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中小學體育教學質量監測機制的研究

包郵 中小學體育教學質量監測機制的研究

出版社:中國書籍出版社出版時間:2021-06-01
開本: 16開 頁數: 232
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中小學體育教學質量監測機制的研究 版權信息

  • ISBN:9787506884686
  • 條形碼:9787506884686 ; 978-7-5068-8468-6
  • 裝幀:一般膠版紙
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

中小學體育教學質量監測機制的研究 本書特色

兵文老師主持的全國教育科學規劃“十三五”教育部重點課題“中小學體育教學質量監測機制的研究”,本著求真務實的態度,積極主動地探索以“體育教學質量監測機制”踐行增進學生體質健康、提升學生運動技能水平的研究,對于堅持“健康**”的指導思想,推進中小學體育教學、評價改革,乃至整個學校教育的評價機制的改革意義深遠。

中小學體育教學質量監測機制的研究 內容簡介

本書立足于中小學體育教學實際,基于優化體育教學、促進學生健康發展的目標,開展教學質量監測的實證研究,構建了中小學體育與健康課堂教學質量指標體系框架,探索了相關監測機制和策略,為提升中小學體育教學質量和學生體質健康水平做了有益嘗試。

中小學體育教學質量監測機制的研究 目錄


**章中小學體育教學質量監測研究的背景001

我國青少年學生體質健康的憂思001

體育中考的改革及啟示006

高等教育之體育改革及啟示010

中小學體育教學質量監測文獻研究綜述015

第二章中小學體育教學質量監測的調研報告026

關于我國中小學體育教學質量監測實施情況的調查報告026

濟寧市體育與健康學科教學質量調研報告(2020年)034

陜西省安康市小學體育教學質量監測情況的調研報告(2018年)042

遼寧省撫順市新撫區體育教學質量監測調研報告(2019年)051

乳山市中小學體育教學質量監測調研報告(2020年)061

關于中小學體育教學質量監測指標體系的調查(2020年)073

實驗區中小學體育教學質量監測報告(2020年)099

區域推進中小學體育教學質量監測研究報告(2021年)110

第三章中小學體育教學質量監測的機制117

體育教學質量評價策略研討綜述117

體育教學質量有效評價的四要素123

選定內容周密組織規范操作務實評價127

體育教學質量多級評價的實施策略130

中小學體育教學質量監測機制的研究135

附錄一中小學體育教學質量監測范例145

區域中小學校體育工作考核指標體系(范例)145

區域中小學體育教學質量監測內容147

威海市文登區義務教育學段(五四學制)體育與健康學科

教學質量評價實施細則150

附錄二威海市文登區初中體育與健康科目學業水平考試實施辦法204

附錄三威海市初中體育與健康課程學業考試方案208

參考文獻213

后記218


展開全部

中小學體育教學質量監測機制的研究 節選

**章??中小學體育教學質量監測研究的背景 我國青少年學生體質健康的憂思 多年來,我國青少年學生體質健康水平持續下滑,引起了國家領導人和國民的普遍擔憂。這也是全國教育科學“十三五”規劃2017年度教育部重點課題“中小學體育教學質量監測機制的研究(課題批準號:DLA170414)”研究的大背景。 一、《夏令營的較量》觸發了青少年體質健康的憂思 1993年11月25日,《中國教育報》頭版頭條全文刊發青少年問題專家孫云曉撰寫的《夏令營中的較量》一文,深度報道了1992年中日草原探險夏令營中,兩國少年生存能力的對比情況,揭示了中國教育的危機。