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班級管理與學生成長 版權信息
- ISBN：9787030676788
- 條形碼：9787030676788 ; 978-7-03-067678-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
班級管理與學生成長 內容簡介
全書共分為十章三篇。**至第三章為**部分, 是班級管理研究的理論與實踐基礎, 分別為小學班級與班級管理、小學班主任的職責與素養和了解與研究學生 ; 第四至第七章為第二部分, 是作為組織的班級開展組織建設的四大方面, 分別為班級管理目標與愿景規劃、班級組織機構建設、班規的制定與執行、班級文化的營造 ; 第八至第十章為第三部分, 是班級管理的提升領域, 分別為班級活動的組織與實施、班級教育力量的協調與管理和班級管理評價。
班級管理與學生成長 目錄
緒論 做智慧型班級管理者 促學生健康成長
**篇 奠定班級管理基礎，關注學生成長
**章 班級與班級管理
**節 班級與班集體
第二節 管理與班級管理
第三節 班級管理理論
第二章 班主任的職責與素養
**節 班主任的職責與權利
第二節 班主任的素養
第三章 了解與研究學生
**節 全面了解學生的意義、原則和內容
第二節 了解研究學生的途徑和方法
第三節 小學生的一般特點
第四節 小學分階段學生特點與管理
第二篇 健全班級組織建設，促進學生成長
第四章 班級管理目標與愿景
**節 班級管理目標
第二節 班級愿景
第五章 班級組織機構建設
**節 班級組織機構概述
第二節 理想班級組織機構的構建
第六章 班規的制定與執行
**節 班規概述
第二節 班規的制定
第三節 班規的履行
第七章 班級文化的營造
**節 班級文化概述
第二節 班級物質文化營造
第三節 班級精神文化營造
第三篇 提升班級管理水平，引領學生成長
第八章 班級活動的組織與實施
**節 班級活動概述
第二節 班級活動組織的原則
第三節 常見班級活動的設計與組織
第九章 班級教育力量的協調與管理
**節 班級教育力量概述
第二節 校內教育力量的整合與協調
第三節 校外教育力量的整合與協調
第十章 班級管理評價
**節 班級管理評價的功能和原則
第二節 班級管理評價的標準與內容
第三節 班級管理評價的實施
主要參考文獻
**篇 奠定班級管理基礎，關注學生成長
**章 班級與班級管理
**節 班級與班集體
第二節 管理與班級管理
第三節 班級管理理論
第二章 班主任的職責與素養
**節 班主任的職責與權利
第二節 班主任的素養
第三章 了解與研究學生
**節 全面了解學生的意義、原則和內容
第二節 了解研究學生的途徑和方法
第三節 小學生的一般特點
第四節 小學分階段學生特點與管理
第二篇 健全班級組織建設，促進學生成長
第四章 班級管理目標與愿景
**節 班級管理目標
第二節 班級愿景
第五章 班級組織機構建設
**節 班級組織機構概述
第二節 理想班級組織機構的構建
第六章 班規的制定與執行
**節 班規概述
第二節 班規的制定
第三節 班規的履行
第七章 班級文化的營造
**節 班級文化概述
第二節 班級物質文化營造
第三節 班級精神文化營造
第三篇 提升班級管理水平，引領學生成長
第八章 班級活動的組織與實施
**節 班級活動概述
第二節 班級活動組織的原則
第三節 常見班級活動的設計與組織
第九章 班級教育力量的協調與管理
**節 班級教育力量概述
第二節 校內教育力量的整合與協調
第三節 校外教育力量的整合與協調
第十章 班級管理評價
**節 班級管理評價的功能和原則
第二節 班級管理評價的標準與內容
第三節 班級管理評價的實施
主要參考文獻
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