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白洋淀紀事(名著課程化·整本書閱讀叢書) 版權信息
- ISBN：9787020146277
- 條形碼：9787020146277 ; 978-7-02-014627-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
白洋淀紀事(名著課程化·整本書閱讀叢書) 本書特色
一、 出版說明
閱讀是語文學習的重要組成部分，是幫助人獲取知識、培養正確的價值觀、提高審美水平和增強表達能力的重要手段。中小學時期正值人生的成長階段，培養良好的閱讀習慣，保證一定的閱讀量，會讓每一個孩子受益無窮。為此，教育部制定的《義務教育語文課程標準》和《普通高中語文課程標準》，均對中小學生課內外閱讀做了部署安排。2017年9月起，全國中小學陸續啟用統編語文教材，“快樂讀書吧”“名著導讀”“自主閱讀”“整本書閱讀”等欄目或單元的設置，使得閱讀尤其是整本書閱讀的理念和實踐有了更切實的依托。
課程標準和統編教材建議閱讀的多種圖書系經典名著，讀之可涵養情性、啟迪人生。然而，時代變遷、語言疏隔加上其他一些原因，閱讀過程中，很多孩子不同程度地面臨著“不愿讀”“不會讀”“讀不下去”的問題。為切實解決這一難題，讓孩子們能夠輕松讀，讀懂、讀通、讀有所獲，我們充分發揮人民文學出版社在文學圖書和語文讀物出版方面的優勢，推出了這套“名著課程化·整本書閱讀叢書”。
叢書收錄圖書三十余種，以我社多年沉淀、打磨而成的優質版本為底本，精編精校。另延請有豐富教、研經驗的教研員及一線名師進行課程化的整本書閱讀設計，以精煉的閱讀導入語、有趣的閱讀任務、實用的閱讀鏈接材料，與原著相呼應。力爭盡我們所能，與孩子們一起掃除閱讀過程中的路障，幫助他們養成良好的閱讀習慣，學會閱讀，享受閱讀，讀有所思、有所得。
統編語文教材總主編溫儒敏教授說：“整個語文教育的改革，可以歸納為四個字——讀書為要，培養學生讀書的興趣、讀書的習慣，使之成為一種良性的生活方式，提升各方面素養。”希望這套書常伴孩子們左右，對豐富他們的精神世界、提升語文素養、提高閱讀能力，能有切實的幫助。
人民文學出版社編輯部
2021年5月
二、 叢書特點
（一）精良的版本
1.各書版本均為人民文學出版社經多年積淀的定本，其編輯者、整理者、校注者、譯者均為一流的專家學者，讀者評價及口碑良好。個別新編選圖書，在選目、底本選擇、編輯校對等方面亦均投入了大量精力。我們力爭為讀者奉獻靠得住、值得信賴的善本。
2.高頻次的重印及再版，使人文社的版本有機會吸收各方意見，不斷對圖書進行修訂打磨，使之逐漸完善，*后成為精品。
3.專業的編輯和校對團隊保證了書稿的編輯質量。人文社堅持書稿的三審三校，力爭把錯誤率降至*低。人文社是現在仍擁有校對科的少數出版社之一。出版講究的是工匠精神，慢工出細活，這方面人文社一直在努力實踐。
4.統編語文教科書名著導讀選文大多選自人文社版本。
（二）符合“整本書閱讀”理念的完整、未刪節版本
1.符合國家教育部門、教材和語文教育工作者提倡的讀整本書、讀原著、讀一本書的完整版之精神。
2.嚴格保證作品內容的完整性和結構的連續性，不隨意刪改作品內容。
（三）“課程化”設計助力學生閱讀和考試
1.本套叢書邀請了優秀的一線教師、教研人員、教育專家等從“整本書閱讀”與“名著課程化”兩個角度出發，進行了針對性強的課程化設計。力圖讓學生能夠以高效的方式讀通、讀懂、讀透每部經典作品。
2.編寫團隊在深度研究語文教學、教材與課程標準的基礎上，開發了本套叢書。叢書的課程化設計，既體現一定高度，又因書制宜、實用性強，形成了獨具特色的閱讀能力養成體系。
（四）顏值靚麗、護眼設計
1.契合青少年讀者的審美趣味。
大16開開本，成品尺寸165mm×240mm。封面顏色明朗清新，風格鮮麗活潑。
2.近視防控。
