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大學生論文寫作導引 版權信息
- ISBN：9787565843105
- 條形碼：9787565843105 ; 978-7-5658-4310-5
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學生論文寫作導引 內容簡介
本書旨在幫助當代大學生系統掌握學術論文寫作及科學研究的基本知識, 全面提高學術論文寫作及科學研究的能力。全書由前言、正文 (**章至第十章) 、主要參考文獻、后記構成。主要介紹了學術論文寫作的基礎知識和畢業論文、文學評論、科技論文、科研報告、實驗報告、經濟論文的寫作知識及方法, 簡要介紹了科學研究的入門知識。
大學生論文寫作導引 目錄
**章 學術論文寫作導引
一、學術論文的性質及其應用
二、學術論文論題的選擇
三、學術論文課題的研究
四、學術論文提綱的擬定
五、學術論文的基本構成
六、學術論文的引文和引證
七、學術論文的文本形式
八、學術論文的*后完成
第二章 畢業論文的寫作
一、畢業論文的性質和意義
二、畢業論文的要求及標準
三、畢業論文的準備
四、畢業論文的寫作
五、畢業論文的構成
六、畢業論文的裝訂
第三章 文學評論的寫作
一、文學評論的性質及作用
二、文學評論的寫作要求
三、文學評論的一般構成
第四章 科技論文的寫作
一、科技論文的含義、特點及種類
二、科技論文的選題
三、科技論文的材料
四、科技論文的構成格式
五、科技論文的寫作
第五章 科研報告的寫作
一、報告文體的含義、特點及種類
二、科研報告的性質及應用
三、科研報告的寫作要求
四、科研報告的起草和修改
五、科研報告的寫作格式
六、撰寫科研報告應注意的問題
第六章 實驗報告的寫作
一、實驗報告的含義、特點及種類
二、實驗報告的寫作格式
三、實驗結果的表達技術
……
第七章 經濟論文的寫作
第八章 科學研究導引（上）
第九章 科學研究導引（中）
第十章 科學研究導引（下）
參考文獻
附錄
后記
一、學術論文的性質及其應用
二、學術論文論題的選擇
三、學術論文課題的研究
四、學術論文提綱的擬定
五、學術論文的基本構成
六、學術論文的引文和引證
七、學術論文的文本形式
八、學術論文的*后完成
第二章 畢業論文的寫作
一、畢業論文的性質和意義
二、畢業論文的要求及標準
三、畢業論文的準備
四、畢業論文的寫作
五、畢業論文的構成
六、畢業論文的裝訂
第三章 文學評論的寫作
一、文學評論的性質及作用
二、文學評論的寫作要求
三、文學評論的一般構成
第四章 科技論文的寫作
一、科技論文的含義、特點及種類
二、科技論文的選題
三、科技論文的材料
四、科技論文的構成格式
五、科技論文的寫作
第五章 科研報告的寫作
一、報告文體的含義、特點及種類
二、科研報告的性質及應用
三、科研報告的寫作要求
四、科研報告的起草和修改
五、科研報告的寫作格式
六、撰寫科研報告應注意的問題
第六章 實驗報告的寫作
一、實驗報告的含義、特點及種類
二、實驗報告的寫作格式
三、實驗結果的表達技術
……
第七章 經濟論文的寫作
第八章 科學研究導引（上）
第九章 科學研究導引（中）
第十章 科學研究導引（下）
參考文獻
附錄
后記
展開全部
大學生論文寫作導引 節選