時任《中國教育報》總編輯俞家慶寫的短評《心中沉甸甸的問號》同時刊發。《夏令營中的較量》一文震撼了整個中國教育界。《人民日報》、中央人民廣播電臺、中央電視臺相繼展開對該文討論的系列報道,發表了《黃金時代缺失了什么》《為孩子改造成年人的世界》等著名評述,中國青少年的體質健康問題備受關注。 2009年8月12日,江蘇人大網發表調研文章指出:“學生體質的現狀令人深感痛心:高校招生體檢合格率,2007年為10.17%,2008年為9.82%,很多學生在選擇專業時,均因身體和健康原因專業受限。”根據國家權威統計數據顯示,從1985年至今的25年間,我國中小學生的身高、體重、胸圍等形態發育指標持續增長,但肺活量、柔韌性、速度、力量等體能素質指標卻持續下滑,被形象地稱為“只長塊頭,不長肌肉”。學生體質的現狀,引起了人大代表的關注和憂慮。 2012年11月25日《杭州日報》報道:武漢、廣州、西安等幾十所高校的運動會取消了5000米、3000米長跑項目;校園升旗儀式上,有孩子站了幾分鐘就暈倒;合肥工業大學上個月剛結束秋季運動會,男子5000米的*高紀錄卻要追溯到20世紀50年代。報道不無憂慮地發問:“20年前,行走不到2小時,有孩子累得不行;20年后,站了不到幾分鐘,就有孩子暈倒在地。‘東亞病夫’的帽子又要回來了?”全社會對我國青少年的體質健康問題憂慮不已。 2013年1月27日,《北京晨報》報道,首都體育學院黨委書記李鴻江指出,中國青少年體質連續25年下降,其中力量、速度、爆發力、耐力等身體素質全面下滑,肥胖、“豆芽菜型”孩子和近視孩子的數量急劇增長。以北京為例,2012年北京高中生的體檢合格率僅為一成。北京一所大學學生軍訓,3500人的學生規模,累計看病人次達6000余次,軍訓前幾天不少學生暈倒,軍訓變成“警訓”。學生身體素質下滑,北京第十二中學校長李有毅深有體會:“別說軍訓,就是我們學校每年40分鐘的開學典禮,都有學生站著站著就暈倒了。”學生的體質健康問題成為社會的詬病。 二、征兵標準的降低,折射了學生體質下降的悲哀 2014年6月14日新華社報道:2014年新的征兵體檢標準和辦法,身高、體重和視力標準等方面都有所調整。調整后的征兵體檢標準為:男性身高160厘米以上(比之前的標準降低了2厘米),女性身高158厘米以上(比之前的標準降低了2厘米)。男性體重不超過標準體重的30%(比之前的標準降低了5個百分點)、不低于標準體重的15%,女性不超過、也不低于標準體重的15%。應征男女青年的右眼裸眼視力不能低于4.6(比之前的標準降低了0.3),左眼裸眼視力不能低于4.5(比之前的標準降低了0.3)。 我國于2003、2008、2014年連續多次修訂征兵體檢標準中的一些內容,這些修改屬于“寬松式”和“讓步式”的,集中體現在對應征青年體重、視力和心率等某些指標的要求有所降低。征兵標準一降再降,特種兵征兵一兵難求,從中折射的是青年體質健康的悲哀和無奈。 青少年體質的下降從一再下調的《國家學生體質健康標準》也可見一斑。1989年制定的《國家體育鍛煉標準》中,初三男生1000米跑滿分標準是3分15秒,女生800米跑滿分標準是3分10秒。此后,《國家體育鍛煉標準》幾經修訂,滿分標準不斷下調。現行的《國家學生體質健康標準》是2014年新修訂的,男生1000米跑、女生800米跑被列為必測項目,初三男生1000米跑滿分的標準是3分40秒,女生800米跑滿分的標準是3分25秒,反映出學生體質整體水平下降。青少年體質下降直接影響兵源建設;兵源素質的低下,將導致國防力量的薄弱。 2007年4月30日《中國青年報》報道:新兵一連組織站軍姿訓練,可還沒站到20分鐘,全連117名新兵中,竟然有9人因大腦供血不足暈倒了。類似的現象在訓練場上隨處可見。七連組織全連戰士進行3000米測試,竟然有2名新兵剛跑幾百米,就捂著肚子掉了隊,趴在地上大口喘氣。