2021年3月，國家*新發布了標準GB 40070—2021《兒童青少年學習用品近視防控衛生要求》，對于教材、教輔等圖書做出了詳細明確的要求。本套叢書高度尊重此國標文件，在設計上特別做到字大行疏，不僅看著舒服，更可有效保護視力。
（五）名著閱讀課程化2.0——線上課程
在進行名著閱讀課程化設計的過程中，很容易出現一個矛盾：要么附加內容少，不見課程化特色；要么附加內容過多，反而破壞了學生閱讀的自主性或破壞了閱讀的完整性與流暢感。因此，本套人文版“名著課程化”叢書，增加了線上課程部分，讓“課程化”不局限于文本上的閱讀指導，而是真正用教學的方式、互動的方式，輔助學生完成名著閱讀。 ★《亞洲周刊》評選亞洲*佳100位作家之一——孫犁
★ 茅盾、賈平凹、鐵凝、孫郁等推崇備至的文學大師
★ “荷花淀派”代表作家
★ 其多篇文章多次入選初高中語文教材、教輔、考試篇目
★ 名著課程化·整本書閱讀叢書 1.本版特以《孫犁全集》（十一卷）為參考版本，忠實于孫犁先生創作的原貌，讓讀者*真切地感受到孫犁先生清麗明暢的“詩體小說”特質以及其通達淡泊的文體風格，從小說和散文兩個方面，全方位地展現孫犁先生的創作態勢。
2.本版特別為中學生整本書閱讀制作，特別配有“導讀”“文本細讀”“歸納探究”等板塊，導讀到位，知識點提示翔實，可為青少年朋友的閱讀提供必要輔助。
3.名社名品，鄭重推薦。我社為老字號出版社，是國內文學、語文讀物出版的重鎮，編校質量上乘，品牌號召力強，在業界素享盛譽，我社版本，是讀者朋友們可以放心選擇的。
4.本版特別附加了音頻預習課，激發學習興趣，讓青少年朋友能夠快速進入名著作品，提前掌握知識要點。
白洋淀紀事(名著課程化·整本書閱讀叢書) 內容簡介
1958年4月，《白洋淀紀事》出版，這是孫犁部比較完整的小說、散文選集，共收錄從1939年至1950年所寫的絕大部分小說、散文作品。此次版本的《白洋淀紀事》特以《孫犁全集》（十一卷）為參考版本，精選孫犁代表性的小說、散文作品，既收錄了《荷花淀》《蘆花蕩》《囑咐》等負有盛名的篇目，同時將初高中語文教學過程中經常考察的篇目如《白洋淀邊一次小斗爭》《采蒲臺的葦》《黃鸝》等包含在內，更加適合學生閱讀。
孫犁的小說側重描寫戰爭背景下的人性、人情美，語言清新優美，有“詩體小說”之稱，影響并形成了“荷花淀派”這一頗具影響力的文學流派；同時，孫犁也是一代散文大家，他的文字自然細致而觀察深刻，言簡意賅卻思想深邃。此次版本，特別邀請一線名師，增加了“導讀”“文本細讀”“歸納探究”等模塊，輔助閱讀，以期給青少年朋友以必要的閱讀指引和知識積累。
白洋淀紀事(名著課程化·整本書閱讀叢書) 目錄
編者的話
前言
荷花淀——白洋淀紀事之一
蘆花蕩——白洋淀紀事之二
“藏”
丈夫
光榮
紀念
囑咐
吳召兒
琴和簫
小勝兒
山地回憶
白洋淀邊一次小斗爭
相片
采蒲臺的葦
安新看賣席記
黃鸝——病期瑣事
石子——病期瑣事
服裝的故事
童年漫憶
吃粥有感
《紅樓夢》雜說
書的夢
夜思
讀蕭紅作品記
鄉里舊聞
報紙的故事
亡人逸事
蕓齋瑣談
母親的記憶
青春余夢
老家
告別——新年試筆
殘瓷人
閱讀評估
閱讀鏈接
展開全部
白洋淀紀事(名著課程化·整本書閱讀叢書) 節選
荷花淀
——白洋淀紀事之一 月亮升起來，院子里涼爽得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤潤的，正好編席。女人坐在小院當中，手指上纏絞著柔滑修長的葦眉子。葦眉子又薄又細，在她懷里跳躍著。
要問白洋淀有多少葦地?不知道。每年出多少葦子?不知道。只曉得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來，在白洋淀周圍的廣場上，就成了一條葦子的長城。女人們，在場里院里編著席。編成了多少席?六月里，淀水漲滿，有無數的船只，運輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精致的席子用了。大家爭著買：
“好席子，白洋淀席!”
