掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
妙相梵容
-
>
基立爾蒙文:蒙文
-
>
我的石頭記
-
>
心靈元?dú)馍?/p>
-
>
女性生存戰(zhàn)爭(zhēng)
-
>
縣中的孩子 中國縣域教育生態(tài)
-
>
(精)人類的明天(八品)
中圖價(jià):¥44.6
加入購物車
人格心理學(xué):理論與研究(第13版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787302571803
- 條形碼：9787302571803 ; 978-7-302-57180-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
人格心理學(xué):理論與研究(第13版) 本書特色
這本教材體現(xiàn)出人格心理學(xué)的元思想。它以理論家的精準(zhǔn)思考梳理出各種流派的整合模型，它將人格心理學(xué)原汁原味地展現(xiàn)出來。 經(jīng)典心理學(xué)教材全新改版經(jīng)典心理學(xué)教材全新改版
人格心理學(xué):理論與研究(第13版) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
這本教材體現(xiàn)出人格心理學(xué)的元思想。表現(xiàn)為：1）它將人格心理學(xué)原汁原味地展現(xiàn)出來：每個(gè)理論學(xué)家的理論風(fēng)格都被體現(xiàn)了出來，例如弗洛伊德理論的縝密，羅杰斯理論的隨意，華生的武斷等等。2）它用氣勢(shì)磅礴的風(fēng)格顯示出宏偉龐大的人格理論。3）它以理論家的精準(zhǔn)思考梳理出各種流派的整合模型：每個(gè)理論流派都有一個(gè)簡(jiǎn)明的概括框架，很后一章再對(duì)各個(gè)流派進(jìn)行比較與整合。用科學(xué)觀察、理論的系統(tǒng)性、全面性、可驗(yàn)證性和應(yīng)用性五個(gè)目標(biāo)來貫穿全書，評(píng)價(jià)不同的理論流派。4）它以闊展性視野引導(dǎo)出人格在各領(lǐng)域的應(yīng)用示范。傳統(tǒng)與當(dāng)代，爭(zhēng)論批評(píng)與發(fā)揚(yáng)光大。
人格心理學(xué):理論與研究(第13版) 目錄
第1章 人格理論：從日常觀察到系統(tǒng)理論
1．1 人格理論的五個(gè)目標(biāo)
1．2 為什么要學(xué)習(xí)人格心理學(xué)
1．3 定義人格
1．4 有關(guān)人格的問題：是什么，怎么樣，為什么
1．5 科學(xué)地回答人格問題：結(jié)構(gòu)、過程、發(fā)展和治療性改變
1．6 人格理論中的重要問題
1．7 評(píng)價(jià)人格理論
1．8 人格理論簡(jiǎn)介
第2章 人格心理學(xué)的科學(xué)研究
2．1 人格心理學(xué)的數(shù)據(jù)
2．2 研究目標(biāo)：信度、效度、倫理
2．3 三種研究策略
2．4 人格理論和人格研究
2．5 人格評(píng)估和吉姆的案例
第3章 心理動(dòng)力學(xué)理論：弗洛伊德的人格精神分析理論
3．1 西格蒙德·弗洛伊德：生平事略
3．2 弗洛伊德的人性觀
3．3 弗洛伊德的人格科學(xué)觀
3．4 弗洛伊德的精神分析人格理論
第4章 弗洛伊德的精神分析理論：應(yīng)用、相關(guān)理論概念和當(dāng)代研究
4．1 精神分析人格評(píng)估：投射測(cè)驗(yàn)
4．2 精神病理學(xué)
4．3 心理改變
4．4 吉姆的案例
4．5 相關(guān)理論概念和*新進(jìn)展
4．6 批判性評(píng)價(jià)
第5章 現(xiàn)象學(xué)理論：卡爾·羅杰斯以個(gè)人為中心的人格理論
5．1 卡爾·羅杰斯：生平事略
5．2 羅杰斯的人性觀
5．3 羅杰斯對(duì)人格科學(xué)的觀點(diǎn)
5．4 卡爾·羅杰斯的人格理論
第6章 羅杰斯現(xiàn)象學(xué)理論：應(yīng)用、相關(guān)理論概念與當(dāng)代研究
6．1 臨床應(yīng)用
6．2 吉姆的案例
6．3 相關(guān)的理論概念
6．4 理論與研究的*新進(jìn)展
6．5 批評(píng)性評(píng)價(jià)
第7章 人格特質(zhì)理論：奧爾波特、艾森克和卡特爾
7．1 特質(zhì)理論學(xué)家視角
7．2 特質(zhì)理論的人性觀
7．3 特質(zhì)理論的人格科學(xué)觀