跑到半程,有5名戰士因體力不支暈過去了,到終點清點人數,不足百人的連隊,居然有20多人掉隊。四川籍戰士李強,看起來長得很結實,這次竟然跑成了疲勞性骨折。更讓人沒有想到的是,七連第二天組織出早操,有兩名戰士因跑3000米勞累過度,下不了床。一名戰士因腿酸痛,一失足從樓梯上滾了下來。 國防力量是國家之威、民族之盾。兵源質量直接關系到部隊戰斗力的生成。青少年體質的總體水平低下,必然會導致國防力量的窘迫。青少年體質下降對國防力量建設影響之嚴峻,已發展成了危及國防建設、危及國家安全的重大戰略問題。 三、中國男孩身高矮于日本男孩2.54厘米,激起全民對青少年體質的關注 2003年11月11日,教育部公布的2002年學生體質健康監測報告顯示:2002年與2000年相比,我國學生的速度、爆發力、力量等素質繼續出現下降,除反映速度素質的50米跑成績下降幅度較小外,其余各方面素質的下降幅度明顯。反映下肢爆發力的立定跳遠水平,與2000年相比有75%的年齡組呈下降趨勢,7~18歲男生平均下降1.75厘米、女生平均下降1.00厘米(其中7~12歲的小學生平均下降0.33厘米、13~18歲的中學生平均下降2.4厘米、19~22歲的大學生平均下降5.1厘米)。2002年,學生的肺活量在2000年比1995年下降的基礎上,又有所下降。7~18歲男女學生的平均肺活量與2000年相比分別下降了168毫升、78毫升。學生視力不良檢出率仍然居高不下。報告顯示,我國學生體質健康水平的形勢十分嚴峻。 2011年8月29日,教育部公布的2010年全國學生體質與健康調研結果公告顯示:中小學生身體素質下滑趨勢開始得到遏制。7~18歲中小學生爆發力、柔韌性、力量、耐力等身體素質指標持續下滑趨勢開始得到遏制,與2005年相比,有了不同程度的提高。大學生身體素質繼續呈現緩慢下降趨勢,但下降幅度明顯減小。19~22歲年齡組除坐位體前屈指標外,爆發力、力量、耐力等身體素質水平進一步下降,但與前一個五年相比(2000年~2005年),下降幅度明顯減小。與2005年相比,19~22歲城市男生、鄉村男生立定跳遠成績分別平均下降1.29、0.23厘米,引體向上成績分別平均下降1.44、1.45次,1000米跑成績分別平均下降3.37、3.09秒;城市女生、鄉村女生立定跳遠成績分別平均下降2.72、0.92厘米,仰臥起坐成績分別平均下降3.02、2.48次/分,800米跑成績分別平均下降3.17、1.87秒。另外,城市男生、城市女生握力分別平均下降0.18、0.35千克;城市男生、城市女生、鄉村女生50米跑成績分別平均下降0.06、0.10、0.05秒。學生體質的總體情況仍然讓人憂心。 2012年3月18日《法制日報》報道:清華大學自主招生體測結果顯示,去年報名參加考試的1200名考生中,超半進行了體質測試。體測結果無一人優秀,良好7.8%,及格28.7%,不及格63.5%。這些數據暴露出青少年學生體質的慘不忍睹。 2012年5月6日《長江商報》報道:湖北省孝感市**高級中學驚現“吊瓶高考預備班”,并配發了4張靜態圖。圖片上,教室內燈火通明,每張課桌上都堆滿了書,教室半空中拉上了鐵絲,掛著很多吊瓶,不少同學正在一邊學習一邊打吊瓶。記者數了一下,至少有20個吊瓶。報道引發了教育工作者、醫務工作者的熱議,整個社會對學生的體質憂心不已。 2014年3月6日中新網北京報道:十二屆全國人大二次會議分組審議政府工作報告時,北京教育科學研究院基礎教育教學研究中心吳正憲列舉數據:近幾年世界男性平均身高排名中,韓國排第18位,平均身高1.74米;日本排29位,平均身高1.707米;中國男性排名32位,1.697米。7~17歲的中國男孩平均身高比日本同齡男孩矮2.54厘米。中國青少年體質連續25年下降,力量、速度、爆發力、耐力等身體素質全面下滑。