《大學生論文寫作導引》： （一）正確掌握文學評論標準 文學評論活動，是針對具體的文學現象，進行分析和評價的科學活動。因此，適用一個統一的尺度，并且把這一尺度貫穿于分析評價過程的始終，就成了一個十分重要的問題。這個尺度，就是評論標準，魯迅曾深刻指出：“我們曾經在文學批史上見過沒有一定圈子的批評家嗎？都有的，或者是美的圈，或者是真實的圈，或者是前進的圈。沒有一定的圈子的批評家，那才是怪漢子呢！”魯迅所說的“圈子”，實際上就是評論作品所依據的尺度和標準。文學評論既然是一門科學，它的客觀真理性就要求它必有一定的客觀標準。沒有標準就無法評定作品，標準沒有客觀性，評論也將失去其意義。而只有當批評標準正確地揭示出文學的本質、特征、規律時，它才能真正成為科學的評論準繩。同時，文學評論的標準，又是根據一定時代、一定階級和社會集團的人們，或處于一定社會文化共同體中的人們對文學的認識和要求來確定的，因此文學評論不僅要有標準，而且這個標準既是客觀的，又是相對的，它具有相對意義的客觀有效性。 縱觀整個中外文學評論史，由于受到文學本身發展變化的影響，評論者自身的文學和所采用的評論方法、角度的不同，以及社會發展變化所帶來的一些差異，使文學評論標準呈現出一種多樣化狀態。然而，就其本質而言，卻始終不過是教化、審美兩途，或分或合，或有所偏重。我們姑且不論這種標準是否是嚴格意義上的科學評論標準，我們只說，這是文學評論兩千多年來的一個史實。現今，人們通常用真、善、美的尺度去衡量一部作品的優劣成敗，這也不是沒有道理的。真，是科學價值的判斷標尺；善，是道德價值的判斷標尺；美，是藝術價值的判斷標尺。文學作品，當它全面地表現以人為中心的社會生活的時候，你不可避免地要得到人們在社會生活中的科學、道德、審美等諸觀點意識，以及這些觀點指導下的行為方式。然而，文學評論的對象是文學作品，衡量一部作品，究竟是不是藝術品，應表現在文學本身的質的規定上，這樣，評論首要的和核心的標準，就只能是一個，這就是美的標準。盡管在中外歷史長河中，一些很有作為的政治家、科學家常以他們犀利的眼光，從政治、道德、哲學、法學角度評論文學，提出了一系列精辟的見解和深刻的結論，盡管這些見解和結論不乏審美價值，但由于文學評論的社會批評作用被突出出來，它們的審美價值、學科獨立性則被相對忽略，而使得其社會學文獻價值遠遠高于審美價值。 誠然，文學作品無不涉及真善美的諸方面內容。然而，作為審美的創造物，作為主體心靈化的客觀存在，它是一個充滿生氣的完整的整體，整體不僅只是大于各部分之和，而且，整體己將各部分完美地融為一體。這樣，真善美的各部分在整體的對立統一中獲得了新質，又都趨向于審美的集合，它們都在藝術美的基礎上閃耀著自己的光點。這也就決定了我們只能用一個標準去由表及里、由淺入深地探究對象的深層意蘊，而絕不能用一個乃至多個標準去割裂一個已融為一體的藝術品。因此，嚴格意義上的文學評論，必須是對作品從整體上顯示審美創造的優劣做出判斷，那么其標準就不能不是審美的。當然，這并不意味著，不能從多個角度去評介文學，但只要進行的是文學評價，那么標準就只能是審美的。 ……
大學生論文寫作導引 作者簡介
羅愛華，女，1968年4月生，湖北南漳人。湖北大學學士，云南農業大學碩士。現供職于武漢商學院圖書館，副研究館員。兼任武漢商學院中國茶文化與產業研究所、湖北省非物質文化遺產研究中心副研究員。武漢商學院中國蒸萊研究學術團隊成員。研究方向：歷史文獻與中國文學、茶文化；圖書館讀者咨詢服務。主持和參與縱橫向科研課題7項；出版《中國茶文化教程》（主編）、《簡明中國茶文化》（簡、繁體本，第二作者）、《舌尖上的湖北非遺巡禮》（主編）等著作；發表《朱熹茶詩述評》《朱熹的山水詩研究》《（現代漢語詞典）第六版修訂的定量研究》《圖書館參考咨詢服務：從傳統、網絡到網際合作》等長篇學術論文10余篇。
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