7．4 人格的特質(zhì)理論：特質(zhì)理論家共同的基本觀點(diǎn)
7．5 奧爾波特的特質(zhì)理論
7．6 確定基本特質(zhì)維度：因素分析
7．7 卡特爾的因素分析特質(zhì)理論
7．8 艾森克的三因素理論
第8章 特質(zhì)理論：五因素模型一人格特質(zhì)方法的應(yīng)用與評(píng)價(jià)
8．1 五因素人格模型：研究證據(jù)
8．2 五因素人格理論
8．3 成長與發(fā)展
8．4 我們可能忽略了一個(gè)因素？六因素模型
8．5 大五模型的應(yīng)用
8．6 吉姆的案例
8．7 人與情境的爭(zhēng)議
8．8 批判性評(píng)價(jià)
第9章 人格的生物學(xué)基礎(chǔ)
9．1 氣質(zhì)
9．2 進(jìn)化、進(jìn)化心理學(xué)和人格
9．3 基因與人格
9．4 情緒、情感與大腦
9．5 可塑性：生物學(xué)作為原因和結(jié)果
9．6 “高級(jí)”心理功能的神經(jīng)科學(xué)研究
第10章 人格的行為主義學(xué)習(xí)取向
10．1 行為主義的人性觀
10．2 行為主義的人格科學(xué)觀
10．3 華生、巴甫洛夫和經(jīng)典性條件作用
10．4 斯金納的操作性條件作用理論
10．5 批判性評(píng)價(jià)
第11章 認(rèn)知理論：?jiǎn)讨巍P利的個(gè)人建構(gòu)人格理論
11．1 凱利的生平事略
11．2 凱利的人格科學(xué)觀
11．3 凱利的人性觀
11．4 凱利的人格理論
11．5 臨床應(yīng)用
11．6 吉姆的案例
11．7 相關(guān)觀點(diǎn)和新進(jìn)展
11．8 批判性評(píng)價(jià)
第12章 社會(huì)認(rèn)知理論：班杜拉和米歇爾
12．1 社會(huì)認(rèn)知理論與前人理論的關(guān)系
12．2 生平事略
12．3 社會(huì)認(rèn)知理論人性觀
12．4 社會(huì)認(rèn)知理論的科學(xué)人格觀
12．5 社會(huì)認(rèn)知理論的人格結(jié)構(gòu)
12．6 社會(huì)認(rèn)知理論的人格過程
12．7 社會(huì)認(rèn)知理論的成長和發(fā)展觀
第13章 社會(huì)一認(rèn)知理論：應(yīng)用、相關(guān)理論概念和當(dāng)代研究
13．1 人格的認(rèn)知成分：信念、目標(biāo)和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
13．2 壓力與應(yīng)對(duì)
13．3 吉姆的案例
13．4 批判性評(píng)價(jià)
13．5 主要貢獻(xiàn)與總結(jié)
第14章 情境中的人格：人際關(guān)系、文化和畢生發(fā)展
14．1 人際關(guān)系
14．2 面臨學(xué)業(yè)和社會(huì)的挑戰(zhàn)：樂觀策略和防御性悲觀主義
14．3 情境中的人格一致性
14．4 社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下的人格發(fā)展
14．5 人格功能的畢生發(fā)展
14．6 文化中的個(gè)體
14．7 情境中的人格實(shí)踐
14．8 總結(jié)
第15章 評(píng)估人格理論和研究
15．1 有關(guān)結(jié)構(gòu)、過程、發(fā)展和治療性改變
15．2 吉姆的案例
15．3 他們做得怎么樣？對(duì)人格的批判性評(píng)價(jià)
15．4 *后的總結(jié)：理論作為工具箱
展開全部
人格心理學(xué):理論與研究(第13版) 作者簡(jiǎn)介
[美]丹尼爾·瑟沃恩(Daniel Cervone),Daniel Cervone，芝加哥的伊利諾伊大學(xué)心理學(xué)系的教授。 他在斯坦福大學(xué)獲得博士學(xué)位。 曾在華盛頓大學(xué)和羅馬大學(xué)拉薩皮恩察分校任教； 曾經(jīng)是行為科學(xué)高級(jí)研究中心的研究員； 并曾擔(dān)任《人格研究雜志》的副主編。 Cervone博士的主要工作涉及人格系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的概念模型的開發(fā)以及遵循該模型的個(gè)性化，以人為中心的方法。
書友推薦
- >
山海經(jīng)
- >
龍榆生：詞曲概論/大家小書
- >
名家?guī)阕x魯迅:朝花夕拾
- >
大紅狗在馬戲團(tuán)-大紅狗克里弗-助人
- >
我從未如此眷戀人間
- >
姑媽的寶刀
- >
煙與鏡
- >
月亮虎
本類暢銷
