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OpenStack云計算管理平臺項目教程(微課版) 版權信息
- ISBN：9787115566379
- 條形碼：9787115566379 ; 978-7-115-56637-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
OpenStack云計算管理平臺項目教程(微課版) 本書特色
傾心打造，核心專業課，基于Openstack平臺 項目任務式，符合高職教學需求 配套資源豐富，微課+PPT+教案+教學大綱+課程標準+更多 名師執筆，20年一線教學經驗，寫作經驗豐富
OpenStack云計算管理平臺項目教程(微課版) 內容簡介
本書基于云計算應用實際需求，由淺入深、全面系統地講解了OpenStack云計算管理平臺的相關內容。本書共有8個項目，包括OpenStack云計算基礎、OpenStack安裝與部署、OpenStack認證服務、OpenStack鏡像服務、OpenStack網絡服務、OpenStack計算服務、OpenStack存儲服務，以及OpenStack不錯控制服務。本書內容豐富，注重系統性、實用性和可操作性，每個知識點都有相應的操作示例，便于讀者快速掌握。 本書可作為高校計算機相關專業的教材，也可作為廣大計算機愛好者自學OpenStack云計算管理平臺的參考用書，還可作為云計算運維與管理的參考用書及社會培訓教材。
OpenStack云計算管理平臺項目教程(微課版) 目錄
項目1 OpenStack云計算基礎 1
1．1 項目陳述 1
1．2 **知識 1
1．2．1 云計算概述 1
1．2．2 虛擬化技術 5
1．2．3 OpenStack概述 13
1．3 項目實施 18
1．3．1 VMware Workstation安裝 18
1．3．2 虛擬機安裝 20
課后習題 26
項目2 OpenStack安裝與部署 27
2．1 項目陳述 27
2．2 **知識 27
2．2．1 Linux相關知識 27
2．2．2 云計算管理平臺部署需求與規劃 43
2．3 項目實施 45
2．3．1 使用Packstack一鍵部署OpenStack云計算管理平臺 45
2．3．2 通過Dashboard體驗OpenStack云計算管理平臺功能 54
課后習題 56
項目3 OpenStack認證服務 57
3．1 項目陳述 57
3．2 **知識 57
3．2．1 認證服務基礎 57
3．2．2 認證服務身份管理 61
3．3 項目實施 65
3．3．1 基于Dashboard界面管理項目、用戶、組和角色 65
3．3．2 基于命令行界面管理項目、用戶、組和角色 77
課后習題 88
項目4 OpenStack鏡像服務 89
4．1 項目陳述 89
4．2 **知識 89
4．2．1 鏡像服務基礎 89
4．2．2 鏡像、實例與鏡像元數據 95
4．3 項目實施 99
4．3．1 基于Web界面管理鏡像服務 99
4．3．2 基于命令行界面管理鏡像服務 102
課后習題 112
項目5 OpenStack網絡服務 114
5．1 項目陳述 114
5．2 **知識 114
5．2．1 網絡虛擬化 114
5．2．2 OpenStack網絡服務基礎 118
5．2．3 Neutron主要插件、代理與服務 122
5．3 項目實施 127
5．3．1 基于Web界面管理網絡服務 127
5．3．2 基于命令行界面管理網絡服務 137
課后習題 148
項目6 OpenStack計算服務 150
6．1 項目陳述 150
6．2 **知識 150
6．2．1 OpenStack計算服務基礎 150
6．2．2 Nova部署架構 157
6．2．3 Nova的元數據工作機制 161
6．2．4 虛擬機實例管理 164
6．3 項目實施 166
6．3．1 基于Web界面管理計算服務 166
6．3．2 基于命令行界面管理計算服務 176
課后習題 183
項目7 OpenStack存儲服務 185
7．1 項目陳述 185
7．2 **知識 185
7．2．1 Cinder塊存儲服務基礎 185
7．2．2 Swift對象存儲服務基礎 192
7．3 項目實施 206
7．3．1 基于Web界面管理存儲服務 206
7．3．2 基于命令行界面管理存儲服務 225
課后習題 241
項目8 OpenStack高級控制服務 244
8．1 項目陳述 244
8．2 **知識 245
8．2．1 Telemetry計量與監控服務基礎 245
8．2．2 Ceilometer數據收集服務 246
8．2．3 Gnocchi資源索引和計量存儲服務 250
8．2．4 Aodh警告服務 252
8．2．5 Heat編排服務基礎 253
8．3 項目實施 255
8．3．1 基于Web界面管理高級控制服務 255
8．3．2 基于命令行界面管理高級控制服務 261
