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科學(xué)超入門,1:電,法拉第博士,電是什么? 版權(quán)信息
- ISBN：9787122211149
- 條形碼：9787122211149 ; 978-7-122-21114-9
- 裝幀：一般銅版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
科學(xué)超入門,1:電,法拉第博士,電是什么? 本書特色
適讀人群 ：青少年閱讀1.韓國教育科學(xué)技術(shù)部認(rèn)證優(yōu)秀科學(xué)圖書，中小學(xué)生科學(xué)入門必讀。 2.以生動的文字、翔實的全彩解說，將科學(xué)融入實驗、游戲之中。有助于小讀者全面學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物、天文等各領(lǐng)域的科學(xué)知識，并打下堅實的基礎(chǔ)，培養(yǎng)孩子熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的濃厚興趣。 3.本書鼓勵孩子親身體驗，為小讀者設(shè)計了許多“自己動手”的單元，可培養(yǎng)他們用于探索的精神。 4.適合7~14歲青少年閱讀。
科學(xué)超入門,1:電,法拉第博士,電是什么? 內(nèi)容簡介
《科學(xué)超入門1:電,法拉第博士,電是什么?》中敏姬、賢洙和法拉第博士一起學(xué)習(xí)了電的原理。看完孫禎佑編寫的這本書，你一定會對電更加好奇，想知道關(guān)于電的更多奧秘。有了興趣，你就會做一些關(guān)于電的實驗，閱讀電的書籍。我寫書的目的，也就是為了讓大家對電產(chǎn)生興趣，正確理解生活中的電現(xiàn)象，更好地使用電。現(xiàn)在，就讓我們一起進入神奇的電的世界吧！
科學(xué)超入門,1:電,法拉第博士,電是什么? 目錄
第1章 噼里啪啦—電，
快出來吧！ 7
電好難，我討厭電！ 8
構(gòu)成世界的粒子，動起來吧！ 20
使勁摩擦，電，你快來！ 28
流動吧，電！ 34
第2章 叮叮當(dāng)當(dāng)—制作電路 43
電流呀，流動起來吧！電壓呀，出來吧！ 44
力量的源泉：干電池 56
你照亮了世界！—電燈 70
太熱了！—電阻 80
構(gòu)建電世界的好幫手—電線 89
第3章 彎彎曲曲，電走過的路 95
關(guān)門吧，芝麻！流動吧，電！ 96
電路一目了然——電路圖 101
電流、電壓、電阻之間的特別關(guān)系——歐姆定律 108
燈泡的連接 114
大電路——布線 126
后記：電構(gòu)成的世界 140
快出來吧！ 7
電好難，我討厭電！ 8
構(gòu)成世界的粒子，動起來吧！ 20
使勁摩擦，電，你快來！ 28
流動吧，電！ 34
第2章 叮叮當(dāng)當(dāng)—制作電路 43
電流呀，流動起來吧！電壓呀，出來吧！ 44
力量的源泉：干電池 56
你照亮了世界！—電燈 70
太熱了！—電阻 80
構(gòu)建電世界的好幫手—電線 89
第3章 彎彎曲曲，電走過的路 95
關(guān)門吧，芝麻！流動吧，電！ 96
電路一目了然——電路圖 101
電流、電壓、電阻之間的特別關(guān)系——歐姆定律 108
燈泡的連接 114
大電路——布線 126
后記：電構(gòu)成的世界 140
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科學(xué)超入門,1:電,法拉第博士,電是什么? 節(jié)選
