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上通數學,下達課堂:當代中國數學教育名家訪談 版權信息
- ISBN：9787576015195
- 條形碼：9787576015195 ; 978-7-5760-1519-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
上通數學,下達課堂:當代中國數學教育名家訪談 本書特色
本書收錄了近20位當代中國數學教育名家（徐利治、張景中、張奠宙、呂傳漢、單墫、羅增儒、鄭毓信、顧泠沅、涂榮豹、宋乃慶、王建磐、史寧中、曹一鳴、喻平、張維忠、汪曉勤、代欽、徐斌艷）的訪談稿，系統展現當代中國教育各重要組成部分的起源、發展歷程，以及所取得的理論和實踐成果，從而豐富中國特色數學教育理論體系，增強中國數學教育研究的理論自信，提升中國數學教育的國際話語權。本書內容豐富，可讀性強，堪稱一部當代中國數學教育口述史。
上通數學,下達課堂:當代中國數學教育名家訪談 內容簡介
此書收錄對19位當代中國數學教育名家（徐利治、張景中、張奠宙、呂傳漢、單墫、羅增儒、鄭毓信、顧泠沅、涂榮豹、宋乃慶、王建磐、史寧中、曹一鳴、喻平、汪曉勤、張維忠、徐斌艷、代欽，等）的訪談，系統展現當代中國教育各重要組成部分的起源、發展歷程，以及所取得的理論和實踐成果，如數學方法論、教育數學理論、數學教育哲學、數學解題學、數學競賽學、數學基本思想、數學史、數學文化學，從而豐富中國特色數學教育理論體系，增強中國數學教育研究的理論自信，提升中國數學教育的國際話語權。
上通數學,下達課堂:當代中國數學教育名家訪談 目錄
前言
1 徐利治先生訪談錄
談數學教育研究和數學文化等問題
2 張奠宙先生訪談錄
對中國數學教育的歷史和發展之若干問題的理性思考
3 張景中院士訪談錄
數學美妙好玩，讓數學變得更容易
4 呂傳漢教授訪談錄
跨文化數學教育研究的緣起、發展與展望
5 單墫教授訪談錄
學會學習，做感興趣的事
6 羅增儒教授訪談錄
數學教育的悠悠情結
7 鄭毓信教授訪談錄
中國數學教育需要哲學
8 顧泠沅教授訪談錄
期盼明白致遠的中小學數學教育
9 涂榮豹教授訪談錄
教學生學會思考是數學教學的根本
10 宋乃慶教授訪談錄
“四基”“四能”給數學課程建設帶來的影響
11 王建磐教授訪談錄
承辦ICME-14是中國數學教育崛起的良好契機
12 史寧中教授訪談錄
談數學基本思想、數學核心素養等問題
13 曹一鳴教授訪談錄
談數學課堂教學研究與青年數學教育工作者培養等問題
14 喻平教授訪談錄
數學教育實證研究及教師專業發展
15 張維忠教授訪談錄
數學文化與數學課程教學改革
16 汪曉勤教授訪談錄
中國特色的HPM理論——將數學史融入數學教學
17 徐斌艷教授訪談錄
新時代數學教育展望
18 代欽教授訪談錄
從草原來到數學教育與數學文化殿堂
19 黃力平編審訪談錄
數學教育理論著作出版的回顧與思考
展開全部
上通數學,下達課堂:當代中國數學教育名家訪談 作者簡介
曹一鳴（1964—），男，教授，北京師范大學數學科學學院教授、博導，新世紀中國數學教育學科帶頭人。兼任國家義務教育數學課程標準修訂組組長，國家教材委員會專家委員會委員，教育部基礎教育課程教材專家工作委員會委員，全國數學教育研究會理事長，國際數學教育心理學會委員等。主編《中小學數學課程國際比較研究叢書》《與數學家同行》等著作。
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