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中高職教育職業能力培養有效銜接研究與實踐 版權信息
- ISBN：9787520344326
- 條形碼：9787520344326 ; 978-7-5203-4432-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中高職教育職業能力培養有效銜接研究與實踐 內容簡介
中高職教育銜接是構建現代職業教育體系的重點工程，全面貫通中高職教育的銜接通道是職業教育發展的必然要求。中高職教育銜接的關鍵和核心是職業能力培養的有效銜接。本書通過調研中高職教育能力培養有效銜接的現狀，選擇若干代表性的國家和地區進行比較研究，運用理論和實證研究建立中高職教育能力培養有效銜接的理想模型。在分析中高職教育能力培養有效銜接的職業能力與資格標準、層級劃分與層級銜接的基礎上，以模具設計與制造、數控技術、會計、酒店管理等專業為案例，分專業研制了中高職教育能力培養有效銜接的解決方案。很后，從體制機制、學制、政策傾斜、政府推動、校企深度融合以及培養模式等方面提出政策建議與應對策略，并整體把握有效銜接的發展趨勢。
中高職教育職業能力培養有效銜接研究與實踐 目錄
緒論
**節 本研究的價值追求和目標導向
第二節 本研究的框架結構
第三節 本研究的聯動創新
**章 項目研究與實踐的總體概況
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究思路與方法
第四節 核心概念界定
第五節 文獻綜述
第六節 研究的主要成果
第二章 中高職教育有效銜接的比較研究
**節 德國中高職教育銜接的現狀與啟示
第二節 英國中高職教育銜接的現狀與啟示
第三節 澳大利亞中高職教育銜接的現狀與啟示
第四節 加拿大中高職教育銜接的現狀與啟示
第五節 新加坡中高職教育銜接的現狀與啟示
第六節 中國臺灣中高職教育銜接的現狀與啟示
第三章 中高職能力培養有效銜接的理論與模式
**節 中高職能力培養有效銜接的現實需求
第二節 中高職能力培養有效銜接的理論基礎
第三節 中高職能力培養有效銜接的體系依托
第四節 中高職能力培養有效銜接的主要模式
第五節 中高職能力培養有效銜接的理想模式
第四章 中高職能力培養有效銜接的職業能力與資格標準一
**節 職業能力的內涵與特征
第二節 職業資格的內涵與特征
第三節 不同國家職業資格框架
第四節 職業能力核心要素
第五節 職業能力與資格標準的銜接原則和方法
第五章 職業能力培養的層級分析與層級銜接
**節 職業能力層次劃分與銜接的原則
第二節 職業能力的層次劃分
第三節 職業能力的層級銜接
第四節 專業核心課程的層級銜接
第五節 職業資格證書及職業能力的層級銜接
第六章 模具設計與制造專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 模具設計與制造專業中高職銜接現狀
第二節 模具設計與制造專業中高職銜接的主要問題
第三節 模具設計與制造專業中高職銜接解決方案
第四節 模具設計與制造專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第七章 數控技術專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 數控技術專業中高職銜接現狀
第二節 數控技術專業中高職銜接的主要問題
第三節 數控技術專業中高職銜接解決方案
第四節 數控技術專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第八章 會計專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 會計專業中高職銜接現狀
第二節 會計專業中高職銜接的主要問題
第三節 會計專業中高職銜接解決方案
第四節 會計專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第九章 酒店管理專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 酒店管理專業中高職銜接現狀
第二節 酒店管理專業中高職銜接的主要問題
第三節 酒店管理專業中高職銜接解決方案
第四節 酒店管理專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第十章 中高職教育職業能力培養有效銜接的研究結論政策建議與發展趨勢
**節 中高職教育職業能力培養有效銜接的研究結論
第二節 中高職教育職業能力培養有效銜接的政策建議
