565629259 ; 978-7-5656-2925-9
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力 本書特色
本教材是山香教師資格考試命題研究中心在充分研究考情的基礎(chǔ)上編制而成的，知識點全面，有利于幫助考生全面地復(fù)習(xí)備考。山香指導(dǎo)、考法揭秘、知識拓展等活動欄目使教材更具有實用性，提高學(xué)習(xí)效率。
數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力 內(nèi)容簡介
國家教師資格考試作為從事教師行業(yè)的入門級考試，主要考查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識和所要具備的教師專業(yè)素養(yǎng)。其所考查的知識因內(nèi)容繁而讓考生在備考時無從下手。通過分析近幾年的考試情況，我們發(fā)現(xiàn)國家教師資格考試對知識點的考查越來越全面、細(xì)致，對考生的專業(yè)知識和文化素養(yǎng)提出了更高的要求。我們在2021版教材的基礎(chǔ)上，重新梳理內(nèi)容，精心策劃設(shè)計2022版教材，使其具有“精研考情，內(nèi)容全面”“技巧點撥，方法實用”“學(xué)練結(jié)合，穩(wěn)步提升”三大特色，力求使考生備考更加高效。
數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力 目錄
應(yīng)試指導(dǎo)考情分析001題型解讀001備考攻略010部分學(xué)科專業(yè)知識章高中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識考向分析012思維導(dǎo)圖013核心知識014節(jié)集合與常用邏輯用語014第二節(jié)函數(shù)018第三節(jié)數(shù)列與不等式028第四節(jié)平面向量與復(fù)數(shù)033第五節(jié)空間向量與立體幾何037第六節(jié)平面解析幾何042第七節(jié)統(tǒng)計與計數(shù)原理048第八節(jié)算法初步與推理證明053第九節(jié)數(shù)學(xué)史057強(qiáng)化練習(xí)064第二章數(shù)學(xué)分析考向分析070思維導(dǎo)圖071核心知識071節(jié)極限071第二節(jié)函數(shù)的連續(xù)性078第三節(jié)微積分081第四節(jié)級數(shù)099強(qiáng)化練習(xí)105第三章高等代數(shù)考向分析110思維導(dǎo)圖111核心知識111節(jié)多項式111第二節(jié)行列式與矩陣113第三節(jié)向量與線性方程組121第四節(jié)線性空間與線性變換128強(qiáng)化練習(xí)140第四章概率論與數(shù)理統(tǒng)計考向分析148思維導(dǎo)圖149核心知識149節(jié)隨機(jī)事件及其概率149第二節(jié)隨機(jī)變量及其分布154強(qiáng)化練習(xí)161第五章空間解析幾何考向分析165思維導(dǎo)圖166核心知識166節(jié)空間向量的向量積與混合積166第二節(jié)空間直線與平面167第三節(jié)曲面與曲線171強(qiáng)化練習(xí)176第二部分學(xué)科教學(xué)能力章課程知識考向分析180思維導(dǎo)圖181核心知識181節(jié)高中數(shù)學(xué)課程概述181第二節(jié)課程結(jié)構(gòu)和課程內(nèi)容184第三節(jié)學(xué)業(yè)質(zhì)量209第四節(jié)實施建議210強(qiáng)化練習(xí)216第二章教學(xué)知識考向分析220思維導(dǎo)圖220核心知識221節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)原則與方法221第二節(jié)數(shù)學(xué)知識的教學(xué)228第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)的過程236強(qiáng)化練習(xí)239第三章教學(xué)技能考向分析243思維導(dǎo)圖243核心知識244節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計244第二節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)實施254第三節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)評價263第四節(jié)案例分析266
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數(shù)學(xué)學(xué)科知識與教學(xué)能力 作者簡介
山香教師資格考試命題研究中心是一支專業(yè)的教材編寫機(jī)構(gòu)，其成員對教師招聘考試的特點、命題規(guī)律有長期的研究。
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