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數字電子技術實驗與課程設計實訓 版權信息
- ISBN：9787568071437
- 條形碼：9787568071437 ; 978-7-5680-7143-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數字電子技術實驗與課程設計實訓 本書特色
傳統的《數字電子技術》課程設計的授課方式為“理論設計為主，動手實踐為輔”傳統考核方式“重理論，輕技能”，課程設計實踐教學效果較差，作為工科類專業的專業基礎課，難以滿足新一代信息產業的新工科專業需求。《數字電子技術實驗與課程設計實訓》圍繞著電子、信息、通信、物聯網、電氣、軟件、光信息、機械電子和計算機等新工科相關專業特色進行數字電子技術實驗教學的創新。本實驗教材分為學科基礎實驗、學科綜合實驗和新工科視域下的數字電子技術課程設計實訓。在學科基礎實驗和學科綜合實驗方面，采用掃二維碼觀看實驗操作短視頻模式的數字化資源配置。新工科視域下的數字電子技術課程設計針對不同工科專業特色及其發展方向，擬定新工科視域下的數字電子技術課程設計的項目。
數字電子技術實驗與課程設計實訓 內容簡介
《數字電子技術實驗與課程設計實訓》是電子、信息、通信、物聯網、電氣、軟件、光信息、機械電子和計算機等新工科相關專業學生的重要專業基礎實踐課程，是以實操性和實踐性為主的專業技術基礎實驗教程，是新工科各相關專業基礎實訓的創新創業實踐教材，是以學生為中心的實踐教學環節之一，也是培養學生動手實踐能力和創新工程實踐能力的重要環節。本實驗教材共分為五章內容，章著重闡述數字電子實驗與新工科課程設計基礎知識；第2章重點闡述《數字電子技術實驗與課程設計實訓》的仿真工具Proteus8.6 Professional軟件與實踐；第3章圍繞著《數字電子技術實驗與課程設計實訓》的基礎技能培養，詳細闡述學科基礎實驗，突出學生的基本實驗實踐技能訓練，為以后進行更復雜實驗打下基礎；第4章圍繞著《數字電子技術實驗與課程設計實訓》的綜合技能培養，詳細闡述學科綜合實驗，重點培養學生動手實踐能力和創新工程實踐能力；第5章圍繞著《數字電子技術實驗與課程設計實訓》的綜合實訓，詳細闡述新工科視域下的數字電子技術課程設計項目，全面提升學生的團隊意識、溝通能力、動手實踐能力、創新工程實踐能力和解決實際工程問題能力，為將來進行專業課程實驗打下堅實基礎。
數字電子技術實驗與課程設計實訓 目錄
1 數字電子技術實驗與新工科課程設計基礎
1.1 數字電子技術實驗基礎知識
1.2 新工科數字電子技術課程設計
1.3 常用電子儀器和儀表的使用
1.4 安全措施及故障檢測
1.5 本章小結
2 仿真工具與實踐
2.1 Proteus 8.6 Professional簡介
2.2 Proteus 8.6 Professional在數字電子技術實驗中的應用
2.3 Proteus 8.6 Professional仿真軟件的特性
2.4 本章小結
3 學科基礎實驗
3.1 TTL集電極開路門與三態輸出門的應用
3.2 TTL門電路的邏輯功能與參數的測試
3.3 COMS集成邏輯門參數測試
3.4 小規模組合邏輯電路，
3.5 中規模組合邏輯電路
3.6 競爭與冒險
3.7 觸發器及鎖存 器測試
3.8 集成計數器基本應用
3.9 移位寄存器功能檢測
3.10 555定時器基本應用
4 學科綜合實驗
4.1 三人表決器
4.2 簡單門電路的比較器設計
4.3 兩個一位數的全加器設計
4.4 74LS138的兩個兩位數的比較器設計
4.4 74LS138的兩個兩位數的比較器設計
4.5 用集成觸發器設計分頻電路
4.6 74LS161 設計多進制計數器
4.7 移位寄存器的應用
4.8 555 定時器的應用
4.9 TL與非門電路構成脈沖單元電路5新工科數字電子技術課程設計
5.1 通燈的設計及應用
5.2 分頻器的設計及應用
5.3 數字八路搶答器的設計及應用
5.4 籃球計時器的設計及應用
5.5 數字時鐘的設計及應用
5.6 彩燈的設計及應用
附錄A AGL0101C型實驗箱芯片布置圖
附錄B 常用數字集成電路型號及引腳圖
附錄C 常用碼表
附錄D 課程設計圖(僅供參考)
附錄E 實驗報告
參考文獻
1.1 數字電子技術實驗基礎知識
1.2 新工科數字電子技術課程設計
1.3 常用電子儀器和儀表的使用
1.4 安全措施及故障檢測
1.5 本章小結
2 仿真工具與實踐
2.1 Proteus 8.6 Professional簡介
2.2 Proteus 8.6 Professional在數字電子技術實驗中的應用
2.3 Proteus 8.6 Professional仿真軟件的特性
2.4 本章小結
3 學科基礎實驗
3.1 TTL集電極開路門與三態輸出門的應用
3.2 TTL門電路的邏輯功能與參數的測試
3.3 COMS集成邏輯門參數測試
3.4 小規模組合邏輯電路，
3.5 中規模組合邏輯電路
3.6 競爭與冒險
3.7 觸發器及鎖存 器測試
3.8 集成計數器基本應用
3.9 移位寄存器功能檢測
3.10 555定時器基本應用
4 學科綜合實驗
4.1 三人表決器
4.2 簡單門電路的比較器設計
4.3 兩個一位數的全加器設計
4.4 74LS138的兩個兩位數的比較器設計
4.4 74LS138的兩個兩位數的比較器設計
4.5 用集成觸發器設計分頻電路
4.6 74LS161 設計多進制計數器
4.7 移位寄存器的應用
4.8 555 定時器的應用
4.9 TL與非門電路構成脈沖單元電路5新工科數字電子技術課程設計
5.1 通燈的設計及應用
5.2 分頻器的設計及應用
5.3 數字八路搶答器的設計及應用
5.4 籃球計時器的設計及應用
5.5 數字時鐘的設計及應用
5.6 彩燈的設計及應用
附錄A AGL0101C型實驗箱芯片布置圖
附錄B 常用數字集成電路型號及引腳圖
附錄C 常用碼表
附錄D 課程設計圖(僅供參考)
附錄E 實驗報告
參考文獻
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數字電子技術實驗與課程設計實訓 作者簡介
黃招娣，女，華東交通大學基礎實驗與工程實踐中心實驗師，本科學歷，研究方向有通信及物聯網技術和創新創業教育，教授課程“數字電子技術實驗”，參與3個課題研究，擁有知識產權8項，發表論文7篇。教學成果有主持完成TBL教學方法在《EDA技術與應用》課程教學中的應用研究，（江西省高等學校教學改革課題，NO:JXJG-13- 5-22）。參與編寫的專著：《新工科視域下的大學生創新創業能力培養模式的探索與研究》。社會兼職：江西聯博科技有限公司副經理。
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