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走向智能時代的因材施教 版權信息
- ISBN：9787303269433
- 條形碼：9787303269433 ; 978-7-303-26943-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
走向智能時代的因材施教 內容簡介
本書從因材施教的發展背景、政策要求、基本理論、相關技術、教學模式、基于智慧課堂的因材施教案例及趨勢與展望七個方面全面、系統的論述了智能技術時代賦予因材施教新的可能。本書視角新穎，將因材施教話題與人工智能技術相結合，從政策、理論、技術、模式、實踐等多個角度首次全面論述了如何利用人工智能技術落實千百年來的因材施教夢想，是一種智能時代開展智慧課堂教育教學的新思路。書稿案例全面，所選案例包含基礎教育領域小學、初中、高中全學段，覆蓋語文、數學、英語、自然、社會五大類學科，基本涵蓋基礎教育領域主要學科，全面反映了基礎教育領域智慧課堂因材施教的實踐情況；全書實踐性較強。本書既非純粹學理分析，也非簡單的案例編纂，而是對每個案例進行了深度解讀和點評分析，從理論上歸納總結了每個案例的實施要點。全書對一線中小學教師在智能技術時代背景下開展課堂教學活動，落實因材施教理念具有一定的借鑒和參考價值。
走向智能時代的因材施教 目錄
第1章 智能時代因材施教發展的背景和意義
1.1 大規模多樣化創新人才培養的必然選擇
1.2 教育公平和質量提升的重要路徑
1.3 課堂變革深化發展的必然要求
1.4 智能技術賦能與應用的必然結果
第2章 因材施教的相關政策要求
2.1 關于因材施教的指導思想
2.2 重要會議中關于因材施教的闡述
2.3 政策文件中關于因材施教的要求
第3章 因材施教的理論發展
3.1 因材施教的提出與發展
3.2 因材施教的多元理解
3.3 因材施教的理論基礎
3.4 因材施教的價值意義
3.5 智能時代對因材施教的重新審視
第4章 助力因材施教的智能技術
4.1 助力因材施教的智能技術框架
4.2 與教育融合并助力因材施教的智能技術
4.3 結合因材施教應用場景定制的智能技術
第5章 基于智能技術的因材施教教學模式
5.1 因材施教教學模式的構建
5.2 基于大數據精準教學系統的因材施教教學模式
5.3 基于自適應學習系統的因材施教教學模式
5.4 基于智慧課堂信息化平臺的因材施教教學模式
第6章 智慧課堂環境下因材施教實踐案例
6.1 精準化學情分析
6.2 彈性化教學預設
6.3 智能化課堂實施
6.4 個性化作業輔導
6.5 多元化學習評價
第7章 因材施教相關產品及行業趨勢
7.1 因材施教相關企業圖譜
7.2 因材施教相關教育APP現狀分析
7.3 因材施教相關產品類型分析
7.4 行業發展趨勢及啟示
附錄 因材施教相關政策文件
展開全部
走向智能時代的因材施教 作者簡介
劉邦奇，教授，訊飛教育技術研究院院長，首都師范大學客座教授，西北師范大學兼職教授，中國教育技術協會教育技術標準委員會專家委員，中國教育技術協會人工智能專委會常務理事，教育部科技管理信息系統專家庫專家。劉俊生，訊飛教育技術研究院融合應用研究室主任，北京市學習科學學會會員。
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