課后習題 268
1．1 項目陳述 1
1．2 **知識 1
1．2．1 云計算概述 1
1．2．2 虛擬化技術 5
1．2．3 OpenStack概述 13
1．3 項目實施 18
1．3．1 VMware Workstation安裝 18
1．3．2 虛擬機安裝 20
課后習題 26
項目2 OpenStack安裝與部署 27
2．1 項目陳述 27
2．2 **知識 27
2．2．1 Linux相關知識 27
2．2．2 云計算管理平臺部署需求與規劃 43
2．3 項目實施 45
2．3．1 使用Packstack一鍵部署OpenStack云計算管理平臺 45
2．3．2 通過Dashboard體驗OpenStack云計算管理平臺功能 54
課后習題 56
項目3 OpenStack認證服務 57
3．1 項目陳述 57
3．2 **知識 57
3．2．1 認證服務基礎 57
3．2．2 認證服務身份管理 61
3．3 項目實施 65
3．3．1 基于Dashboard界面管理項目、用戶、組和角色 65
3．3．2 基于命令行界面管理項目、用戶、組和角色 77
課后習題 88
項目4 OpenStack鏡像服務 89
4．1 項目陳述 89
4．2 **知識 89
4．2．1 鏡像服務基礎 89
4．2．2 鏡像、實例與鏡像元數據 95
4．3 項目實施 99
4．3．1 基于Web界面管理鏡像服務 99
4．3．2 基于命令行界面管理鏡像服務 102
課后習題 112
項目5 OpenStack網絡服務 114
5．1 項目陳述 114
5．2 **知識 114
5．2．1 網絡虛擬化 114
5．2．2 OpenStack網絡服務基礎 118
5．2．3 Neutron主要插件、代理與服務 122
5．3 項目實施 127
5．3．1 基于Web界面管理網絡服務 127
5．3．2 基于命令行界面管理網絡服務 137
課后習題 148
項目6 OpenStack計算服務 150
6．1 項目陳述 150
6．2 **知識 150
6．2．1 OpenStack計算服務基礎 150
6．2．2 Nova部署架構 157
6．2．3 Nova的元數據工作機制 161
6．2．4 虛擬機實例管理 164
6．3 項目實施 166
6．3．1 基于Web界面管理計算服務 166
6．3．2 基于命令行界面管理計算服務 176
課后習題 183
項目7 OpenStack存儲服務 185
7．1 項目陳述 185
7．2 **知識 185
7．2．1 Cinder塊存儲服務基礎 185
7．2．2 Swift對象存儲服務基礎 192
7．3 項目實施 206
7．3．1 基于Web界面管理存儲服務 206
7．3．2 基于命令行界面管理存儲服務 225
課后習題 241
項目8 OpenStack高級控制服務 244
8．1 項目陳述 244
8．2 **知識 245
8．2．1 Telemetry計量與監控服務基礎 245
8．2．2 Ceilometer數據收集服務 246
8．2．3 Gnocchi資源索引和計量存儲服務 250
8．2．4 Aodh警告服務 252
8．2．5 Heat編排服務基礎 253
8．3 項目實施 255
8．3．1 基于Web界面管理高級控制服務 255
8．3．2 基于命令行界面管理高級控制服務 261
課后習題 268
展開全部
OpenStack云計算管理平臺項目教程(微課版) 作者簡介
崔升廣，遼寧交通職業技術學院信息工程系教師，碩士研究生，中共黨員，副教授職稱，自2002年參加工作后，在教育崗位辛勤耕耘至今，一直從事實踐教學管理工作，擔任實驗室主任、云計算技術與應用專業主任一職，從事教育工作18年以來一直站在實踐教學的第一線，“讓每一位學生在課堂上都有所收獲”是他課堂教學的追求目標，為人正派，作風樸實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，言辭舉止得體，工作積極認真，近10年年度評比均為優秀等級，工作業績成績突出。 2012年、2014年先后榮獲“全國技術能手”、“全國青年崗位能手”榮譽稱號；2010年至2019年指導學生參加計算機網絡應用技能大賽，榮獲***二等獎三項、三等獎二項，省級一等獎五項、二等獎四項；先后獲得了華為、銳捷、思科、華三等企業網絡高級工程師認證以及企業講師資格。 《職業技能大賽與高等院校人才培養無縫對接模式研究》、《高等院校云計算技術實訓室建設研究》、《人工智能產業發展分析與對策研究》、《基于現代學徒制的高職專業培養模式的探索研究》、《高職教育區域開放共享型實訓基地建設研究》、《職業技能與職業精神融合助力區域經濟發展對策研究》、《高職院校軟件技術專業女生就業狀況跟蹤調查研究》、《以就業為導向，構建軟件技術專業新技能型人才培養模式研究》等主持省、市廳級以上或校級教科研項目。
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