掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥45.9
加入購物車
國家社科基金申報(bào)指導(dǎo)與技巧 版權(quán)信息
- ISBN：9787302583622
- 條形碼：9787302583622 ; 978-7-302-58362-2
- 裝幀：簡裝本
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
國家社科基金申報(bào)指導(dǎo)與技巧 本書特色
國家社科基金的申報(bào)關(guān)乎：
● 高校的學(xué)科評(píng)估、職稱晉升、人才招聘
● 個(gè)體教師的職稱晉升、崗位流動(dòng) 為什么作者能做到6次申報(bào)，6次成功？ 一本國家社科基金申報(bào)的完整經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
國家社科基金申報(bào)指導(dǎo)與技巧 內(nèi)容簡介
本書針對(duì)普通高校教師申請(qǐng)國家社科基金項(xiàng)目過程中面臨的問題和困惑，依據(jù)作者本人申請(qǐng)國家社科基金的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，采用談話的方式來敘述作者成功立項(xiàng)的整個(gè)過程。
作者嘗試描述了自己對(duì)申請(qǐng)書中每個(gè)標(biāo)題的理解、自己在寫作過程中的想法和做法，并對(duì)不成功申請(qǐng)書的寫法與自己成功立項(xiàng)的寫法進(jìn)行對(duì)照，說明各自的特點(diǎn)。
國家社科基金申報(bào)指導(dǎo)與技巧 目錄
第1章 普通高校教師基金申報(bào)面臨的主要問題及解決辦法 12
第2章 國家社會(huì)科學(xué)基金申請(qǐng)相關(guān)問題 15
2.1 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目概述 15
2.1.1 關(guān)于國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目 15
2.1.2 關(guān)于國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào) 27
2.2 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目評(píng)審基本程序 29
2.2.1 關(guān)于匿名通訊初評(píng)程序 29
2.2.2 關(guān)于會(huì)議評(píng)審程序 30
2.2.3 關(guān)于重點(diǎn)項(xiàng)目、自選項(xiàng)目、非共識(shí)項(xiàng)目和跨學(xué)科項(xiàng)目的評(píng)審程序 30
第3章 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目選題與題目 31
3.1選題、題目的作用 31
3.1.1 “選題是成敗的關(guān)鍵。” 31
3.1.2 “題目是點(diǎn)睛之筆。” 32
3.2 確定選題的過程與要求 33
3.2.1 根據(jù)研究基礎(chǔ)選題 33
3.2.2 依據(jù)《課題指南》選題 33
3.2.3 閱讀文獻(xiàn)選題 43
3.2.4 捕捉突發(fā)靈感選題 44
3.2.5 參照過去立項(xiàng)選題 45
3.2.6 通過學(xué)術(shù)交流選題 45
3.2.7 調(diào)研、實(shí)踐找選題 45
3.2.8 選題的確定 45
3.3 確定題目的過程與要求 46
3.4 成功選題、題目案例分析 48
3.4.1 案例：2002年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“戰(zhàn)爭的經(jīng)濟(jì)承受力研究——基于臨界理論的研究”（02EJY002） 48
3.4.2 案例：2004年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“西方國防經(jīng)濟(jì)學(xué)*新發(fā)展研究”（04BJL043） 49
3.4.3 案例：2006年度國家自科基金項(xiàng)目“基于全壽命理論的武器裝備分階段采辦理論與實(shí)證研究”（70673112） 50
3.4.4 案例：2008年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“自然災(zāi)害經(jīng)濟(jì)損失評(píng)估方法比較研究——基于我國2008年暴雪災(zāi)害的理論與實(shí)證比較”（08BJL021） 51
3.4.5 案例：2013年度國家社科后期資助項(xiàng)目“西方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與方法新進(jìn)展研究”（13FJY007） 52
3.4.6 案例：2016年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)民工家庭鏈?zhǔn)竭w移與城市接納方式研究”（16BJY102） 54
3.4.7 案例：2020年度國家社科重點(diǎn)項(xiàng)目“我國貧困治理組合政策中長期效果評(píng)估研究”（20AJY013） 55
3.5選題、題目案例點(diǎn)評(píng) 56
第4章 國家社會(huì)科學(xué)基金申報(bào)材料的寫作 60
4.1 2021年國家社會(huì)科學(xué)基金申報(bào)材料要求的新變化 67
4.1.1 申報(bào)材料準(zhǔn)備時(shí)間有變化 67
4.1.2 論證部分內(nèi)容有增減 69
4.1.3 論證部分“研究方法”并入“研究內(nèi)容” 73
4.2開頭文字的寫法（活頁、申請(qǐng)書） 73
4.2.1 開頭文字的作用 73
4.2.2 開頭文字的寫法 75
4.2.3 案例點(diǎn)評(píng) 76