第三節 中高職教育職業能力培養有效銜接的發展趨勢
附錄1 模具設計與制造專業人才需求調研報告
附錄2 數控技術專業人才需求調研報告
附錄3 會計專業人才需求調研報告
附錄4 酒店管理專業人才需求調研報告
參考文獻
后記
**節 本研究的價值追求和目標導向
第二節 本研究的框架結構
第三節 本研究的聯動創新
**章 項目研究與實踐的總體概況
**節 研究背景
第二節 研究意義
第三節 研究思路與方法
第四節 核心概念界定
第五節 文獻綜述
第六節 研究的主要成果
第二章 中高職教育有效銜接的比較研究
**節 德國中高職教育銜接的現狀與啟示
第二節 英國中高職教育銜接的現狀與啟示
第三節 澳大利亞中高職教育銜接的現狀與啟示
第四節 加拿大中高職教育銜接的現狀與啟示
第五節 新加坡中高職教育銜接的現狀與啟示
第六節 中國臺灣中高職教育銜接的現狀與啟示
第三章 中高職能力培養有效銜接的理論與模式
**節 中高職能力培養有效銜接的現實需求
第二節 中高職能力培養有效銜接的理論基礎
第三節 中高職能力培養有效銜接的體系依托
第四節 中高職能力培養有效銜接的主要模式
第五節 中高職能力培養有效銜接的理想模式
第四章 中高職能力培養有效銜接的職業能力與資格標準一
**節 職業能力的內涵與特征
第二節 職業資格的內涵與特征
第三節 不同國家職業資格框架
第四節 職業能力核心要素
第五節 職業能力與資格標準的銜接原則和方法
第五章 職業能力培養的層級分析與層級銜接
**節 職業能力層次劃分與銜接的原則
第二節 職業能力的層次劃分
第三節 職業能力的層級銜接
第四節 專業核心課程的層級銜接
第五節 職業資格證書及職業能力的層級銜接
第六章 模具設計與制造專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 模具設計與制造專業中高職銜接現狀
第二節 模具設計與制造專業中高職銜接的主要問題
第三節 模具設計與制造專業中高職銜接解決方案
第四節 模具設計與制造專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第七章 數控技術專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 數控技術專業中高職銜接現狀
第二節 數控技術專業中高職銜接的主要問題
第三節 數控技術專業中高職銜接解決方案
第四節 數控技術專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第八章 會計專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 會計專業中高職銜接現狀
第二節 會計專業中高職銜接的主要問題
第三節 會計專業中高職銜接解決方案
第四節 會計專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第九章 酒店管理專業教學標準中高職銜接解決方案
**節 酒店管理專業中高職銜接現狀
第二節 酒店管理專業中高職銜接的主要問題
第三節 酒店管理專業中高職銜接解決方案
第四節 酒店管理專業中高職銜接方案實踐評價與發展
第十章 中高職教育職業能力培養有效銜接的研究結論政策建議與發展趨勢
**節 中高職教育職業能力培養有效銜接的研究結論
第二節 中高職教育職業能力培養有效銜接的政策建議
第三節 中高職教育職業能力培養有效銜接的發展趨勢
附錄1 模具設計與制造專業人才需求調研報告
附錄2 數控技術專業人才需求調研報告
附錄3 會計專業人才需求調研報告
附錄4 酒店管理專業人才需求調研報告
參考文獻
后記
展開全部
中高職教育職業能力培養有效銜接研究與實踐 作者簡介
廖益，教授，教育學博士，國家督學，廣東韶關學院校長。廣東省高等教育學會副會長、廣東省職業技術教育學會副會長。主持國家社會科學基金項目、教育部高等教育教學改革重大項目、廣東省教育科學“十五”規劃項目、廣東省教育科研重大項目及廣東省科技計劃項目等20余項。出版《大學學科專業評價》《高職教育專業改革研究》《大學生創新創業入門教程》等專著和教材8部，發表學術論文80篇。2001年主持廣東省高等學校名牌專業評價的研究與實踐，應用評價方案評出在粵高校156個省級名牌專業。獲廣東省高等教育、基礎教育、職業教育教學成果一、二等獎8項，廣東省哲學社會科學優秀成果二等獎1項。先后獲廣東省“南粵教書育人優秀教師”、新中國成立60周年“全國教育系統先進工作者”等榮譽。主要研究方向為高等教育理論、教育評價與教育督導、職業技術教育。
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