這再次激起全社會對青少年體質的關注。 2017年6月27日,由華東師范大學“青少年健康評價與運動干預”教育部重點實驗室與日本相關機構合作研究發布的《中日兒童青少年體質健康比較研究結果公報》中指出,“2014年和2016年,中國兒童青少年體格指標(身高、體重和BMI)大部分年齡段顯著高于日本;但體能指標的比較中,日本兒童青少年在心肺耐力、柔韌性和靈敏協調性方面均顯著高于中國”。青少年體質的問題愈發嚴重,全社會對后代的成長憂慮重重。 2019年,江蘇省監測了全省所有設區市的80所普通中小學校和8所普通高校的7~22歲學生體質健康情況,有效樣本總量共計38309人,其中男生19151人,女生19158人。監測項目涵蓋身體形態、生理機能、身體素質、健康狀況等4個方面的25項指標,結果顯示:呼吸機能有所改善。中小學(7~17歲年齡段,下同)男女生平均肺活量分別上升了189毫升和117毫升,平均肺活量體重指數分別提高了3.5毫升/千克和3.8毫升/千克。力量耐力有所提高。初中、高中男生的引體向上成績分別為2.5個、4.1個,與2014年相比,均上升了0.3個。初中、高中和大學女生的仰臥起坐成績分別上升了0.5個、3.8個和1.3個。低體重現象得到一定控制。與2014年相比,全省男生和女生低體重率有明顯改善,分別降低了0.8%和2.1%。學生身體素質改善較為緩慢。除了力量耐力外,2019年全省多數學業階段學生速度、耐力、下肢爆發力等指標,較2014年未見提升,個別指標略有下降。 2020年11月7日,《人民日報》報道教育部發布的中小學生視力情況抽樣調查結果顯示,*近半年,我國中小學生近視率增加了11.7%,特別是小學生,短短半年時間,近視率就增加了15.2%。還有數據顯示,我國兒童青少年體質健康主要指標連續20多年下降,33%存在不同程度的健康隱患。長期以來,我國缺乏科學系統的健康教育體質監測和干預體系,每天鍛煉1小時的學生不足30%。 2021年2月19日北方網報道:《2020年天津市中小學生體質健康監測報告》出爐,小學、初中和高中學生肥胖率均超過20%,正常體重學生只占到六成。超八成男生上肢力量缺乏,初高中學生立定跳遠和引體向上不及格率偏高,特別是初中和高中男生引體向上平均只能做1.7個和3.7個,不及格率分別達到87%和82%。中小學生體質狀況至今依舊嚴峻。 體質監測和干預體系亟待完善的問題日益凸顯。如何進一步提高學生的體質,是全社會關注的焦點問題之一,也是緊迫的“國家需要” 體育中考的改革及啟示 初中升高中加試體育(以下簡稱“體育中考”)是破解學生體質下降瓶頸的重要舉措,體育中考對提升初中學生(尤其初中畢業年級學生)的體質健康水平起到了立竿見影的效果,為扼制學生體質健康水平下降帶來了曙光,為青少年學生體質健康狀況的改善注入了一劑強心針,振奮人心,社會各界反響良好。 一、體育中考的發展 據文獻資料檢索,1979年上海市崇明中學在全國率先開始了初中升高中加試體育的工作。隨后,遼寧省錦州市于1981年開始在重點高中的招生中進行考試體育的改革試驗。 1992年8月17日,國家教委下發教體〔1992〕4號《關于印發“初中畢業生升學考試體育試點工作意見”的通知》,要求各省、自治區、直轄市及計劃單列市、新疆生產建設兵團教委、教育廳(局)結合本地實際情況,開展初中畢業生升學考試體育試點工作。 2007年5月7日,中共中央、國務院下發文件《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》,要求“全面組織實施初中畢業升學體育考試,并逐步加大體育成績在學生綜合素質評價和中考成績中的分量”。體育中考在全國全面實施。 2007年9月13日,教育部辦公廳發函通知唐山市、錦州市、常州市、鄭州市、青島市、武漢市、長沙市教育局開展初中畢業升學體育考試改革試點工作,要求認真研究初中畢業升學體育考試的具體方案,促進初中各年級學生都能積極參加體育鍛煉。 