4.3 [選題依據(jù)]的寫法（活頁、申請(qǐng)書）（國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)（略寫）；本課題相對(duì)于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等，特別是相對(duì)于國家社會(huì)科學(xué)基金已立同類項(xiàng)目的新進(jìn)展。） 77
4.3.1 關(guān)于“國內(nèi)外相關(guān)研究的學(xué)術(shù)史梳理及研究動(dòng)態(tài)（略寫）” 79
4.3.2 關(guān)于“本課題相對(duì)于已有研究的獨(dú)到學(xué)術(shù)價(jià)值和應(yīng)用價(jià)值等” 80
4.3.3 關(guān)于“相對(duì)于國家社會(huì)科學(xué)基金已立同類項(xiàng)目的新進(jìn)展” 80
4.3.4 “[選題依據(jù)]”寫作可能出現(xiàn)的問題 81
4.3.5 案例點(diǎn)評(píng) 81
4.4 [研究內(nèi)容]的寫法（活頁、申請(qǐng)書）（本課題的研究對(duì)象、框架思路、重點(diǎn)難點(diǎn)、主要目標(biāo)、研究計(jì)劃及其可行性等（框架思路要列出研究提綱或目錄）） 87
4.4.1 關(guān)于“研究對(duì)象” 89
4.4.2 關(guān)于“框架思路” 89
4.4.3 關(guān)于“重點(diǎn)難點(diǎn)” 92
4.4.4 關(guān)于“研究目標(biāo)” 93
4.4.5 關(guān)于“研究計(jì)劃及其可行性等” 94
4.4.6 “[研究內(nèi)容]”寫作可能出現(xiàn)的問題 94
4.4.7案例點(diǎn)評(píng) 95
4.5 [創(chuàng)新之處]的寫法（活頁、申請(qǐng)書）（在學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、研究方法等方面的特色和創(chuàng)新） 109
4.5.1 “[創(chuàng)新之處]”寫作方法 110
4.5.2 案例點(diǎn)評(píng) 111
4.6 [預(yù)期成果]的寫法（活頁、申請(qǐng)書）（成果形式、使用去向及預(yù)期社會(huì)效益等（略寫）） 113
4.6.1 關(guān)于“成果形式（略寫）” 113
4.6.2 關(guān)于“使用去向及預(yù)期社會(huì)效益等（略寫）” 114
4.6.3 “[預(yù)期成果]”寫作可能出現(xiàn)的問題 114
4.6.4 案例點(diǎn)評(píng) 114
4.7 [研究基礎(chǔ)]（活頁）的寫法（課題負(fù)責(zé)人前期相關(guān)代表性研究成果、核心觀點(diǎn)等（略寫）） 117
4.7.1 關(guān)于“課題負(fù)責(zé)人前期相關(guān)代表性研究成果（略寫）” 117
4.7.2 關(guān)于“課題負(fù)責(zé)人前期相關(guān)代表性研究成果的核心觀點(diǎn)（略寫）” 118
4.7.3 “[研究基礎(chǔ)]《活頁》”寫作可能出現(xiàn)的問題 118
4.7.4 案例點(diǎn)評(píng) 118
4.8 [研究基礎(chǔ)]（申請(qǐng)書）的寫法（課題負(fù)責(zé)人前期相關(guān)代表性研究成果、核心觀點(diǎn)及社會(huì)評(píng)價(jià)等。） 121
4.8.1 關(guān)于“課題負(fù)責(zé)人的主要學(xué)術(shù)簡歷、學(xué)術(shù)兼職，在相關(guān)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)積累和貢獻(xiàn)等” 122
4.8.2 關(guān)于“課題負(fù)責(zé)人前期相關(guān)研究成果、核心觀點(diǎn)及社會(huì)評(píng)價(jià)等” 122
4.8.3 關(guān)于“承擔(dān)項(xiàng)目” 123
4.8.4 關(guān)于“與已承擔(dān)項(xiàng)目或博士論文的關(guān)系（略寫）” 123
4.8.5 “[研究基礎(chǔ)]（申請(qǐng)書）”寫作可能出現(xiàn)的問題 123
4.8.6 案例點(diǎn)評(píng) 123
4.9 [經(jīng)費(fèi)概算]（申請(qǐng)書）的寫法 127
4.9.1 關(guān)于資助經(jīng)費(fèi)分類與作用 128
4.9.2 “[經(jīng)費(fèi)概算]”寫作可能出現(xiàn)的問題 129
4.9.3 案例點(diǎn)評(píng) 130
4.10 [參考文獻(xiàn)]（活頁、申請(qǐng)書）的寫法（開展本課題研究的主要中外參考文獻(xiàn)（略寫）） 133
4.10.1 關(guān)于“開展本課題研究的主要中外參考文獻(xiàn)（略寫）” 134
4.10.2 “[參考文獻(xiàn)]”寫作可能出現(xiàn)的問題 134
4.10.3案例點(diǎn)評(píng) 135
4.11 “課題組成員（申請(qǐng)書）”的寫法 137
4.12 “課題負(fù)責(zé)人所在單位審核意見（申請(qǐng)書）”的寫法 138
第5章 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)材料提交前的檢查 140
5.1 整體邏輯關(guān)系的檢查 140
5.2 《申請(qǐng)書》內(nèi)容的檢查 142
.3 《活頁》內(nèi)容的檢查 148
5.4 提交材料后的課題研究 149
第6章 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng) 150
6.1 項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)與網(wǎng)上結(jié)項(xiàng)要求 150
6.2 對(duì)照申請(qǐng)書中“預(yù)期成果”檢查成果完成情況 154
