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高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系
包郵 高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系
作者：趙莎著
開本：
21cm
頁(yè)數(shù)：
189頁(yè)
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高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系 版權(quán)信息
- ISBN：9787115557667
- 條形碼：9787115557667 ; 978-7-115-55766-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系 本書特色
集底層思維、學(xué)習(xí)方法、筆記工具為一體的學(xué)習(xí)書，用可視化思維幫你建立適合你自己的學(xué)習(xí)體系，徹底解決不知道學(xué)什么、知識(shí)記不住、知識(shí)不會(huì)用等學(xué)習(xí)中的痛點(diǎn)及難點(diǎn)，讓學(xué)習(xí)變得輕松而高效； 新思維導(dǎo)圖、知識(shí)卡片兩種有顏值有深度的學(xué)習(xí)筆記方法，讓學(xué)習(xí)筆記變成高顏值手賬，讓你的學(xué)習(xí)有趣、有料、印象深刻； 豐富的“導(dǎo)圖+卡片”融合應(yīng)用，分分鐘提高你的寫作、策劃、知識(shí)分享等重要能力，從此變身學(xué)習(xí)與工作達(dá)人。
高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書的作者與讀者分享了其用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片合力打造的、成體系的高效學(xué)習(xí)方法。此方法的核心是利用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片作為工具, 幫助我們挑選學(xué)習(xí)的內(nèi)容、增強(qiáng)學(xué)習(xí)的記憶、打造適合自己的學(xué)習(xí)體系。在解決以上問題的同時(shí), 本書還介紹了如何利用思維導(dǎo)圖及知識(shí)卡片進(jìn)行高效的寫作、制定活動(dòng)策劃、與他人分享知識(shí)等技巧和方法。相信讀完本書, 你也可以利用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片構(gòu)建出適合你的高效學(xué)習(xí)法。
高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系 目錄
第 1 章 系統(tǒng)：知識(shí)骨架是關(guān)鍵
學(xué)習(xí)樹，構(gòu)建知識(shí)體系的雛形
知識(shí)輸入：因需選材讓學(xué)習(xí)更高效
知識(shí)加工：在腦中構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)輸出：骨架式輸出讓輸出更高效
本章回顧
第 2 章 拆解：新思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法
思維導(dǎo)圖發(fā)展的3 個(gè)階段
電子思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)
思維發(fā)散：借助思維模型讓發(fā)散更全面
思維整理：找到知識(shí)的結(jié)構(gòu)
思維呈現(xiàn)，導(dǎo)圖的商業(yè)價(jià)值
本章回顧
第 3 章 記憶：知識(shí)卡片學(xué)習(xí)法
知識(shí)卡片的前世今生
知識(shí)卡片制作的具體方法
腦內(nèi)作圖，增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)化的響應(yīng)速度
不同應(yīng)用場(chǎng)景的知識(shí)卡片的制作
本章回顧
第 4 章 融合：導(dǎo)圖+ 卡片的造樓式創(chuàng)作
卡片+ 導(dǎo)圖——造樓式創(chuàng)作
組塊式創(chuàng)作
框架聯(lián)想式創(chuàng)作
本章回顧
第 5 章 模式：讓學(xué)習(xí)可持續(xù)
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的4 條回路
強(qiáng)化增強(qiáng)回路，讓學(xué)習(xí)持續(xù)進(jìn)行
對(duì)抗學(xué)習(xí)惰性，學(xué)習(xí)先完成再完美
本章回顧
學(xué)習(xí)樹，構(gòu)建知識(shí)體系的雛形
知識(shí)輸入：因需選材讓學(xué)習(xí)更高效
知識(shí)加工：在腦中構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)
知識(shí)輸出：骨架式輸出讓輸出更高效
本章回顧
第 2 章 拆解：新思維導(dǎo)圖學(xué)習(xí)法
思維導(dǎo)圖發(fā)展的3 個(gè)階段
電子思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì)
思維發(fā)散：借助思維模型讓發(fā)散更全面
思維整理：找到知識(shí)的結(jié)構(gòu)
思維呈現(xiàn)，導(dǎo)圖的商業(yè)價(jià)值
本章回顧
第 3 章 記憶：知識(shí)卡片學(xué)習(xí)法
知識(shí)卡片的前世今生
知識(shí)卡片制作的具體方法
腦內(nèi)作圖，增強(qiáng)知識(shí)結(jié)構(gòu)化的響應(yīng)速度
不同應(yīng)用場(chǎng)景的知識(shí)卡片的制作
本章回顧
第 4 章 融合：導(dǎo)圖+ 卡片的造樓式創(chuàng)作
卡片+ 導(dǎo)圖——造樓式創(chuàng)作
組塊式創(chuàng)作
框架聯(lián)想式創(chuàng)作
本章回顧
第 5 章 模式：讓學(xué)習(xí)可持續(xù)
學(xué)習(xí)系統(tǒng)的4 條回路
強(qiáng)化增強(qiáng)回路，讓學(xué)習(xí)持續(xù)進(jìn)行
對(duì)抗學(xué)習(xí)惰性，學(xué)習(xí)先完成再完美
本章回顧
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高效學(xué)習(xí)法 用思維導(dǎo)圖和知識(shí)卡片快速構(gòu)建個(gè)人知識(shí)體系 作者簡(jiǎn)介
趙莎 筆記俠知識(shí)卡片分舵主、得到知識(shí)城邦認(rèn)證大V、高維學(xué)堂可視化導(dǎo)師、未來(lái)春藤家長(zhǎng)學(xué)院制圖負(fù)責(zé)人、優(yōu)視覺授-權(quán)講師、洋蔥閱讀快速閱讀指導(dǎo)師。 成立“圖言卡語(yǔ)”品-牌，致力于知識(shí)可視化，相信一切知識(shí)都可以用圖的形式結(jié)構(gòu)化，讓知識(shí)更成體系，讓學(xué)習(xí)更高效。目前圖言卡語(yǔ)訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)舉辦25期，幫助數(shù)萬(wàn)名學(xué)員提升結(jié)構(gòu)化思維能力和學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提升職場(chǎng)工作效率。
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