使勁摩擦，電，你快來！ 今天在學(xué)校里，敏姬一句話也沒跟賢洙說。看來她對賢洙昨天的行為確實很生氣。賢洙不由地也惱火起來，這么點小事，女孩子怎么就這么愛生氣呢？ 放學(xué)后，敏姬對賢洙說自己感冒了，今天不參加學(xué)習(xí)，說完就走了。賢洙回到家，一打開電腦，法拉第博士就出現(xiàn)了。 “都是因為您，我和敏姬鬧別扭了。都怪您，讓我們學(xué)習(xí)電的知識，要不然我們怎么會吵架呢！” “這怎么能怪我呢？再說了，你昨天怎么話都不說，直接關(guān)電腦？害得我程序出錯，忙活了好一陣子。” “我不管，今天我不想學(xué)習(xí)了。” “賢洙，我覺得敏姬生氣，不單單是因為你突然關(guān)電腦，她想和你一起學(xué)習(xí)，但是你態(tài)度不認(rèn)真，她這才生氣的吧？如果你好好學(xué)習(xí)，敏姬不就高興了嗎？” 法拉第博士的話聽上去確實有道理。賢洙決定端正態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，明天遇到敏姬，再把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容告訴她。 電的種類 法拉第博士開始講課了。 “我們已經(jīng)說過了，電是由原子中電子的運動而產(chǎn)生的。電子的運動會產(chǎn)生兩種電，你猜猜分別是什么？” “敏姬不在，賢洙反而好像更努力了。好樣的。得到電子的一側(cè)產(chǎn)生的是負(fù)電（-），失去電子的一側(cè)帶正電（+）。如果電子不運動，就不會產(chǎn)生電，這種狀態(tài)叫做電中性。” 法拉第博士手一指，可視畫面中出現(xiàn)了一塊黑板。 “你想想，如果兩個帶正電（+）的物體相互接近，會怎么樣呢？”法拉第博士問。 “那它們一定會親密地在一起吧？就像脾氣相投的兩個人成為好朋友一樣。” “哈哈，不對哦，它們會相互排斥。兩個電性相反的物體倒是會相互吸引。” “不會吧？我不相信，您得證明給我看。” “你看這個。” “還真是！那您怎么知道兩個氣球帶有相同性質(zhì)的電呢？”賢洙問。 “兩個氣球都是用毛皮摩擦過的，用同樣的方法使它們帶電，自然會產(chǎn)生相同性質(zhì)的電。電有正電（+）和負(fù)電（-）之分，同種電互相排斥，異種電相互吸引。” 摩擦生電 敏姬和我之間是存在著同種電，還是異種電呢？我們性別不同，看來是異種電吧…… 賢洙正在胡思亂想，突然聽到法拉第博士的聲音：“這就是摩擦生電現(xiàn)象。” “什么？摩擦？我和敏姬之間有什么摩擦？” 法拉第博士輕輕打了一下賢洙的頭，不過因為他是全息圖像里的人物，所以賢洙一點也不覺得疼。 “小鬼頭，你在想什么呢？我說的是摩擦是制造電的*簡單的方法。” “就像剛才用毛皮去摩擦氣球那樣嗎？” “這下你總算是回過神來了。對，就是那樣。昨天我給你講過泰勒斯的故事吧？他用琥珀去摩擦貓的皮毛，發(fā)現(xiàn)毛會豎起來。” “當(dāng)兩個物體相互摩擦?xí)r，自由電子就會發(fā)生移動，使物體帶上正電（+）或負(fù)電（-），這就叫摩擦生電，是制造電的*簡單的方法。冬天我們脫衣服的時候常常能看到靜電，就是摩擦生電的現(xiàn)象。” “靜電”的“靜”字是“靜止不動”的意思，所以“靜電”指的就是處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。 自然中的靜電——閃電 暴風(fēng)雨來臨時，積雨云中含有大量小水珠和冰粒。在風(fēng)的作用下，小水珠和冰粒相互摩擦，使水帶上負(fù)電荷（-），冰帶上正電荷（+）。由于水比冰重，所以降到云層下方，冰則上升到云層上方。于是，云層上部帶有正電荷（+），云層下部帶有負(fù)電荷（-），并與地面的正電荷彼此相吸，產(chǎn)生明亮的閃光，這就是閃電。
科學(xué)超入門,1:電,法拉第博士,電是什么? 作者簡介
孫禎佑 韓國晉慶尚大學(xué)物理教育系教授，曾經(jīng)擔(dān)任初中科學(xué)教師和高中物理教師。他的想想是編寫能夠打動兒童和青少年心靈的科學(xué)書箱。一直致力于科學(xué)英才項目開發(fā)方面的研究。 可樂夢 從小在法國長大，小時候曾夢想當(dāng)電影替身演員和畫家。由于替身演員經(jīng)常要從高處跳下來，危險性大，于是選擇了繪畫，目前是專職插畫家。
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