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中觀經濟學教與學輔導指南 版權信息
- ISBN:9787301321294
- 條形碼:9787301321294 ; 978-7-301-32129-4
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
中觀經濟學教與學輔導指南 本書特色
中觀經濟學是經濟理論學科中主流經濟學的重要組成部分,是一門基礎理論學科。本書旨在通過學習和比較微觀經濟學、宏觀經濟學,進而探討中觀經濟學的范疇、理論和體系,使學生切實掌握中觀經濟學的研究主體、研究對象、研究焦點、研究內容,實現對學生學習目標的指引。
中觀經濟學教與學輔導指南 內容簡介
本書是《中觀經濟學》的配套教材,設置了教學目標與要求、教學內容、教學注意事項、教學課時分配表等,通過對各個章節知識要點進行梳理,并配備大量的習題和案例供學習者使用,使學習者能快速掌握本書核心知識以及重難點。 中觀經濟學是經濟理論學科中主流經濟學的重要組成部分,是一門基礎理論學科。本書旨在通過學習和比較微觀經濟學、宏觀經濟學,進而探討中觀經濟學的范疇、理論和體系,使學生切實掌握中觀經濟學的研究主體、研究對象、研究焦點、研究內容,實現對學生學習目標的指引。中觀經濟學提煉中國改革開放四十多年來的成功實踐經驗,發掘世界各國現在與未來的經濟驅動力和經濟新引擎,突破西方主流經濟體系和市場經濟理論框架的局限,破解靠前社會在經濟發展和理論探研中遇到的政府與市場關系的共同難題,提供了中國特色社會主義市場經濟作為有為政府與有效市場相融合的樣板,為優選構建經濟治理新體系探索了路徑。
中觀經濟學教與學輔導指南 目錄
一、微觀經濟主體及其行為分析1
二、宏觀經濟主體及其行為分析2
三、微觀、宏觀經濟主體行為分析引申的思考4
四、中觀經濟主體及其行為分析4
五、微觀、中觀、宏觀經濟主體及行為圖析5
六、區域政府經濟行為6
七、方法論及其他8
本講要點與思考題8
第二講 資源生成與三類資源的界定10
一、亞當·斯密第三部著作的內容會是什么10
二、凱恩斯經濟學理論12
三、資源稀缺與資源生成14
本講要點與思考題19
第三講 政府雙重屬性20
一、區域政府的三大經濟職能20
二、區域配置三類資源21
三、區域政府的“雙重角色” 21
Ⅳ 中觀經濟學教與學輔導指南
四、區域政府參與競爭22
五、區域政府競爭目標函數———財政收入決定23
六、區域政府財政支出與公共投資性支出函數25
本講要點與思考題27
第四講 區域政府競爭29
一、資源生成物品價格確定29
二、區域政府競爭特點31
三、區域政府競爭表現31
四、區域政府競爭力決定機制———DRP模型33
五、“用腳投票”選擇區域政府35
本講要點與思考題36
第五講 政府超前引領37
一、區域政府競爭政策37
二、競爭政策溢出效應39
三、創新是區域政府競爭的關鍵41
四、超前引領與凱恩斯經濟學理論的本質區別43
五、政府超前引領理論的顛覆性創新44
本講要點與思考題44
第六講 經濟增長新引擎46
一、產業經濟競爭導向的增長階段46
二、城市經濟競爭導向的增長階段48
三、創新經濟競爭導向的增長階段50
四、競爭與合作經濟導向的增長階段51
五、區域經濟競爭梯度推移51
六、經濟發展新引擎53
本講要點與思考題56
第七講 市場競爭雙重主體論58
一、現代市場經濟58
二、成熟有為政府59
三、市場競爭雙重主體60
四、關于競爭中性65
本講要點與思考題68
第八講 成熟市場經濟“雙強機制”論69
一、有效市場劃分與有為政府類型69
二、潛在經濟增長率與現實經濟增長率70
三、華盛頓共識與中等收入陷阱70
四、“有為政府+有效市場”模式組合及評價72
五、強式有為政府+強式有效市場=成熟市場經濟74
本講要點與思考題75
第九講 政府經濟行為的幾點共識76
一、中觀經濟領域系列理論回顧76
二、中觀經濟學與中國80
三、中觀經濟學與世界84
本講思考題86
教學注意事項87
教學課時分配表88
中觀經濟學教與學輔導指南 作者簡介
陳云賢,知名經濟學家、金融專家。北京大學經濟學博士,中國知名券商廣發證券創始人。歷任廣東省佛山市順德區委書記,佛山市常務副市長、市長、市委書記、市人大常委會主任,廣東省副省長。現任北京大學、中山大學等校客座教授,博士生導師。
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