這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香。
但是大門還沒關，丈夫還沒回來。
很晚丈夫才回來了。這年輕人不過二十五六歲，頭戴一頂大草帽，上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長，黨的負責人。今天領著游擊組到區上開會去來。女人抬頭笑著問：
“今天怎么回來得這么晚?”站起來要去端飯。水生坐在臺階上說：
“吃過飯了，你不要去拿。”
女人就又坐在席子上。她望著丈夫的臉，她看出他的臉有些紅漲，說話也有些氣喘。她問：
“他們幾個哩?”
水生說：
“還在區上。爹哩?”
女人說：
“睡了。”
“小華哩?”
“和他爺爺去收了半天蝦簍，早就睡了。他們幾個為什么還不回來?”
水生笑了一下。女人看出他笑得不像平常。
“怎么了，你?”
水生小聲說：
“明天我就到大部隊上去了。”
女人的手指震動了一下，想是叫葦眉子劃破了手，她把一個手指放在嘴里吮了一下。水生說：
“今天縣委召集我們開會。假若敵人再在同口安上據點，那和端村就成了一條線，淀里的斗爭形勢就變了。會上決定成立一個地區隊。我**個舉手報了名的。”
女人低著頭說：
“你總是很積極的。”
水生說：
“我是村里的游擊組長，是干部，自然要站在頭里，他們幾個也報了名。他們不敢回來，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來和家里人們說一說。他們全覺得你還開明一些。”
女人沒有說話。過了一會兒，她才說：
“你走，我不攔你，家里怎么辦?”
水生指著父親的小房叫她小聲一些。說：
“家里，自然有別人照顧。可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事。”
女人鼻子里有些酸，但她并沒有哭。只說：
“你明白家里的難處就好了。”
水生想安慰她。因為要考慮準備的事情還太多，他只說了兩句：
“千斤的擔子你先擔吧，打走了鬼子，我回來謝你。”
說罷，他就到別人家里去了，他說回來再和父親談。
雞叫的時候，水生才回來。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說：
“你有什么話囑咐囑咐我吧。”
“沒有什么話了，我走了，你要不斷進步，識字，生產。”
“嗯。”
“什么事也不要落在別人后面!”
“嗯，還有什么?”
“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他拼命。”這才是那*重要的一句，女人流著眼淚答應了他。
第二天，女人給他打點好一個小小的包裹，里面包了一身新單衣，一條新毛巾，一雙新鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著小華，對他說：
“水生，你干的是光榮事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照顧，什么也不要惦記。”
全莊的男女老少也送他出來，水生對大家笑一笑，上船走了。
……
白洋淀紀事(名著課程化·整本書閱讀叢書) 作者簡介
孫犁（1913—2002），原名孫樹勛，河北安平人。保定育德中學畢業。1944年赴延安，1949年以后主編《天津日報·文藝周刊》。曾任中國作家協會理事、中國作家協會天津分會副主席。
主要作品有小說散文集《白洋淀紀事》、中篇小說《鐵木前傳》、長篇小說《風云初記》、散文集《晚華集》《秀露集》《澹定集》《尺澤集》等。身后有《孫犁全集》十一卷面世。
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