6.3 對(duì)照申請(qǐng)書中“研究計(jì)劃”檢查計(jì)劃落實(shí)情況 158
6.4 對(duì)照申請(qǐng)書中“經(jīng)費(fèi)概算”檢查經(jīng)費(fèi)使用情況 159
第7章 國家社會(huì)科學(xué)基金申報(bào)準(zhǔn)備 161
7.1 積累成果、儲(chǔ)備文獻(xiàn)，并設(shè)計(jì)研究方案 161
7.2 預(yù)測(cè)今后幾年熱點(diǎn)，并動(dòng)態(tài)跟蹤前沿 163
7.3 長期關(guān)注2-3個(gè)研究方向，并準(zhǔn)備研究基礎(chǔ) 164
7.4 “已經(jīng)寫好多個(gè)項(xiàng)目申請(qǐng)書，在等課題申報(bào)公告。” 164
7.5 “長期培養(yǎng)文字交流能力。” 165
附錄1國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申報(bào)資料網(wǎng)址匯總 167
附錄2 2021年國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目課題論證（活頁）寫作格式樣板 168
附錄3 2021年國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（申請(qǐng)書）寫作格式樣板 170
附錄4 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目資金管理辦法（2016年） 171
附錄5 全國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組 財(cái)政部《關(guān)于進(jìn)一步完善國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目管理的有關(guān)規(guī)定（2019年）》 174
附錄6 2020年度國家社會(huì)科學(xué)基金年度項(xiàng)目、青年項(xiàng)目申報(bào)常見問題釋疑 177
附錄7 2019年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目申報(bào)常見問題釋疑 180
附錄8 國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目申請(qǐng)“老杜金句”摘編 184
附錄9 2016年度國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目“農(nóng)民工家庭鏈?zhǔn)竭w移與城市接納方式研究”（16BJY102）《活頁》 186
附錄10 新聞媒體對(duì)本書作者的評(píng)價(jià)選編 194
杜為公教授：一個(gè)知識(shí)分子的家國情懷 194
后記 197
展開全部
國家社科基金申報(bào)指導(dǎo)與技巧 作者簡介
杜為公，河南新鄉(xiāng)市人，曾獲理學(xué)學(xué)士、經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士、管理學(xué)博士學(xué)位，有兩站博士后的研究經(jīng)歷，英國伯明翰大學(xué)和約克大學(xué)訪問學(xué)者，2006年被評(píng)為應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)博士生導(dǎo)師。現(xiàn)任湖北某省屬高校教授，主持完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持完成國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)，在研重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)；主持完成國家軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng)、中國博士后基金項(xiàng)目1項(xiàng)、中國人民解放軍軍事經(jīng)濟(jì)研究中心課題4項(xiàng)、總后勤部后勤學(xué)術(shù)研究課題3項(xiàng)；主持完成湖北省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目5項(xiàng)；主持完成其他各級(jí)課題50余項(xiàng)。 杜康，湖北武漢市人，曾獲工學(xué)博士學(xué)位（新加坡國立大學(xué)），曾獲優(yōu)秀本科交換留學(xué)生資助（日本金澤大學(xué)），兩站博士后（新加坡國立大學(xué)）。曾獲第十二屆（2017年）、十五屆（2019年）“春暉杯”中國留學(xué)人員創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)；新加坡國立大學(xué)“CDPE Air Conditioning Development and Commercialization”、“Ecobinder”創(chuàng)業(yè)合伙人，“Microtube Technologies”創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)成員。現(xiàn)任海歸創(chuàng)業(yè)企業(yè)“老杜書房科技信息有限公司”法人。在Energy Storage Materials、ACS Applied Materials & Interfaces、Advance Materials Research等雜志發(fā)表SCI高因子收錄論文11篇；獲國際授權(quán)專利4項(xiàng)。
書友推薦
- >
回憶愛瑪儂
- >
月亮與六便士
- >
月亮虎
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
巴金－再思錄
- >
推拿
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
本類暢銷