北京師范大學體育學院毛振明教授提起體育中考時,說道:“錦州那時為了預防針對體育中考的精準應試,直到考試前一段時間才由市長抽簽決定體育考試的項目。結果市長抽中哪個項目,哪個項目的器材肯定在當地暢銷。有一次,抽中的是籃球,結果導致錦州球貴,*后全市沒有籃球可賣,而籃球場上全是練習籃球的孩子。” 從錦州市1985年與1980年兩次學生體質健康調查的結果比較來看,反映學生身體素質、形態和機能的168個指標中,該市學生的146個指標都有所增長,占比86.90%。尤其身體素質指標,全都得到了大幅度增長。體育中考的效果立竿見影。 2020年5月23日《中國日報》報道:全國政協十三屆三次會議上,全國政協委員、民建中央常委、福建省委會主委吳志明領銜,崔玉英、邢善萍、雷春美、陳義興、湛如、曹暉等108名全國政協委員共同聯名,提交了《關于落實健康**的教育理念,為中小學生松綁減負的提案》,建議重新梳理制定國家教育評價體系,把體育列入中高考必考科目,并給予語文、數學等主科一樣的考分權重,激發學校、家長、學生的內生動力,真正實現為中小學生松綁減負。 該消息一出,立馬引發了網友的廣泛關注。僅僅幾個小時,微博轉發量達1.6萬次,留言超過了6萬條,沖上了微博熱搜榜。體育中考被熱議。 2020年8月31日,中央深改委審議通過的,體育總局、教育部印發的《關于深化體教融合促進青少年健康發展的意見》中指出:“將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍,納入中考計分科目,科學確定并逐步提高分值,啟動體育素養在高校招生中的使用研究。”明確提出體育中考成績納入計分科目。 2020年10月13日,中共中央、國務院印發的《深化新時代教育評價改革總體方案》中指出,“改進體育中考測試內容、方式和計分辦法,形成激勵學生加強體育鍛煉的有效機制。加強大學生體育評價,探索在高等教育所有階段開設體育課程”。進一步強化了體育中考的工作。 2020年10月15日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于全面加強和改進新時代學校體育工作的意見》,強調“推進學校體育評價改革。將體育科目納入初、高中學業水平考試范圍。改進中考體育測試內容、方式和計分辦法,科學確定并逐步提高分值。積極推進高校在招生測試中增設體育項目”,明確提出將施行高考體育工作。 國務院和教育部如此密集地發布文件,無疑是想通過自上而下的頂層設計,力圖打破學校體育發展的瓶頸,改變學校體育長期以來“說起來重要,忙起來次要,做起來不要”的弱勢地位,推動學校體育改革向縱深發展。其中,非常重要的改革舉措就是改變考試評價體系,以“體育中考”“體育高考”為抓手,將體育考試納入升學考試科目中,分數比重直逼主科,倒逼學校和家長不得不重視體育,留給學生更多的時間進行體育鍛煉。 2020年12月3日,云南省教育廳印發《云南省初中學生體育考試方案》,明確提出體育中考滿分從50分提到100分,與語、數、英并列。在此之前,全國各地的體育中考分值從30分到70分不等。云南省中考總分700分,體育中考占比14.29%。對此,新華社密集發文助力,央視積極點贊,教育部點名表揚! 不難看出,體育中考為遏制青少年體質健康水平持續下降起到了重要的作用。

中小學體育教學質量監測機制的研究 作者簡介

呂兵文,1970年2月出生,山東文登人,大學學歷,正高級教師,現任教于山東省威海市文登區葛家中學。已出版《三十年,為體育微笑》《體育教育的智慧行走》《體育教育與夢想同行》等著作。2017年7月主持全國教育科學“十三五”規劃教育部重點課題“中小學體育教學質量監測機制的研究”

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